儿子16岁叛逆期怎么教育，青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当小孩，下面分享儿子16岁叛逆期怎么教育。
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1、在沟通中多观察。父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。
2、沟通要保持冷静 以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。
3、融入孩子的世界 不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
4、当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。
孩子叛逆家长如何正确处理
对于16岁孩子叛逆期如何教育的问题，其实父母也不必头疼，毕竟这是正常的现象。只要可以掌握正确的方式方法，就和孩子正常的交流。但是无论是孩子还是父母都要将心比心站在对方的立场上，这样才会更有利于亲情的建构。
16岁的孩子上了初中，又进入了青春期，正处于半熟状态。这个时候最重要的是在长心，所以来不得一点的心理伤害。站在同等的高度交流。这个年龄孩子在心理上已经把自己对未成年人，遇到事情可以以商量的口气解决。像对待小孩子一样，过分保护，或者态度高高在上，矛盾会不断出现。
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1、错误的教育方式。从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱，就是纵任和娇惯小孩子，否则很快就养成任性的心理，以后孩子会处处以他(她)个人自我为中心随心所欲，始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意对他们日常生活表现的观察，随时教育，及时予以纠正。
2、孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。
3、允许他失败，经历磨难和挫折。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢?或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。
我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错，孩子果然犯错了，我们还应该发怒玛?问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。
4、走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。
把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。
5、多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。
为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。
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1、接纳孩子，做孩子最好的“陪练”
对于青春期孩子的父母来说，需要了解孩子青春期大脑发育与心理发展特征，同时接纳孩子的.成长变化。对于这一阶段的孩子而言，如果父母想要给予孩子支持与引导，需要父母站在一个更高的角度——充当孩子的陪练。
就像文章开头提到的那位11岁妈妈，她与孩子在沟通中最大的障碍就是孩子消极抵抗，处处和她对着干。如果这位妈妈能明白，孩子跟自己对抗的实质，其实是孩子与自己对抗的一种外在表现。孩子还没有能力驾驭自己的内在对抗，而内在的能量又需要释放，于是就需要找一个“对手”，而父母是孩子身边最近的人，那么父母就成了孩子们的“对手”、“陪练”。
父母充当孩子的“陪练”得是有觉知的，而不是把自己真的当成了去参加比赛的“运动员”， 切忌用力过猛，别把孩子当成了真正的“对手”。 如果把自己真当成了孩子的“对手”， 总想把孩子打败，最后的结果往往是你被孩子打败。
在与你对抗中孩子可能会“拼命”的表现，“拼命”对于他们来说是一种释放力量的表现，父母内心需要带着喜悦与兴奋进行“陪练”， 在“陪练”中激发孩子更大的力量与智慧，这才是“陪练”的意义。 当家长站在这样的高度去看待孩子的消极对抗，那么只沟不通的问题自然迎刃而解……
2、放下说教，做会讲故事的“朋友”
曾经有一项调查，问青春期的孩子对妈妈最大的希望是什么?结果74%的孩子都说:“我希望妈妈不要太唠叨。” 面对这样的回答，家长在抱怨孩子不听话的时候，有没有意识到自己的喋喋不休，一遍遍唠叨其实是存在着问题的呢?
我们上面也提到过，“赌徒”多巴胺的基线水平决定着只有当从事一些具有刺激性的新颖活动时，青少年们才不会觉得“无聊” 。
而家长们在同一个话题上反反复复的说教 所带来的后果，要么就是孩子甩门离开 ，要么就是让孩子产生一种“习惯性的模糊听觉” ，明明看着孩子在听，其实孩子对你所说的根本就没往心里去。无论是哪种情况，父母都会烦恼不已。
因此，在跟青春期孩子沟通时，家长需要放下说教。家长们可以用讲故事的方式跟孩子沟通。如吃饭的时候、散步的时候、一起看电视的时候，家长可以先讲讲自己的故事，小时候的故事，工作的故事、朋友的故事，至编出来的故事等，都是可以的。
当家长在说一些自己的烦心事的时候，会发现，当你说着说着的时候，孩子就会来劝解你。再聊着聊着，孩子就会把他的烦心事也告诉你。你会发现你的孩子，他在关心你，引导你，和你交换意见，而且在这个交流当中，双方的情绪平和下来。
其实孩子也需要通过和别人的沟通，来达到一种心理平衡。在我自己教学的过程中，我发现，青春期的孩子来上课，多数时候都是在吐糟父母有多烦，学校老师有多严苛、同学有多奇葩等等。当他们向我吐槽时，我先认真倾听，然后跟他们讲讲我自己的烦心事，请教孩子给我出主意。这个时候，你会发现青春期的孩子不仅是能够实现沟通的，而且还非常热心可爱。
