怎样学穿搭提升自己的衣品

你知道怎样学穿搭提升自己的衣品吗？每个女孩子都希望自己能穿的美美的，打扮的漂漂亮亮的，想知道如何提升自己的衣品吗？下面是小编精心准备的怎样学穿搭提升自己的衣品， 希望对大家有所帮助。

方法/步骤

1、如果你开始想要提升自己的时尚感，千万不要一上来就照葫芦画瓢的去学一些明星和时尚博主的穿搭，弄不好就弄巧成拙喽~首先你要先了解自己的身材，知道什么样的款式才是适合自己的，扬长避短是提升衣品最最重要的一课哦！

2、每个女孩都应该学会的时尚穿搭接下来教你如何提升自己的时尚感，从路人变女神就是这么简单！

3、如果你是穿搭小白，要先学会在穿衣元素上做减法，越复杂的设计就越难搭配，近两年十分流行的极简风就蛮适合穿搭小白们来借鉴的，或者一些看似十分日常的元素，像是牛仔裤和白衬衫，虽然常见但是就很难穿的土气喽！

4、颜色也是同理，虽然现在色彩风正刮的起劲，看时尚网站上的街拍图那些时尚icon们把浓郁亮眼的颜色穿的别提多好看了！这时候千万不能被蒙蔽双眼，如果你是刚刚开始在摸索自己的衣品，身上衣服的色彩当然还是要以质感简约为主，莫兰迪色你要get！

多看一些美好的东西，提高品位。提高衣品的话，当然是多看时尚杂志、多看时尚街拍咯～如果能看到每年四大时装周的最新更新最好。

不一定要看得懂，主要是锻炼自己的审美和品位，能够区分开什么是丑什么是美。好东西看得多了，眼睛自然就变得挑剔了。久而久之，你一眼就能分辨出哪些东西让你感觉不堪入目，哪些东西让你感觉美好。

多尝试，多模仿别犯懒，看的时候记得多模仿。经常看街拍，你会认识一些与自己风格相符的街拍达人、时尚博主等。然后，随时关注她们的更新状态。相信我这些时间你绝对不会白浪费，然后仿照着她的搭配学起来。

起初，不一定要用和她一模一样的单品，重点是研究她的搭配技巧。比如，如何提高的腰线的位置，哪几个单品与哪几单品搭配在一起效果是最好...

形成自己的风格山本耀司说过，“世上没有什么比穿戴无趣更令人厌烦的了”。拷贝自己喜欢的时尚icon的搭配，拷贝得再像，终归也不是自己的。当你能将穿衣套路摸的差不多的时候，就该自己放开去尝试不同的风格了。 大胆的将自己喜欢的单品融入日常搭配中，坚持不断创新出新的搭配方法。当你能用衣着来表达自我的时候，那么你的衣品就已经到达了一个相当高的境界，个人风格也会相对明确。

1、根据自己的体型

人的体型大概可以分为：X 型、A 形、Y 角形、H 角形、O 形。但是无论属于哪一种体型，只要善于运用服饰的色彩，款式，面料这三种要素加以修饰，就能掩盖自己的不完美。

X 形也就是标准型的身材上下比例为5:8，服饰选择没什么难度，不多说。

Y 形的人一般都是上半身比较胖，所以会给人不平衡的感觉。应加强下半身的造型和色彩，起到平衡感，遵循上深下浅的配色原则。上半身要避免加宽肩膀效果的款式，比如垫肩，宽翻领。

A 体形大部分就是pp 比较多肉，加大象腿，也就是我们说的梨形身材。其搭配原理刚好和Y 形相反，遵循上浅下深的配色原则，下身设计要简洁。

H 体形一般都是身材苗条，比较扁平。所以避免选择过于紧身的衣服，可以选择稍微宽松，有扩张效果的服饰。

O 形的人体态丰满，肩臀宽度相似，腰部更加粗壮。服饰布料应选择不厚不薄，柔中有挺的面料，宽松的上衣，长度能够遮住臀部最好，避免暖色调，给人膨胀感。

2、根据自己的性格

当红明星都有自己的着装风格，比如李宇春的中性风，张曼玉的时尚优雅……每个人都应该有属于自己的.风格，合理的着装风格由人体的体形特征和性格决定，其中脸部氛围占70％，身材占20％，性格占10％。你不能叫一个长相甜美，性格温柔的人穿着铆钉黑皮衣加破洞牛仔裤，画面感就会很违和。

所以要根据自己的性格觉得自己能够驾驭哪种风格，是高贵典雅，还是娇小可爱，前卫时尚，或是自然随意。只有找到适合自己的元素，才能通过服饰衬托自己独特的气质，形成自己的风格。

3、根据自己的肤色

有时候我们看着琳琅满目的美衣，穿起来却觉得并不不是那么好看，而模特穿的却那么光彩照人。其实是因为我们的自身因素不一样，每个人的肤色大不相同。有些服饰颜色与我们肤色不能融合相同，而服装的色彩影响了整体着装效果。

如果一个皮肤偏黑的人再穿一件大黄色衣服，首先我们不说它款式怎么样，第一感觉就是这件衣服不搭，不合适。

4、根据自己的职业身份

其实对于穿衣风格我还是比较注重这一点，因为你的着装风格也代表着你的职业身份。有句话说你的形象价值百万，你的工作职业也会受你的个人形象，穿衣风格影响。所以要形成自己的穿衣风格，也要考虑一下你的职业身份。

比如你是幼师就不能整天穿得过于严肃暗沉，应多选一些明快的颜色，让自己看起来比较有亲和力，温和的款式衣服。而如果你是律师就应该让自己看起来比较自信沉稳，严谨一些，可以选择深色的衣服，或者正装。避免随意浮夸，让别人怀疑你的能力，影响你的工作。