有没有管理不听话孩子的地方，有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。但是也不能一直放任不管，以下了解有没有管理不听话孩子的地方
有没有管理不听话孩子的地方1
有很多家长选择对于这种情况的孩子，会送去封闭式管理的学校，或者是送去部队，军事化管理的学校，都是比较严格的。
面对不听话的孩子家长怎么办
一、与孩子沟通，做正确的引导
如果孩子出现厌学心理，家长要与孩子耐心友好地沟通，倾听孩子的心声，找出孩子产生厌学的主要原因，有的孩子就是因为看不惯某一个老师就偏科最终导致厌学，还有的孩子因为早恋而产生厌学，家长要根据孩子的情况，给孩子做出正确的引导，帮助孩子走出厌学的叛逆心理。
二、建立孩子的自信心
孩子在学习上一旦缺乏自信，就缺少了学习的动力，缺少持之以恒的毅力，就会容易产生厌学心理。所以，家长要给孩子建立自信心，例如：无论是学习上，还是生活上，多给孩子一点成功的机会，暂时不要让孩子学习超过他能力以外的事，一步步地培养孩子的成就感。这样的方式，帮助孩子提高对学习的兴趣。
三、调节孩子的心情
家长不要总让孩子呆在家或只学习考试要考的内容，建议家长利用周末或者假期的时间，带孩子去外面走走，让孩子接触外面精彩的世界，调节孩子的心理情绪，当孩子从外界中感受到快乐时，或许厌学的心理就随之消失了。
家长要对于孩子的厌学进行心理辅导，不要过多的指责，批评与谩骂，孩子考试考不好不能一味的责骂，要给予孩子更多的理解，鼓励和宽容，要帮助孩子找到厌学的心理根源并理性的解决它。有时候要适当带孩子去放松一下心情，可以在周末的时候带孩子去跑跑步，爬爬山，给予孩子一定的支持和关心。
原因分析
孩子厌学一般是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，然后就会产生了厌学的情绪，觉得读书时一件很痛苦的事情。也有可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。
举措建议
父母要多和孩子进行交流和沟通，多进行一些正面积极的教育，同时进行一些心理疏导，要多陪孩子，陪孩子一起完成作业。给孩子一定的奖励和惩罚，完成作业之后才给孩子奖励，不完成作业，让他得到一定的惩罚。在周末的时候可以适当的带孩子去玩一玩，一来可以增进父母和孩子之间的感情，二来可以让孩子心情得到放松，赶走压抑的情绪。
有没有管理不听话孩子的地方2
如何管教不听话的孩子
管教不听话的孩子方法有：多多了解孩子、吸收教育知识、耐心倾听孩子、让他自己承担自己行为的后果。
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识
社会在变化，孩子的'成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、让他自己承担自己行为的后果
孩子叛逆期，难免会摔东西或者一些破坏行为，一定要让他自己承担后果，例如摔了东西，让他自己去修理，撕了书让他自己粘起来。一定要让他知道，犯了错误就要承担后果，这个后果不是父母的责骂，而是它对于别的物品或者人的伤害后的弥补。
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注意事项：
1、当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。
2、家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。
有没有管理不听话孩子的地方3
1、几种对付调皮孩子绝招
我们班有几个特别调皮的孩子,图书撕破了、玩具弄坏了等等常有发生。一开始，我对这些幼儿反复指出、批评，但收效不大。后来在经过对他们的观察和教育探索中，才找到了一点门路。对于有破坏行为的幼儿，首先要找出他产生这种行为的根源，热情耐心地与他谈话，了解他的问题，然后进行教育；不要发现他有破坏行为即刻给予严厉的批评和惩罚。
要让那些企图通过破坏行动来发泄怒气的幼儿知道，认为老师或父母给他种种限制是不能忍受的，因而企图用破坏行为来对抗，这种思想是不正确的。因为他做了坏事，破坏了东西，受到大家的谴责和教育，要比父母或老师的某种限制更为难受。也要让这种幼儿知道，有时大人对他的限制不一定不好，而是帮助他学习和培养良好的行为，即使某种限制会使他暂时感到不愉快，但他也应尽量克制自己的行为。
创设能吸引孩子的教学环境，从而把孩子的注意力都集中到教学活动中来，利用孩子喜欢的玩具、游戏、活动是很好的方法，因为有趣的教学活动是孩子都喜欢的，它能极大的提高课程的有效性。
教师应融入学生之中，使自己成为学生的伙伴，教学活动开始，就要和孩子坐在一起，亲近孩子，和他一起玩他所喜欢的玩具或游戏，把教学任务融入游戏或活动之中。教学语言也要缓和、轻柔，要用热情的语调，常用表扬等激励性的语言，语言要简单、多样，能让孩子理解。
孩子再出现破坏性行为时，除了进行必要的监控，尽量不要去关注，通常，人们对破坏性行为关注的太多，而不是太少，这不但会强化破坏行为，而且会使孩子感到焦虑，甚至会诱发更多的破坏行为，因为关注本身会强化孩子的破坏性行为。但如果孩子的行为极度危险或对他人有害，就要进行制止。制止本身会造成对破坏行为事实上的关注，这是无法避免的，但这是必要的，老师在处理这一问题时，尽量减少与学生注意有关的行为就可以了，例如：学生在说脏话、打人时，把学生抱开或强制他把手放下来就行了，尽量减少与孩子目光的接触，尽量不和他说话。
总之，只要我们热情耐心地鼓励、引导和帮助这种幼儿，他们会认识自己的错误行为，并加以克服的。要相信幼儿有分辨是非的能力，有改正错误的愿望。让他们有思考的过程，尽量减少压制和惩罚，以免他们破罐破摔，发展更为严重的行为问题。
2、八种对付不听话孩子方法
1、对于年龄比较小的孩子，他们在性格上出了问题，势必和教育方式不对脱不了关系。如果只是一味的批评指责，那么只会让孩子更加厌烦。如果家长们还没有意识到管教叛逆的熊孩子的重要性，那么今后吃亏的绝对也只有孩子本人。
2、首先对付调皮的孩子要做的便是，给他们立规矩。对于孩子家长们应该从小就给他们树立一些规矩。比如：剪刀长辈主动问好，帮你完成了事情要说谢谢等。
孩子虽然很金贵，但是坚决不能对他们进行过度的放养，坏习惯的养成就在于父母的过于溺爱和视而不见。
3、其次对付调皮的孩子，父母一定要下决心。一些不该有的坏毛病必须纠正，哭也好闹也罢。家长必须端正态度，不行就是不行。
（注意下决心管教之前，请务必和家里的老人沟通好，不可看着孩子哭闹，老人就一味地护着，这样是绝对没有效果的。）
4、当然对付调皮孩子的过程中，父母更需要以身作则。孩子的一些坏毛病都是模仿父母来的，因为父母日常生活的言行举止都会影响到他们。
比如说脏话，打人，脾气暴躁等。在孩子的眼里，父母就是一切，想要培养人人都爱的孩子，父母的素质很重要，因为这一切的一切都决定了孩子将来的气质。
5、对付调皮孩子的过程中，不要为他们的错误找任何的借口。孩子犯了错误，家长会有意识的给他们找借口然后逃避责任，这样做只会害了他们。
6、对付调皮的孩子，不要一味的打骂，孩子还小他们根本不懂你骂什么。当孩子调皮时，家长要尽量平静保持平等的态度和孩子谈谈，贪心比制止孩子或者满足孩子更有效。
7、对付调皮的孩子父母一定要冷静，小孩子的行为有时是幼稚可以理解的，父母不要绝对尴尬难堪。
8、对付调皮的孩子是让他明白做什么事情应该有个度，而不是一味的以暴制暴，适当的批评教育会让你的孩子成长的更好。
