课后延时服务麻烦层出不穷，课后延时服务进行了一周，有很多弊端逐渐显露，但是我们也不能忽视课后延时服务带给大家的正面影响，发现问题，积极地去解决问题，才是对待问题的正确态度。
课后延时服务麻烦层出不穷1
刚刚过去的这个暑假，发布了对教育界影响不小的双减政策，双减政策的落地，让大量教培机构，迎来寒冬，不少教培机构也无法承受政策带来的影响，纷纷关门停业。
没有了补习班，为学生减轻了学业压力，限制了教育的内卷，也给家长减轻了经济压力，在双减政策落实下，又相继推出了5+2课后延时服务。
5+2课后延时服务是为了满足那些双职工家庭，下班晚，无法及时接学生放学的问题，通知一下发，很多家长纷纷表示为自己解决了一大后顾之忧。
如今迎来秋季开学，课后延时服务也正式开始实施，原本是皆大欢喜的一项政策，没想到刚开始仅一周，就让很多学生和老师叫苦不迭。
延时服务开始仅一周，新的麻烦就层出不穷，老师累家长累学生更累
首先，课后延时服务延长了学生的在校时间，学生每天差不多要在学校度过十个小时，学生的学习效率明显下降，注意力也无法集中。
高年级的学生还勉强可以保持充沛的精力，但是对于低年级学生来说，刚从轻松的幼儿园生活过渡过来，直接就要在学校待这么久的时间，很多学生都无法适应。
其次，是晚饭问题，学生们参加完课后延时服务，再有家长接回家，放学时间和下班时间高度重合，路上比较堵车，很多学生到家时已经七八点钟。
家长再准备晚饭，吃上饭可能就已经是八九点了，用不了多久学生就要休息了，这样的作息时间对于学生的健康也有着十分不良的影响。
最后，虽然在参加课后延时服务上，学校会给老师一定的补助，但是学生在校时间变长，老师在校的时间就要比学生更长。
老师的工作强度增大，也在不知不觉中影响着老师的教学质量，而且，教师也有自己的子女，选择在校加班照顾班上的学生，也就意味着自己的孩子无人照顾。
课后延时服务虽然存在一些弊端，但是也给双职工家庭解决了很多麻烦
课后延时服务进行了一周，有很多弊端逐渐显露，但是我们也不能忽视课后延时服务带给大家的正面影响，很多双职工家庭原来因为无法及时接学生放学，所以只能把学生送进价格高昂的课后托管中心。
课后延时服务不仅为家长减轻了很多经济负担，学生在学校进行自习，有老师的看管，有不会的问题也可以及时向老师请教，也让家长感觉更加安心。
政策在实施过程中，会有一些问题也属于正常现象，发现问题，积极地去解决问题，才是对待问题的正确态度。
现在一些学校已经开始为参加课后延时服务的学生提供晚饭，晚饭的问题已经开始被解决，相信别的问题在实施过程中，也会逐渐的找到解决的方法。
课后延时服务给学生提供了学习的机会，家长不要让自己的负面情绪影响学生的学习状态
现在因为双减政策的实施，很多教培机构已经暂停了课程安排，继续在周中安排课程的培训机构也有很多都调整了培训费用，而课后延时服务为学生提供了更多的学习机会。
让学生在没有了培训机构的前提下，也能有更多的学习机会，相比高昂的补习费用和托管费用，课后延时服务的性价比也远远高于他们，课后延时服务也可以让学生们在双减政策下，真正做到减负不减分。
所以家长们还是要保持一个良好的心态，不要让自己的情绪影响了学生们的学习状态，政策在一步一步地调整，相信会逐渐的满足大家的期望的。
课后延时服务实行一周，很多问题逐渐显露出来，但是课后延时服务带给家长和学生的好处，我们也不能完全忽略，所以家长还需保持一个良好的心态，别让自己的坏情绪影响到学生的学习状态。
也希望学校能够重视在延时服务实施的过程中出现的问题，积极地为学生和家长以及老师解决问题，给学生营造一个更加适合他们的学习环境。
也希望政策在实施的过程中，可以更加灵活，针对不同的学生有不同的对待方式，一刀切的模式可能会让很多低年级的学生无法快速适应。
课后延时服务麻烦层出不穷2
今年开始，国家正式下达了双减政策，目的为家长孩子减轻学习生活上的压力负担。中小学的学习压力，已经成为了社会的重点关注对象。
对此，教育部门也积极调节，从而出台了双减政策的实施，为家长和学生排忧解难。
不仅如此，双减之后又推出了课后延时服务，给学生的学习带来了保障，同时也让家长放心工作。
这样一个全心为家长学生定制的措施，本应该好声一片，但在实施一周后却得到了家长老师的叫苦连连。
家长有因为什么产生了顾虑呢，教师又为何哀声一片？
课后延时服务开启，家长教师均感“压力山大”，几家欢喜几家愁
课后延时服务对于家长和孩子的好处是肉眼可见的，家长确实轻松了很多，学生的学习压力也减小了。
但家长都容易患得患失，当前虽然没了辅导作业的压力，但是空闲下来时间也容易忧心忡忡，担心这些时间浪费了。
人一旦闲下来，就容易想很多事。这不，近来网络上有一部分家长开始表示了自己的担忧。
有些家长认为，没有了为孩子辅导作业的工作，自己和孩子失去了唯一在学习上沟通的机会。
当失去了对孩子学习上的掌控之后，很多家长都担心，怕孩子不好好学习。
而另一些家长则是从另一个角度表示了担忧，课后延时服务的创办初心是为家长了学生考虑。
但是课后服务时，是教师轮值，可能会面临一个教师兼顾一个班级的学生的情况。
这样不仅没什么效率。孩子的学习成绩可能会受到影响。
与此同时，老师们也是叫苦连天。课后延时服务方便了家长和学生，但是并没有方便教师。
现在的教师不能再似从前一样准时下班，而是增加了很多的工作量。
老师上了一天课后本就很辛苦，还要延时下班，自然就更疲劳了。
要知道，老师除了教师的身份外，也有自己的家庭、孩子。这样延迟老师的下班时间，很容易给老师的'生活带来影响。
这个政策推出来以后，没有为教师过多的考虑，导致现在很多教师心生不满，自己的工作时间受限制，影响了自己的正常生活。
如何调节家长与教师的心理，不令其为难？
实际上，家长这种担心孩子成绩行为，是传统观念的旧思想在作祟。
家长总是把对孩子的教育全部推到学校，认为学校的教育就是对孩子教育的全部。
实则不然，教育分为很多种，学校对孩子的教育只是对孩子的知识和思维的教育。
除此之外，家长要承担的是孩子的道德和兴趣爱好等方面的教育。
所以，家长应该做的就是积极配合政策的实施，同时配合老师的教学工作。
家长毕竟不承担学生的教学任务，所以应该要充分的相信老师，给老师足够大的信任。家长的信任一直是老师工作的动力和前进的信念。
家长有问题应该及时和老师沟通，说出自己的想法，和老师进行协商应该怎么解决这个问题，而不是自怨自艾，徒增烦恼。
在遇到问题时，切不可冲动行事，冷静对待所有可能发生的情况，一时冲动往往会做出事与愿违的事情。
对于老师，应该与学校进行劝导，并对老师的辛苦付出无处相对应的补贴。
也可提高教师的工资，老师们感到难过，无非是自己的辛苦付出没有得到应有的回报罢了。只要对老师进行相对应的安抚，相信老师不会一直让学校为难。
教师负责的对象是祖国的未来，如果长期让老师的心理产生不快，对老师的生活造成困扰，会很影响老师的教学质量和工作态度。
这一点学校应该比谁都清楚，所以保护好老师的权益，是安抚老师最有效的办法。
政策的实施初心，本就是为了解决困难，事物本身就具有两面性，有好的一面，自然有不好的一面。
切不可让自己钻进死胡同，牛角尖，用辩证的方法看待事物本身，或许会有意想不到的收获。
这对于家长和老师来说非常适用，面对问题时，一定要从多面去考虑。
一个政策的实施是经过多重考虑的，家长一定要明白教育部门的良苦用心，为孩子省出来的那么多时间，最后怎么用，家长可以多考虑一下。
