对儿童语言的影响
门诊的孩子，尤其是语言有问题的孩子，经常会出现视频时间过长的问题。很多家长认为，给孩子看动画片和教育电影，不仅能学会说话，还能帮助孩子快速安定下来。
事实上，视频是一种信息的单向输出，不需要主动回应或说话。你看电视的时间越长，你花在与人互动上的时间就越少。无论孩子的语言或社交互动如何，他们都需要通过互动和交流来模仿对方。研究表明，86-98%的幼儿语言与父母一致。每天观看视频超过两个小时的孩子患语言延迟的可能性是其他孩子的六倍。
社会互动和对认知的影响
电子产品会损害亲子关系并影响孩子的社交技能。早期的社会交往和认知是通过与他人的互动和模仿而发展起来的。如果你花太多时间看电视或手机，不仅会影响你的语言，还会降低孩子的注意力，减少与人的目光接触，使他们对事物比对人更感兴趣。..
对注意力的影响
视频曝光过多的家长都有这个问题。孩子们可以专注于玩游戏和看电视，但在学龄期间不能专注于阅读绘本或做作业。事实上，视频是一种被动的关注。用夸张的表情、动作、声音、鲜艳的色彩和变化的图像来吸引孩子。研究表明，看电视的时间越长，注意力就越不集中。
