暑假班学书法有用吗，书法的确可以在某些时候给人传达一种奇异的力量，书法——这个看似只是“写写字”的技能，只是为了让学习者拥有工整的字迹这个问题困扰很多人。以下分享暑假班学书法有用吗？
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我的结论是能起到小作用，不能起根本作用。为什么这么说呢？
那么我们先来看看写好字，学好书法的关键是什么要素。
第一方法得当。
书法是技巧性的练习，必须要有正确的练习方法和先后顺序。
首先，练书法应先从楷书练起。
所谓先要跑，就要先学会走路，路还不会走就想跑，那是痴人说梦。楷书就是学书法走路的首要门槛，端端正正地练好楷书，是将来练好书法的基础。
其次，先练笔画。这个是学书法的最重要的步骤。把点横竖勾等基础笔画写的端正了，将来写字才能写好。犹如建楼，如果地基打不好，怎能建高楼？因此练好基础笔画是写好字的最重要基础。
再次，练偏旁部首。偏旁部首是硬笔书法的重要组成部分。打好了基础笔画的基础，再来练习偏旁部首，将是顺理成章，水到渠成，省时省力。
最后，练习字体的整体结构布局。当练好基础笔画和偏旁部首，再练字体的结构布局，横长竖短，左高右低等各种字体的结构布局。通过这个训练，字体将变得灵动优美，顾盼生姿 。你可以按你喜欢的风格，来练习你书法的风格，比如男生喜欢雄健有力，女生喜欢清秀优美等。到了这个阶段，书法的练习已经获得了一定的小成绩，会收获许多羡慕的眼光。
第二长期练习。
练好书法非一朝一夕之功，而是要长期练习才能练好书法。再好的方法，再好的技巧都需要大量的基础性的训练练习，这是必不可少的重要环节，是绝不能投机取巧的。没有耕耘，何来收获？
培训班老师写的字，相对来说比一般的人，比大部分家长要好，培训班老师对于书法的写作更有经验，这个是无需质疑的，但是培训班是短期的一个技术性的培训，你不可能有财力长期在培训班练习辅导，因此培训班只能起到一个让你了解书法，带你入门的小作用。
以我女儿练习书法的经历为例子，她现在是三年级的小学生，由于我对书法不够重视，没有认真研究书法的练习方法，也走过一段弯路。刚开始时急于求成，直接让她练结构布局，收效甚微，几乎没有收效。
孩子练习书法需循序渐进。如果是小学低年级的'学生，那么因为孩子的心理特性以及专注力等因素，不可能 让孩子一整天或者几个小时连续的去练习书法。对于高年级的学生因为他们的学习能力和专注力比较强，可以稍微增加练习的时间。
而我对我女儿所采用的练习方法，是让她每天写五行，必须每天坚持，这个对她来说不是很难才能完成的任务，所以她基本每天都能够愉快完成，积累下来，也是很有进步的。
我对她书法方面的目标是在小学阶段能把书法练好就可以了。
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练书法的关键是什么？
第一、熟练掌握字体的笔画和间架结构。
这是作为书法艺术的立本之基，也是书法的“骨骼”和“血肉”。如果连字体的笔画和间架结构都写不好，那就无法谈书法艺术了。所以，要想写好书法，就必须老老实实从一笔一画开始练习，最好是找一本好的书法字帖来临摹，把点、横、撇、捺、竖、折、钩等基础笔画反复练习，琢磨。起码写到八分像才行。
然后，再根据字帖里面的字体，认真领悟笔画之间的穿插，迎让，平行、交接等技巧，搞懂字体的间架结构。工作生活之余，留出一点练习书法的时间，从书法的基本笔画和间架结构练起，做到熟能生巧，对那些常用字体的书写技巧烂熟于胸，只要提笔蘸墨，就能写出符合书法审美观的字体来。
第二、熟练掌握运笔技巧和基本笔法。
这是搞书法必须熟练掌握的技巧。书法写得是否有内功，关键看笔法，这也是书法的“气质”和“灵魂”所在。笔法要求执笔者能熟练掌握指法、腕法、身法、墨法等。横画起笔如何写，收笔如何写，运笔要如何把握指法和腕力的综合运用，笔画粗细、长短、斜正有什么讲究，这些都要从碑帖或字帖上去琢磨，把笔画的书写要领搞懂。
比如，写直撇和竖撇要注意哪些，写细腰横和长横的区别是什么。这些细微的差别，对于一个搞书法的人来说，要做到心知肚明，下笔有分寸，写完能成型。比如，写横折竖钩的时候，见下图“用”字黑色部分，横要细，折要有轮廓，竖要粗，钩要短而尖。
第三、熟练掌握纸张尺寸和书法的章法
写书法最终都要在纸张上面体现字的书写艺术。所以，我们搞书法，要对纸张的尺寸大小适合写哪一种字体型号，有充分的心理准备。在大的纸张上面写小字，浪费纸张。在小的纸张上面写大字，又不能以观全貌。因此，在书写字体的时候，就要有针对性地选好纸张的尺寸大小，如果不够大可以拼接，如果太大可以裁剪。
书法字体与纸张的科学运用就是章法的布局技巧。比如下图，写四个大字“横舟沧海“，还有落款小字体，印章等，这些篇幅如何放到一张合适的纸张上面去，有一定的讲究。比如，文首印和落款印，印在那个地方，看下图。
其实书法的章法是有讲究的，要熟练掌握就要经常熟读一些有关书法章法论述的文章。把章法搞懂了，才能最终把自己想要写的字体写到一个合适的平台上面，最终成为书法作品。哪怕是写对联这样简单的书法创作，也要我们事先根据写的是七言联还是五言联，定位好纸张的长短和宽窄，才能根据字体间隔大小下笔书写。
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书法的由来
书法是中华民族特有的一种艺术形式。篆隶行楷，颠张醉素，挥毫泼墨，意到笔随。中国的书法融合于历史，在全世界都是独特的存在。书法没有独立的表现形式，它依托于汉字，往往是以诗文为载体。古人的诗，是一个综合全息的形式，要么和吟诵歌曲结合，要么则与书法墨迹为一体。
古人写书法，本质是为了写诗文，书法与诗文是形质一体的。只有诗文的书写，古人才定义为书法。而后人则不仅仅如此，古人的所有墨迹，包括政令书写，或碑刻或信稿都被后来的人当作宝贵的书法资料来学习。这便是后人广义上的书法概念。
综上所述，我们可以给书法做一个现代意义的定义： 书法是由汉字书写发展出来的一种艺术性的文化形态，应该具有实用性，艺术性，文化性。
书法通过记录性和文学性的的书写，体现了书写者的情感脉动、意识节奏等审美特征，以及思维方式、生命态度所表达的内在的文化气质。并试图用笔墨建立一个情感与理性兼具的，与自然合一的理想人格，表达一种生命律动之美。
书法有什么用？
很多家长要求孩子学书法的初衷，可能只是为了让孩子笔迹更好看一点，增加卷面分数。其实在书法的练习过程中，还可以培养孩子的综合能力。
——培养观察能力
无论是硬笔书法还是毛笔书法，临帖模仿都是必由之路。想要写好，就要仔细反复观察字体是怎样摆放结体的，要注意横竖撇捺之间的关系结构，要体会墨法的浓淡虚实。天长日久，观察能力自然提高。
——培养专注力和意志力
“冰冻三尺，非一日之寒。”想要在书法练习中有所成就，必须做到全身心的投入，日复一日的练习，将习惯融入身体本能，融入到生活中的每一件事。在这个过程中，建立培养高效的专注力和强大的意志力。
——培养审美能力
“铁画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫馨香”。书法是汉字的书写艺术，极具美感肥而能秀，瘦而能腴，形体神韵变化无穷。时常流连赏析，揣摩比较，人的鉴赏能力、审美能力自然提高。
学习书法有哪些诀窍方法？
学习书法之路没有捷径，唯有多思多练。但是在练习过程中，有一些注意事项可以供同学们参考。
1、坐姿要端正
正确的坐姿是写好字的首要条件。在书写时身体坐正，腰背挺直，两腿自然分开，肩部放松。眼距纸一尺，胸距桌沿一拳，一手执笔一手按纸。整体保持一种舒展、灵活、放松的状态。
2、执笔手势要正确。
硬笔书法和毛笔执笔手势不同。执钢笔时，食指靠近笔尖约3厘米（一寸）处，拇指比食指略高或齐平，笔杆下端轻靠于中指指甲根部，将笔杆靠于食指根部，不要靠近虎口（角度可灵活改变），小指末端、手腕根部贴于纸面，手腕与手部保持在一条直线上。三指拿住笔，无名指和小指自然弯曲靠在中指之下，手心要“空”，像握住一个鸡蛋一样。
手指用力大小适中，能将笔握稳即可（用力过大时间久了会让关节变形）。运笔时，主要以手掌根的豌豆骨为支点，前臂和腕部发力带动手指。
而毛笔的执笔方法有很多种，如握管法、单钩法、双钩法、撮管法、捻管法、拨镫法等等。苏轼在《论书》中说到：“执笔无定法，要使虚而宽”。大概的意思是指：毛笔执笔的方式是没有固定方法的，要让手掌内空虚，手腕要灵活能放得开。因此用毛笔练习时，适合自己的执笔姿势就是最好的。
3、先破后立
忘记原有的书写习惯，从新开始学习书法，才能更快的接受新的知识。
