在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的食物链作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
都说人类是站在食物链顶端的人，大自然的各个等级，都是环环相扣的。在我们家也是如此，我怕爸爸，而爸爸又怕妈妈，妈妈怕奶奶，奶奶又害怕我。
我是家里的独生子，也是奶奶的宝贝疙瘩，所以她对我百依百顺；爸爸对我非常的严厉，我很害怕爸爸；但是爸爸什么事都会听取妈妈的意见；而妈妈又很尊重奶奶。就这样，我家里形成了一条有趣的“食物链”。
有一次我感冒了，有些发烧。爸爸给我量了下，三十七度五。我嚷嚷着要去医院看病，爸爸却淡定的说：“才热了这么一点，没必要去看医生，吃点药就好了。”等着妈妈下班了，我跟妈妈说了，妈妈气得劈头盖脸的问爸爸：“你为什么不带小松去医院？小病不治不就成大病了？孩子那么难受你看不到吗？”爸爸一脸的无可奈何，直接不说话了。我想趁机让“敲竹杠”，理直气壮的对妈妈说：“妈妈，我想吃棉花糖，还有可口可乐和炸薯条····”没想到妈妈听以后又对我发起火来：“生病了还想吃零食？我看你不是想看病，是想让我带你去买东西吃吧！”
“啊呀，小孩子病了吃点零食怎么了，又花不了多少钱！你们不给买，我去给买！”奶奶听了气冲冲的说，边说还边掏钱。
“妈，你天天惯着小松。别掏钱了，我带他去买行吧！”妈妈连声说。
这时候，爸爸摇着头说：“看来小松有奶奶这颗大树，又胜利了！”
大家听了转怒为笑，我的病好像也减轻了。
这就是我们一家人的“食物链”每天生活的有滋有味，其乐无穷！
一天，上完科学课，老师让我把小金鱼带回家养。
回家后我突发奇想，如果把我家的乌龟放入鱼缸会怎样？
妈妈听后，对我说：“不行的，乌龟会把小金鱼吃了。”听妈妈一说我不敢把乌龟放入鱼缸了。
我吃饼干的时候，突然想起了小金鱼，于是给了一些饼干给小金鱼吃，看见它吃得津津有味，摇头摆尾，我也很高兴，可是出去玩了一天后，结果看见小金鱼死了，我伤心极了。为了验证上午妈妈说的话，我病心地把两条小金鱼放入了乌龟池里，结果乌龟把两条小金鱼吃得所剩无几，这样我相信了妈妈的话，也想起了科学老师的话：生物之间这种像链环的食物关系叫做食物链，今天我就亲眼所见了这样的一幕，更加相信这种“一物降一物”的自然现象——饼干→小鱼→乌龟。
实际上，我们生活中时时发生这样的事，只是我平时没留心注意观察，各种植物之间、动物之间及动植物之间都是以这种方式存在：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥球”，如果哪一环节发生故障，链环就会断掉，生态就会发生紊乱，不能保持平衡。所以我们要把科学课上学到的知识用到生活中去，保护好大自然，维护好生态平衡。
未进入社会的人，总是希望自己出淤泥而不染，但他们往往想不到，既然长大了，就必须付出相应的代价。
读书时我也是一个喜欢做梦的人，试图把自己想象的美好强加于这个社会，等我心怀忐忑，仿佛怀春的少女投入心上人的怀中，终于步入五光十色的社会。我明白了，这样的环境其实属于一个意志，属于我们这个古老国度几千年传统沉淀下来的集体意志，一个人的力量又有多大呢？
今天被某单位请出去吃饭，饭桌上觥筹交错，气氛热烈。
我强饮一杯，头脑就变得晕眩了，我想，这就是所谓的“食物链”吧？
与我们合作的单位，是我们需要巴结的，时时陪着小心，如履薄冰。而请我们吃饭的单位，则是需要巴结我们的，这就像无形的锁链，每个人都得陪着笑脸，我们毕竟都要在这样的社会生活下去。
宴席散后，一群人吵着闹着进了歌厅，然后一个接一个把那些情情爱爱的歌大声吼出来，我坐在角落里，头疼的.更让人难以忍受了。
我身边坐着陪酒唱歌的姑娘，也总是心不在焉地样子，不时拿起手机看着什么。
一直折腾到午夜，身边的同事拉着我，非要我唱一首歌作为结尾，我勉为其难地点了一首《理想》，唱到“看多少故人匍匐在风尘，所以现在路上的我依然默默的勤恳”时，我的头又一次疼起来。
吃过了，闹过了，青春的精力全部倾泻出去，所有人疲惫不堪，勾肩搭背出了歌厅。一路上东倒西歪，年龄最长的“qq手”拉着我们胡乱说着话，人人醉眼朦胧，路过的行人见怪不怪，脸上带着大城市人惯有的冷漠。
天上没有月亮，前方的路在路灯惨白的光晕下散发着别样的气息。
我也醉了，把手搭在同事的肩上，心里只觉得一阵阵虚幻。这是常态了，几个月内重复上演，每个人都借着机会“不醉不休”，我不知道我这种多愁善感的来源，但我终于还是无法融入。
生活还在继续，这不以任何人的意志为转移，钢筋水泥的城市，又藏着多少逢场作戏、悲欢离合呢？
