如何启发宝宝语言天赋，宝宝懵懵懂懂地来到这个世界上，很多东西都是需要靠父母教导的，孩童时期的启蒙教育尤为重要。语言是社交的基础技能，那从小应如何启发宝宝语言天赋？
如何启发宝宝语言天赋1
相信很多家长都看过《欢乐中国人》这个节目，有一位叫王恒屹的4岁男孩，小小年纪熟背千篇诗词，认得3000多个汉字，在节目中吐字清晰，声情并茂的表现惊艳的众多观众，拥有了一大批粉丝叫他“小神童”。很多妈妈看了这个都在想，这么优秀的孩子是怎么培养出来的？为什么和自家宝宝差距这么大呢？
家长在羡慕的同时，更要了解到语言启蒙的重要性。语言天赋，主要是表现在对语言系统的记忆和掌握、应用的高速率上。每一个宝宝在最初的时候都是一张白纸，涂上去就是字，教宝宝听话、说话过程中，就是他对语言接触记忆的过程，而且不会像大人那样，受到很多已掌握系统的干扰，所以尽早的语言启蒙更有利于宝宝语言天赋的增长。
如何正确的给宝宝语言启蒙呢？教您三个方法，帮助家长抓住宝宝0—3岁前语言发育关键期，科学开发宝宝语言天赋。
1、抓住语言爆发期，让孩子接触大量词汇
在孩子2岁开始，到4岁左右，会迎来他的语言爆发期。在这个时候孩子能够大量的学习各种词汇，并且首次尝试把一些词语组合在一起。
博士萨斯金德和她的团队做了大量的研究和调查，证明了词汇量越多的孩子，他们的社会表现能力就越强，越能表达自己，更加具有创造力。
2、多给宝宝填充
很多时候宝宝在语言爆发期虽然说的特别多，可是语言结构还不是特别的完善，要想宝宝会说，家长还要帮助宝宝来完善语言。
比如宝宝看到一只鸟，宝宝会直接说：“妈妈你看一只鸟”这个时候家长就可以给宝宝填充：“妈妈你看一只鸟从天上飞过”更难一些：“妈妈你看一直鸟像飞机一样从天上飞过”。
3、运用儿童绘本
提升孩子的口才一点都不难，家长只是需要找到一些方法，运用孩子话痨的特点，就可以达到锻炼的作用，使孩子拥有一个较好的语言表达能力。
孩子的语言发育是循序渐进的，在这个过程中最不能欠缺的就是父母的引导。因此，在孩子开始进入语言发育的阶段时。可以选择《儿童语言能表达训练》这套绘本，专门为0—3岁的宝宝定制。语言知识的'顺序非常贴合孩子的发展。
先从简单的象声词开始，让孩子学会发音。发音掌握熟练后，再让孩子学会表达较难的字词。然后从字、词、句子、对话式表达逐步锻炼孩子的语言能力。为了能让孩子更快地掌握字词的发音韵律，还配上了儿歌。
这个阶段的孩子对图片的理解要高于文字，为了辅助孩子发音会有相关的插图，画面与字词相关联，孩子更容易学会精准表达；字词的叙述也会用故事来表达，增加孩子学说话的兴趣。全景式图片对孩子的视觉发育也有很大的好处。
如何启发宝宝语言天赋2
1、注意说话技巧
使用标准中文发音，不要用方言或儿语。因为中文与将来孩子入学后阅读及语言学习衔接较为连贯。当宝宝刚开始学习说话时，照顾者对宝宝说话应清晰且标准，让宝宝有正确的学习范本。
2、创造丰富的语言环境
语言发展与环境有密切的关系，因此照顾者在照顾宝宝时，应尽可能和宝宝说话。
例如洗澡时可跟宝宝说“这是眼睛”、“鼻子在哪里”等，从宝宝6个月大开始，你可以带着宝宝一起阅读，跟孩子说故事，让大量的词汇不断进入宝宝的耳朵里。
当宝宝主动要求爸爸妈妈念故事时，家长最好能回应宝宝的要求，并且重复地念给孩子听，让孩子养成阅读的兴趣。
3、听儿歌、看卡通
宝宝非常喜欢具有节奏的韵律及跳动的画面，建议你可以带宝宝跟着音乐或画面一起唱唱跳跳，宝宝虽然不一定懂歌词的含义，但对于律动的学习，他们会非常喜爱，无形中也可培养孩子区分字、词、音节的能力，对宝宝日后学习发音有很大的帮助。
4、回答问题
多与宝宝对答，问问孩子“这是什么”、“你喜欢爸爸妈妈对不对”，鼓励宝宝尽量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”来回答的简短句子，借此培养孩子认真听别人说话的能力及学习大量的词汇。
5、买东西
带宝宝外出购物，和宝宝一起挑选物品，即使只有少量物品，也能让孩子有参与感，了解商品名称及学习更多的字，还可以借此增加宝宝的记忆与观察能力。
6、户外活动
宝宝对于外面新鲜的事物很好奇，不妨尽量多带孩子出去走走，让他们能学习更多的事物；回家后，你也可和宝宝讨论外出时发生的事情。
宝宝都喜欢外出活动，他们也会牢记外出等对于他们来说比较特别的事物，而且通过反复的行为，可以让宝宝学习更多的词汇。
7、编故事
你可以和宝宝讲他曾经做过的事情，虽然宝宝不一定有印象，但他会很愿意听你说，例如他曾经怎样在妈妈的肚子里“运动”，出生时哇哇大哭的样子，或是什么时候开始第一次叫爸爸妈妈这个方式可以丰富宝宝的想象力，提高其表达能力，在没有图书解说的情况下，宝宝会听得更专心。
8、帮孩子说完整的句子
宝宝呀呀学语时所说的话，大多都是几个简单的词，却包含很多内容，例如“要吃饼干”、“看爸爸”等，他们总希望大人能理解他们的意思，照顾者应帮助孩子说出他想说的完整句子，然后让宝宝跟着说一遍，教孩子完整的表达方式。
9、适时鼓励
当孩子会运用新的词汇时，别忘了马上鼓励他，尽可能运用不同的词语，这也会让孩子有动机想要学习说更多的词汇。
10、使用概念用语
对于1岁半以后的孩子，你可以配合日常生活所发生的事情，随时让他理解概念用语的含义和用法。例如“上下”，可跟他说“把苹果放在桌子上”；“中间”可说“宝宝坐在爸爸和妈妈中间”；“快慢”可说“车子跑得好快”等，一旦宝宝对这些基本概念有了初步的了解，就能更恰当的使用文字述叙。
