八年级《神秘岛》读后感400字，书籍在现代人的生活中逐渐模糊，不同的书中逻辑和情感表达都是独特的，阅读的好处不仅仅在于提高文学素养，我们不能被世界上的纷纷扰扰困住，现在分享八年级《神秘岛》读后感400字。
八年级《神秘岛》读后感400字1
假期里。我读了《神秘岛》，凡尔纳这位科学幻想和冒险小说家笔下的名 着。
它叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人趁机乘气球逃跑。他们的职业不同——工程师史密斯、黑人仆人纳布、水手潘克洛夫、记者斯皮莱、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大风暴，他们被刮到了南太平洋的一个岛上。在一无所有的情况下，他们发挥自己的才智特长，改变了这片土地，过上了幸福、丰衣足食的生活。
当我读到第三章时，写史密斯被海浪给冲走，他的爱犬托普立刻扑上去救他。忠心的仆人纳布一直坚信史密斯还活着，执意去找他。这让我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人们，救援人员都不怕劳累，日夜艰辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守护在它的主人——一位白发老奶奶身旁，当时的她已经昏迷了，小狗一直用舌头舔她的脸，想让她感觉不到不舒服。这不正是和托普共同拥有的精神吗?
五个手无寸铁的人，面对比鲁宾逊更加恶劣的环境，都好好地活下来了。那我们呢?仔细想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”们，不肯定就像温室里的娇嫩花朵般，遭受一场暴风雨，就枯萎了。可史密斯他们却坚韧不拔，不放弃生的希望，活了下来。这，不就是我们要学习的精神吗?就像在生活中一样，要努力攀上学习的高峰。只有了解的知识多了，在社会上立足了，视野看得更广阔了，才有可能不被社会所淘汰。
牺牲的精神有时候也是值得学习。像之前没有提到的尼摩船长(海里两万里中的人物)，在他去往天堂的前几天，还不顾大风暴和风雨交加的恶劣天气，独自驾驶小船去小屋给史密斯他们留纸条。
凡尔纳的这本书，让我感受到了空前的丰富的探索历程。
人生像一幅季节画。春天的寂寞、希望;夏天的燥热、丰茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、纯洁。之所以有相对面，是因为每一个人的心态是不同的。
人生不可能一帆风顺。而是如一片荆棘丛林，但如果努力奋斗，人生一定会更加美好!
《神秘岛》，你真的让我懂得了很多，很多……
八年级《神秘岛》读后感400字2
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。“——高尔基。弹指瞬间，一个学期悄然过去，缤纷的寒假生活来临了。当然，这也正是我们学习和读书的好机会。最近，我就看了一本由法国儒勒·凡尔纳大作家写的一本《神秘岛》。
这本书主要讲述了在美国南北战争时，五名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴，被抛到太平洋的一个荒岛上的一个故事，在小岛上，他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，顽强地生存下来，创造了幸福的生活。并赞扬了人类的.创造力和改变艰难环境的开拓力，具有鼓舞人心的力量。
其中，书中的彭克罗夫深深地引起了我的兴趣。当塞勒斯·史密斯的爱犬回到花岗岩石屋并未其引路时，海上突然刮起了一阵狂风，海边的视线很差，黑得几乎看不见，连彭克罗夫和另一名同伙说的话也变成了云雾，很难听见。我觉得一般人可能都会在这个时候放弃了吧?尽管它刮的是东南风，但依旧很冷，再加上他们的衣着又很单薄。如果是平常人，估计早已经放弃回家了。但是彭克罗夫没有放弃，他用那惊人的意志力挺了过去，顽强地与暴风作“斗争”，从这里我们也可以看出彭克罗夫对同伴的关心和相互信赖。就这样走着走着，他们走了五英里的路。这是常人都么难以想象的啊!中间或许还会摔伤、迷路……可是彭克罗夫坚持不懈，永不放弃，用惊人的毅力坚持到了最后。为此，我由衷地赞叹、佩服他。
读罢全文，我不由自主地联想到了自己。记得那一次，我的电子琴已经6级了。但是随着年级慢慢地高了起来，练琴的机会也少之又少，于是我打算和妈妈协商着退课。但是妈妈却意味深长地对我说：“你这样不是半途而废了吗?自己摸着良心说说电子琴花了你多少年的时间练?我只是给你提供学习的机会，可是你要想半途而废……”听后，我决定每天尽量“挤”出时间来练习。经过几个月地不懈努力，我终于又再一次地突破了自我——顺利拿到八级证书。
人生总是有许多磨难，但我认为这些历经磨难的人都是及其幸运的，因为他们被磨练一次，就等于成长了一次……“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”如果你觉得这件事可以挑战的话，那就坚持不懈地去做吧。命运永远是掌握在自己的手中，能不能坚持和成功，完全取决于你的一念之间。
八年级《神秘岛》读后感400字3
我从小对科学便有热衷的心。在六年级那年父亲从旧书中翻出了一本书给予了我，这本书我读了六遍，它使我对科学有了更深刻的认识。这本书的名字叫做《神秘岛》。
《神秘岛》是法国作家凡尔纳的作品。叙述在美国南北战争期间，五个人为报效祖国，逃离敌阵，乘坐热气球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心失望，反而团结互助，凭借科学，从开始，制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……甚至他们还挽救了在附近孤岛上一个失去理智的罪犯，使他恢复了人性，成为他们的忠实的伙伴。
这些荒岛上的遇难者虽然什么也不缺，但是他们并没有放弃返回祖国的努力。在尼摩船长的帮助下，他们终于登上了邓肯号，重新回到了祖国的怀抱。
这是一个奇迹，但是建立在科学的帮助下的，他们是不会活下去的，亦或者像那个孤岛上的罪犯一样失去理智。利用科学，他们造出了陶器来陈食物，造出了风磨来磨面粉，造出了电报机来通信息，造出了油来炸花岗岩。在严酷的大自然前他们没有低头，反而生活的很愉快，富足。
在少年的眼里，这里的每一棵树，每一个动物都有它的归属，对于自己是友益还是有害的，有什么作用都一清二楚。在工程师眼里这里的每一个矿石属于的元素，他们的烧制与提纯，都了如指掌。科学使他们在自然面前，保持着他们的文明并加以发展，从而不会退化成野蛮化的野兽。
但科学不是万能的，他们也离不开大自然。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麦粒，这是科学无法创造的，这是大自然的结晶。无论工程师用再高深的方程式，少年用再精准的语言描述，都无法造就这一粒麦子。
而且，麦子的繁殖能力强大，这是大自然天生赋予麦子的，是科学无法改变的。两年，他们就吃上了小麦面包，使他们的起居更不脱离原有的文明，这也是他们没有沦为野兽的缘由之一。
但科学更需要善用，不善用的科学不会带来痛苦与哀伤。书中的尼摩船长，曾是一国的王子，因国家苦难斗争不息，他最终用科学建造了这艘潜水艇。
然而他却不得不将科学的结晶作为战争的机器，毁灭了一艘又一艘船只，他只能苦苦的冷笑。希望和平的他却成了毁灭他人的机器，不正当的使用科学最终没有换来自己的理想。
当船上的友人一个个死去，他将潜水艇停在了林肯岛。用自己的科技，消灭了海盗，救出了六个落难人，最终在潜水艇上安祥逝世，沉入深渊。我相信船长对他的往生痛苦不已，但最后工程师对他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。
这一生，船长没有用好科学，导致了终身的遗憾，但他在临终用科学救人，换得了死去的平安。
在现在的世界里，科学一边在造福人类，一边在毁灭世界。当科学一次次被使用与先进的战争武器，一次次被用于开发自然的利器，有没有人曾想过最终哭泣的回是谁。
书读完了，科学在我们心中更深刻。在科学之中是人类的感情，尊重科学，热爱科学使我们应有的情感。但如何热爱，爱怎样的科学却是更需要我们思考的。
