怎么样激发孩子的右脑，每个孩子就像一颗种子，都具有无限的潜能，很多家长们都想要开发自己孩子的潜能，所以都会用一些方法来激发孩子的右脑，下面分享怎么样激发孩子的右脑
怎么样激发孩子的右脑1
学音乐
心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。
培养绘画感觉能力
右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
干力所能及的家务
家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。
体育运动
右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
童话故事
童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
训练空间识别能力
经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将 一幅画的`一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
带孩子逛商场
带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果
手指训练
用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼***，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑 两半球的智力。
爬行和梳头
平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。
益智玩具
益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。
怎么样激发孩子的右脑2
为什么要开发孩子的右脑潜能？
开发孩子右脑就是教给孩子一种学习的方法和技巧，教会孩子如何学习、如何高效率的学习。我们人类的大脑具有无限的潜力，在幼时记忆的内容越多，右脑的记忆回路就扩的越宽，负责记忆的细胞参与的数量就越多。
我来做个形象的比喻：假如右脑记忆细胞有10000个单位，孩子甲在6岁之前记住了10个故事，右脑记忆细胞需要激活参与的数量是100个单位；孩子乙在6岁之前记住了四书五经，右脑记忆细胞需要激活参与的数量是2000个单位；这两个孩子上学后同一个班，老师要求背诵一篇文章，孩子甲需要2个小时左右能够记住，孩子乙则只需要5分种左右便能完全记牢。
不言而喻，他们两个之间的学习成绩怎么可能没有差距，孩子乙就这样顺理成章的成了天才，如果在此期间继续锻炼右脑，这样的孩子成人后必定才华横溢，创新能力极强。孩子甲因为他幼时没有人引导他，原本这个孩子具有成为天才的右脑天赋，就这样在成长中沦为成了平常人的左脑思维。
孩子不良现象应引起家长重视
【现象】上课听讲，心不在焉；作业会做，考试出错；做作业慢、拖拉中断；丢三落四、有始无终；喜说懒写、多动冲动………
注意力不集中，怎么办？
【现象】诗词、文言文、英语单词、英语课文记了忘、忘了记、前记后忘……
记忆力不好，怎么办？
【现象】单个知识点都知道，一到考场大脑就一片空白……
思路不清晰、知识不成体系，怎么办？
【现象】学习成绩优秀，但经常挑灯夜战，死记硬背……
学习效率不高，提升幅度小怎么办？
左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管记住什么很快就忘记了，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。这两种记忆力简直就是1：100万，左脑记忆实在没法和右脑相比。
针对孩子学习：
1、注意力不集中
2、学习无兴趣
3、粗心大意
4、前学后忘
5、学习成绩上不去
6、偏科
7、写作不会写
8、学习效率不高，压力大等一系列问题。
根据大脑的规律分三个阶段：
0-3岁、 3-6 岁、7-12岁
左脑是语言脑：包括人的思考、判断、推理、语言等。左脑发育是出生大概18天左右，3岁以后会迅速发育，右脑接受到的信息会传递给左脑。
2-3岁：无意识的记忆3-6岁：有意识的记忆7岁之后：右脑发育80%14岁之后：20%的就完全发育完全
怎么样激发孩子的右脑3
注重训练孩子的右脑能力
不知道各位家长有没有听说过超右脑速读记忆法。说的就是右脑的记忆能力比左脑强很多很多倍，左脑其实更擅长的是逻辑。但是由于社会条件影响，主要工作，包括记东西都由左脑来做了，并且右脑的功能越来越退化了，以致到后来难以恢复。
但是宝宝就不一样了，孩子刚生出来的时候使用感官认识世界。他们的脑袋没有形成定式。所以这个时候要锻炼孩子用右脑，以防功能退化。从孩子起开始锻炼右脑是最好的时机了。
而4~8岁的儿童，可以参加右脑照相识字课程。是利用幼儿独有的海马图像记忆机能来识字。有研究表明儿童初识汉字时，是把汉字当成一个个完整的图形来记忆，这种图形记忆属于形象识记能力的一种。
照相识字就是把文字和图画结合起来，通过规律性的图像闪动，激活且使用“右脑海马照相记忆功能”，孩子将文字变成图形进行记忆，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。该课程可让孩子轻松地记住2000多个常用汉字，并获得流利阅读的能力。
感觉统合训练课程主要针对的是2~12岁感统失调的儿童。像兴奋好动不安、注意力不易集中、自控能力差、胆小内向、脾气暴躁、阅读困难、语言发展迟缓……这些都是感统失调的表现。该课程通过专门的训练器材，有针对性地运用感统训练方案，达到前来训练的儿童显效率近100%。
此外，3~12岁的儿童，适合参加右脑绘画课程。右脑绘画告别了以往临摹教学对儿童个性压抑的缺陷，将绘画作为开发儿童潜能、扩展儿童发散思维，增强儿童创造力、想象力，以及发展儿童语言思维能力的方式，并使儿童的手、眼、脑、口得到全面锻炼。
根据统计显示，右脑的记忆能力比左脑要高出100万倍，开发右脑是提高孩子记忆力，学习能力的重要途径。右脑的开发对孩子有重要意义。所以在孩子12岁以前，建议给孩子开右脑训练的课程。配合音乐，图像，在类似于游戏的训练中锻炼孩子的记忆力。
