阅读理解的方法有哪些

阅读理解的方法有哪些。出题考官给了一篇文章，我们至少要学会阅读，不会阅读，即使答案就在文中呈现给你，你也找不到。因此我们要学会有效地阅读，下面给大家分享阅读理解的方法有哪些。

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常见的阅读理解的技巧和方法有以下几种

一、看分值答题法

可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。

二、 用原文答题法

做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。

1、尽量利用原文语句，注意摘取原文

离开了原材料会答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

2、没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。

三、养成良好的做题习惯

做题习惯指的是学生在做阅读理解题时的日常做法以及个人偏好。有的学生喜欢带着问题去读课文，有的学生喜欢先读课文，再读再看问题。小编认为做阅读题应当在时间充裕的情况下起码读三遍。

第一遍掌握文章大意。

第二遍带着文章的内容去理解问题，写出答案。

第三遍将自己的答案带回文章，看是否符合文章的`意思。

因此，老师家长应当培养学生不脱离文章的解题习惯，一切以文章内容为基础，一切以文章内容为依据，这样即便是写的答案与题目并不是十分吻合，也不会脱离文章的主要思想。容易让阅卷老师给予一定的分数。

四、掌握常见题型的解题方法

现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此，有很多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比喻、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给学生，同时将不同的修辞手法体现的作用，详细的介绍给学生并让学生记住。

注意事项：

1、在作答时，第一遍先快速整体阅读全文，知道大意。第二遍就要带着问题边读边作答，要重视文章的标题，开头段，结尾段 ，还有各个段落的首句。不要不看文章盲目答题，一定要带着问题仔细地去阅读文章。

2、 切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。答题完毕，一定要对着要求再对照短文认真把答案检查一遍，做到万无一失。

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1、通读全文，把握文章内容，理清脉络

答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

2、弄清题意，确定解决问题的阅读空间

在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

3、从文章中直接提取信息

有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

4、挖掘句子的隐含信息和深层含义

有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

5、组织语言规范答题，认真书写

答案基本考虑成熟之后，还需要注意表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果，啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。

6、尽量利用原文语句

准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

7、一词多义

这在现代文中则多表现为语境义，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

8、句不离段

对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道句子在全文中的位置。