读书之星班主任推荐理由，在职场当中推荐是很常见的，特别是作为老师，学校举行的评比活动，结束之后要评出优秀的学生，也会需要老师推荐，以下读书之星班主任推荐理由分享给大家，希望对大家有帮助。
读书之星班主任推荐理由1
xx同学是一个热爱阅读，从小就阅读了大量有益的书籍，是个名副其实的“小书虫”，在家每天晚上至少阅读半小时，双休日也总爱泡在书店里。在小学学习的三年多时间里，xx根据老师的推荐已经阅读了很多书籍，她每学期均阅读各类书籍40册。《童年》、《爱的故事》、《钢铁是怎样炼成的》等世界名著陶冶了她的心灵；《丁丁当当蚂蚁象》、《大个子老鼠小个子猫》提高了她的想象力；《小故事大道理》、《无翼的飞翔》等教导她懂得了做人的道理；《十万个为什么》、《中外百科全书》丰富了她的科学知识。因为她爱读书，所以她写起作文来得心应手，文思泉涌，篇篇美文常令同学们啧啧称赞；因为她爱读书，平时积累了丰富的知识，课堂上总能听到她精彩独到的发言。爱阅读丰厚了她的知识，也发展了能力，更取得了不少成果。
读书成果
1、20xx年x月 在学校课外阅读检测中成绩优异，被评为“课外阅读之星”。
2、20xx年x月 在学校“书法家的故事”演讲比赛中获得三等奖。
3、20xx年x月 在苏州市第七届蒲公英作文大赛中获得三等奖。
4、习作《戏曲班的一天》发表于20xx年x月x日的《校园文学》。
5、习作《走进秋天》发表于20xx年x月x日的《苏州日报》。
读书之星班主任推荐理由2
xx同学，今年x岁，小学三年级学生。平时遵章守纪，性格温和，待人诚恳。在班级里，xx是公认的品学兼优的好学生。
xx平时最大的爱好就是阅读，他阅读兴趣广泛，并有自己的独立思考。
xx喜欢阅读，且能处理好与学业的关系，阅读不但没有耽误学习，相反帮助xx开拓了思路、增长了见识。几乎每个学年，xx都能获得“三好学生”、“学习之星”等荣誉称号。其作文也多次在报纸上发表，2009年，他在老师帮助下完成的《同学关系状况调查》还获得了江苏省中小学生心理科学征文一等奖。
归纳xx的阅读经验，有如下几点：
1、将阅读当成享受。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的`老师。在阅读方面，xx就是一位“乐之者”。
xx平时最大的爱好就是读书：每天上学时，书包里总要揣上一本课外书；周末，最爱做的事就是去书店看书；下课时，别的小朋友玩耍游戏，他却往往一个人安安静静地坐在教室里看《史记》、《老子》、《庄子》……
xx读的书很庞杂，奥特曼打怪兽的书爱看，恐龙的书爱看，金波、管家琪、杨红樱等儿童作家的书爱看，天文、地理、生物等科学方面的书爱看，老庄、论语、史记等古典文学的书也爱看。
据xx的父母介绍，他们是用一种宽容开放的态度来对待xx的阅读兴趣。他们认为，人的一生，阅读兴趣是有阶段性的，孩子在不同年龄段，有着不同的阅读喜好，比如年幼的孩子更喜欢看动漫书，对此，xx的父母基本上不会横加干涉。相反，在xx读书的时候，他们会有意识地给他创造一个安静的环境，尽量不去打断他，当xx提出疑问的时候，他们也尽量耐心地解答，
2、善于深度阅读
xx看书很投入，看得很细致、很深入。比如对于恐龙，很多孩子只是看个热闹，看看关于恐龙的故事，但xx却几乎将恐龙当成了一个研究项目，恐龙有哪些分类，各种恐龙有哪些特点，他都如数家珍，随便拿张恐龙图片，他一眼就能认出那是什么龙。除此之外，他对恐龙生活的年代也作了研究，甚至从古生代、中生代到新生代，从寒武纪、奥陶纪到侏罗纪、白垩纪等各个地质年代也都倒背如流。
只要是xx喜欢的书，他都读得很投入，就连老子的《道德经》这样晦涩艰深的书，他也能认真地读下去，遇到不懂的地方，就去查工具书，或者向师长询问。在家长和老师都未作要求的情况下，xx都能熟练背诵《道德经》中很多章句。
3、在阅读中独立思考
从小开始，爸爸就送给xx一句话：不可不读书，不可尽信书。对于书本上的东西，要辩证地看，要有自己的独立思考，不可以不加思索地全盘照收。
如今是信息爆炸的时代，知识非常庞杂，图书也良莠不齐，即使有些大出版社的图书也存在不少问题。在父亲的影响下，xx渐渐养成了既沉浸书中，又跳出书外的阅读习惯，在读书时甚至敢于对书本内容提出质疑，有时还能从书本里找出自相矛盾的地方。
有一次，xx在读《漫画史记》时，发现书中竟然有两个齐桓公，且两个齐桓公生活的年代相差数百年，他发现了这个问题，便去查阅齐国历代君王年谱，才发现原来确实有两个齐桓公，一个是姜氏齐桓公，另一个则是田氏齐桓公。
对书本不盲从，这样的阅读态度使得xx从小就形成了独立思考的习惯。有一次，《百家讲坛》的一位主讲老师在讲到项羽乌江自刎的情节时说，项羽身边将士全部战死，项羽自感凄凉，黯然悲歌，歌罢，拔剑自刎于江边。xx马上质疑道：“既然身边人都死了，项羽自己也自杀了，又怎么知道他在自刎前‘黯然悲歌’的呢？”
4、将阅读在自然和社会中延伸
俗话说：“读万卷书、行万里路”，为了让书本上的知识活起来，xx读书之余，还经常走进社会、走进大自然，参观各种博物馆、展览馆，走访祖国的名山大川，参加一些有益的社会活动。
