个人能力差距分析，管理者帮助员工进行差距分析，就是让员工充分了解企业的要求，并能对照优秀员工的优点和优势，发现自己的不足和缺陷，那么个人能力差距分析如何进行，一起来看看吧。
个人能力差距分析1
差距分析包括以下四个步骤：
1、树立标杆：
在差距分析中，优秀员工标杆就是员工需要学习的对象、执行的标准或工作目标。这些标杆可以让员工确定工作需要达到的应有水平。既包括操作方面的应有水平，也包括绩效方面的应有水平，它是差距分析的基准，它与员工现实水平的比较就是员工的差距。
2、分析现状：
将个人的实际现状与标杆水准进行比较分析找出存在的差距、不足，并识别造成差距和不足的问题所在。员工的差距存在于不同工作状态和行为中。
管理者首先让员工认识到提高自身的关键就是要全面地了解自己，让员工客观地认清自身的现状，明确自己在各项工作完成的程度和存在的差距；管理者同时还要帮助员工分析现状，及时准确的指出差距所在。
3、识别原因：
差距分析主要是分析差距产生的原因并提出减小或消除差距的方法。造成差距产生的原因主要包括外因和内因两种。管理者和员工有能力改变的是企业内部的因素和个人的因素等内因。
企业内部的因素包括：员工没有明确的职责和目标、人员的培训和训练不到位、激励制度匮乏无力、工作协作和流程不畅、设备和工具的老化等；员工的个人因素包括员工的知识、技能现状、工作态度、工作责任心等。
因此，管理者需找到症结，弄清差距存在的原因，如果员工的工作态度和工作责任心是造成差距的根本原因，就需要引起管理者和企业的更多关注，更需要企业的正能量的管理氛围帮助员工共同提高和进步。
4、制定方案：
员工的差距在初始时并不明显，但细微的的差距日积月累就会慢慢变大，所以发现差距并及时总结，方能迎头赶上。当管理者帮助员工弄清了所有的原因后，就要帮助他根据其重要程度区分出优先次序，确定哪个问题对工作的影响最大；
然后针对各种不同的原因制定有针对性的个人行为改善计划，然后依据计划实施个人行为改善。管理者同时要做好每一阶段员工行为改善的督导、评价，对员工优秀的行为改善结果及时进行激励、表彰。
个人能力差距分析2
一、 存在的主要问题
1、学习方面：
一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔;四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。
2、业务知识不够，理论基础不够夯实。
一是不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手;二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。
3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。
一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。
二、 在思想问题产生的`根源
1、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己没有多大的关系，就不必要加强学习，对政治理论知识的了解不深透，学习更不够。
2、为民服务的宗旨意识还不牢固，对于自己从事森林资源管护工作的管理认识不足，对有些问题不主动了解，一些工作没有做细，责任心有待增强。
3、在思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。
4、对业务知识理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，平时学习或培训只是浮在表面，满足于一知半解，致使工作的开拓进取存在差距，工作无太大进展。
三、 下一步整改措施
1、加强政治理论学习
不断提高自身的政治素质，学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我会认真的学习，及时掌握林业法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自己，提升自身的修养，坚定信念，增强信心，以高度的责任感、事业心完成各项工作任务。
2、增强创新意识
紧跟时代的步伐，更新工作理念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任心和使命感，融入林区的改革与发展中，做出成绩，做出效果。
3、养成良好的工作作风
在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守纪律，改进自己的工作作风和工作方式，使自己的整体素质和业务水平再上新的台阶。
4、强化服务意识
树立全心全意为职工群众服务的宗旨，进一步深入了解当前工作的重点和难点，要及时掌握工作中存在的问题和不足，强化大局意识和服务意识，以最诚恳的态度解决问题，服务职工群众，为林区的改革和发展，生态安全，和谐，稳定贡献自己的一份力量。
个人能力差距分析3
差距分析过程的这4个步骤如下：
步骤1：精打细算
任何分析都需要数据，计划和前瞻性。组织在两个级别上工作：个人级别和组织级别。当在个人层面上规划前进的道路时，它有助于了解执行特定角色所需的技能，然后将员工当前的技能水平映射到该角色。基于此预分析，然后可以采取必要的步骤。
在组织级别进行计划需要你查看整个员工团队，以检查可以通过培训提高哪些技能和能力，哪些需要从外部招聘。
步骤2：绘制技能等级
要了解人才清单中的空白，有必要将技能隔离到基于即时性，适用性和可持续性的层次结构中。尽管公司的价值观（例如敏捷性，灵活性和创造能力）通常决定着何时以及如何升级集体技能以保持相关性，但上述三点是有效的指导。
在即时性上得分高的技能是你现在或不久的将来需要的技能，一项技能或才能的适用性可以根据从学习环境到实际工作环境的培训转移的容易程度来衡量。
一项技能的可持续性是指该技能在将来保持相关性的潜力。有了这个层次结构之后，你现在就可以在特定时间范围内看到希望看到你的组织的位置图。
步骤3：绘制当前的技能状态
一旦知道了所需的才能和技能水平，你将如何看待差距？通过在你的视野图上绘制当前技能状态。根据技能远景图跟踪组织当前位置的方法包括员工及其经理可以填写的评估和调查，深入的员工访谈和绩效评估。
也就是说，通过采访可以获取的数据深度无法与大多数其他量表计分方法相提并论。如果你当前的技能水平远低于标准水平，那么它实际上是一个立即采取行动的SOS。
步骤4：执行
你如何在才能游戏中杀死它？你执行你的行动计划！任何技能或才能的缺口都可以通过两种方式来弥补：培训或招聘。一旦你知道自己的差距在哪里，以及你在哪里和希望成为哪里之后间的差距很大，执行就是关键。
你的现有员工是否处于训练有素的水平以实现技能愿景，或者你是否需要获取已经具备所需技能水平的新人才，就成为争论的焦点。两项决策都需要在能源，时间和财务方面进行投资，但是你需要根据预计的投资回报率和组织需求进行决策。
