推荐词怎么写，。在写书籍推荐语时，可以将书籍作者作为主要参考因素，注意推荐语用词需简单明了，好的推荐语可以让人，一下子对所推荐的事物印象深刻，那么推荐词怎么写呢？
推荐词怎么写1
深入了解所推荐的对象（what）
对于所推荐的对象，需要有深入的了解，才能写出真正符合推荐对象的推荐语。如果你尚未对推荐对象建立足够的了解，建议可以通过访问、调查等方式，足够了解所推荐的对象之后，再写推荐语。
明确推荐目的（why）
无论是人、或者文章、或者事物，在为其写推荐语之前必须明确推荐的目的。举例：如果是推荐某人，推荐某人的目的是为了求职，还是为了相亲？两种截然不同的推荐目的，推荐语的侧重方向就完全不同：一个要从职业角度推荐；另一个要从人物性格本身进行推荐。
明确要向谁推荐（who）
向谁推荐，是写推荐语十分重要的条件之一。推荐语的措辞，要符合所推荐的对象。比如你向小学生推荐一部动画片，那么推荐语就需要写的生动、活泼、易懂；如果向成年人推荐一部动画年，那么就要写的唯美，并明确动画片的主题与风格。 推荐语所用的场合（where）
明确推荐语所用的场合也是十分重要限制条件：所用的推荐语必须符合场景，才能让人印象深刻、不会产生反感。比如用在网络吐槽风格的论坛中，用书香气息明显的语言就十分不合适。
推荐语如何实现(How)
明确了以上各种写推荐语的.必备信息之后，那么具体如何写推荐语，就是十分考验个人实力的一步了。笔者建议大家在写推荐语的时候，所用措辞，尽量符合自己平时的写作风格。每个人都有自己的措辞优势，不建议各位盲目模仿，导致所写的推荐语语言赘述、内容模糊。
推荐语的写作技巧
在4W1H的推荐语写作方法基础上，笔者为大家提供一些写作技巧参考，希望可以帮助大家快速提高写推荐语的水平。
a.人物推荐语书写技巧：
职场推荐：从该人物的职业技能、职场经历、职业素养进行推荐，根据推荐对象的喜好，所推荐人物的自身优势，进行所写的推荐语提炼；
友情推荐（相亲/交友）：从人物的性格、长相、爱好、优势进行推荐，同样需要根据推荐对象的喜好，所推荐人物的自身优势，进行所写的推荐语提炼。
b.文章推荐语书写技巧：无论是像谁推荐（who）、推荐场如何（where），文章推荐都必须说清文章主题与核心思想。如果能够在推荐语中说明文章题材，所吸引的目标人群将更为精准。
c.书籍推荐语书写：书籍推荐语技巧同文章推荐与技巧类似。在写书籍推荐语时，可以将书籍作者作为主要参考因素。
注意事项
推荐语用词需简单明了，切记不可为了炫耀文字，而使所写的推荐语适得其反，甚至喧宾夺主！
推荐词怎么写2
一般来说，推荐是寻求他人采纳或接受的方式。
标题可以写为“XXX推荐信”。
正文：首先，你能为谁或什么组织推荐什么
然后，你可以介绍被推荐的人或事，也就是被推荐的人。说明你为什么要推荐，也就是推荐的理由，也可以写接受推荐的好处，以说服对方。
语言简练，注意礼貌用语，真诚是最重要的。
敬礼！
推荐人
＊年＊月＊日
扩展资料：
举例：
三好学生推荐信
亲爱的市领导，
青铜峡市雨桥中心小学的同学们经过老师和同学们的一致选择，决定推荐该学生参加学校的“市三好学生”竞选活动。
王荣飞，性别：男；月（年）出生。自2006年9月进入玉桥中心小学以来，他在学前班的表现一直很好。近年来，我在学习上取得了不断的进步。我有上进心，性格优秀，工作表现优秀。在各方面严格要求自己，得到了老师和同学的一致好评。
在老师的艰苦培养和指导下，学生积极参加学校活动，热爱祖国，爱人民，爱党，坚持遵守纪律，还参加课外学习。
这个学生不仅要求在品德上有进步，而且是一个勤奋好学、勇于探索的学生。他学习态度端正，目标明确，勤奋好学，学习积极主动，成绩优异，成绩一直名列班级前茅。他多次获得三好学生的荣誉。学生具有良好的学习习惯，如课前预习、上课认真听讲、积极回答问题、完成作业、课后复习等。
他尊敬师长，团结同学，广交朋友，与周围的人相处融洽，待人真诚。群众基础扎实，团结协作的集体主义观念较强，积极参加学校各项文体活动。他总是热心，耐心和负责任，并尽力帮助他的同学解决一些问题在学习和生活中。
希望领导批准。
敬礼！
推荐人＊＊＊
＊年＊月＊日
推荐词怎么写3
推荐语：重在“推介”,目的在于让人喜欢.一般写法：读懂文章,把握文章体裁类型及主题.要向读者介绍一篇文章,首先应该告诉大家文章的主要内容.然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方,即文章的主要特点.可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面.一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手.阐述时可适当引用、概括相关语句,加以具体说明.
这是一篇在细节中透露真情的文章,犹如一曲天籁,荡涤心灵的污垢,引起一片深远的回音.
跟随作者的笔触,你会看到继母平凡而又不凡的一生.当孩子以亲生母亲的照片发起挑衅,她那句温柔的“不碍事儿”,显现了继母宽广的胸怀；当孩子调皮捣蛋而受伤时,她紧张奔波,时时自责,又是何等真切；自然灾害中,面对家境的窘困,她将亲生女儿远嫁内蒙,临行时甚至剥下了唯一值钱的毛衣……这份无私又怎能不让人动容?泪光盈盈中,你可以看到继母以宽容的胸怀,真挚而无私的爱融化了坚冰,也塑造了一个母亲崇高的形象,令人肃然起敬.
作者善于运用细节刻画,文章因真实而动情、动人.我生病时,她“俯下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子”,是慈母的温柔；送别亲生女儿时,她的“像枯枝一样的手臂在抖动”,心中的痛苦不言而喻；当孩子第一次真诚地喊出“妈妈”,那像个孩子似的哭泣中融化了多少的辛酸苦辣.一个历经艰辛,纯朴坦荡的母亲形象便跃然纸上.
在人物语言描写上,作者人物特点,用质朴而典型的语言为人物形象增色.“不叫就不叫吧”、“不碍事儿,挂着吧”、“不疼就好,没事就好”,没有任何的修饰,没有漂亮的词汇,然而正是这些来自生活,朴实而真诚的话语产生了动人的力量,使人触摸到继母纯洁的心怀.
母亲是一本书,一本用大爱书写的书,在作者的引领下,我们感受着真挚质朴的母爱.
