7月22日，阴天。一眠直到自然醒，这感觉似乎有些陌生，有点不自然。清晨的岭师有些冷清，再没有听到厨房里后勤组有节奏的律动，再没有阳光透过窗户晒在我枕边，再不会挣开眼后看到熟悉的教室，再不能拿着钥匙，打开校门，等候着小可爱们，想象着今天谁会是第一个说“老师早”的人······那些天的一切还历历在目，但再也不能体会一次。昨天，三下乡已结束；今天，心还停留在昨天。
但路依旧存在，我们不能止步于此，唯有收拾心情，重新出发。十天很短，十天也很长，短的是时间，长的是回忆。我们不能忘记初衷是什么，要努力去思索这一站我们留下了什么。在这10天中，仅仅只是和他们创造了一个美好的回忆吗？不是的，在我看来，更多的应该是尽我们所能去帮助他们。小老师们的一举一动，一字一句都能让他们收到启发，在他们人生的道路上亮起一盏明灯。三尺讲台，既然我们站上去了，就要负起应有的责任，因为此刻，你有左右命运的能力。
第一次和这么多小伙伴生活在一起，任何事物都充满了未知。习以为常的某个习惯在这里可能变成矛盾的导火索，不可原谅的某个行为在这里也许会一笑泯恩仇，平淡无奇的某个物品在这里也可能变成欢乐的契机······总之，这是一个神奇的世界！
时间匆匆，一瞬即逝，关于龙樟小学的点点回忆，都将化为一颗颗仲夏夜之星，在天空中闪耀，注视着我们前进的道路，让我们不再孤单，越走，越远。
供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队
离开，行李载着期待
“十天很短，十天很长;短的是时间，长的是回忆。”这是队友发表的一句动态，看到这句话我很有感触，十天里真的是为孩子的淘气而头疼，为他们的可爱而开心笑，为他们的挽留而感动而流泪。
年7月21日，不知不觉，为期十天的三下乡实践活动已经接近尾声。似乎小朋友们都听到了我们即将要离开的脚步声，在20号那天他们变得很乖，生怕会把我们气跑了。
十天来，我们教小孩子歌曲《感恩的心》及手语，一曲《感恩的心》，不仅仅是想教会他们如何打手语，我们更希望着可以在孩子心里洒下知恩图报的种子，让其随着孩子长大而发芽而开花。同时也表达自己的感恩之情，感谢自己来到基地参加了这次的三下乡活动，感谢队友的帮助，感谢有这么一群学生，他们偶尔让我们很生气，但是最终发现，我们还是想要呆在他们身边，教他们学会知识学会待人处事。
或许只有十天，但是就是已经有感情了，我好舍不得我的学生，记得我的五年级学生在帮我搬行李时对我说“老师，你看吧，你的车今天肯定会爆胎”，其中意思我听出了他们的不舍，对啊，如若回校的车出问题了，我不就走不成了吗......
我记得后来在写给他们十五个人的信上，我写了两个期望——“May there be enough clouds inyour life to make a beautiful sunset!(愿你的生命中有够多的云翳去营造一个美丽的黄昏！)”，还有一个是希望他们可以越长大越成熟，成熟到可以帮助和保护同学朋友。
经过一个多小时的车程，我们回到了大学校园，在车上真的是百感交集，除了不舍还是不舍，总觉得十天来我们所教的都仅仅是开了个头，然而我们却离开了。真的希望孩子们日后的生活能过得好好的！
供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队
十天，十天
从7月11日开始，我们化学化工学院阳曦实践队在学校的精心安排和我们每一个队员的努力组织下，我们队伍顺利地在吴川县浅水镇龙樟小学，完成了此次为期10天的三下乡支教活动。
10天的三下乡，10天的欢乐，10天的努力，10天的艰辛，10天的陪伴，10天的教育之旅让我们每一个队员都深有体会和感触。
在此次三下乡中，每一个队员都扮演着多个角色。譬如我自己，虽然我是医疗组的一员，但同时也是后勤组、调研组、支教组的`一员。我们都在自身有空的情况下帮助其他组，共同完成我们此次活动！这次活动，可以说是一个锻炼我们自身能力，还有培养我们队员之间的感情，团结我们的一次大好的机会。所以，我非常珍惜这次机会。
三下乡支教，当然主要的还是为当地的孩子们传播我们学到的知识，为他们带去欢笑带去爱。这次三下乡，在我看来第一就是锻炼我们自身的能力，第二就是为了让我们以后出去适应这个社会，第三就是让我们每个人都能够培养出这种义务支教的精神，为贫困地区的人们带去一份爱心。这次三下乡过程中，我们支教组每位老师都有各自的教学方法，为他们带去新的学习方式，拓展他们的知识，培养他们对学习的热情，同时也是在教他们做人的道理。在教学的过程中，有艰辛也有欢乐，同时也有收获。毕竟我们还是大学生，暂时还没有真正老师的那种经验，所以在与学生相处和教学的过程中难免会有一些艰难，但是，我们在学习之后举办的各个小活动中可以深切的感受到孩子们的各种优点，这也是让我们每一个作为老师的骄傲之处。所以，在教学方面，我们都在教学中不断改善，让孩子们都能够学到他们各自所需。有一些老师扮演着严父的角色，但是在课后还是变成慈母的形象，和孩子们打成一片。看到这种情形，仿佛看到自己的幼时。在三下乡，我们每个队员都有类似的感触。
在三下乡期间，我们学校老师领导还有我们亲爱的师兄师姐都来看望我们，有学校领导的大力支持，师兄师姐的亲切慰问和关心，让我们有了更强大的动力，为此次实践活动付出我们每个人的一份力量！不仅如此，龙樟小学的老师和领导都对我们此次活动表示大力支持，还有当地的家长们，也对我们此次活动表示赞扬。非常感谢他们的支持。
三下乡，有欢乐同时也有忧愁和苦恼！毕竟我们也是初到这边，难免会对环境有所不适应。我们有很多队员都在不经意间被一些飞蛾、昆虫弄伤了皮肤，导致皮肤溃烂。还有一些队员都得了感冒，这些都给我们带来了很多不便之处，给我们身体上心理上带来不必要的负担，但是，我们每个队员都以笑面对，依然努力地为这次实践活动付出。在这里我想对我们的每一个亲爱的队员们说一声：大家辛苦了，我们都是棒棒哒！
10天的三下乡，10天的欢乐，10天的努力，10天的艰辛，10天的陪伴，10天的教育之旅终于走到了尽头，在离别时，每个人心中都有些不舍，脸上有时挂着泪水。俗话说的好：一日为师终生为父。虽然我们与这群孩子只有短短的10天接触，但是，彼此心中都早已存在着对方，这种感情都在慢慢地联系在一起！我们始终都不会忘记我们都深深爱过的孩子们！我爱你们！
供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队
昨天所别之人，今日所念之人
没有说好的抱抱，没有想象中的难分难舍，没有哭着说再见，就这样静静地，我们离开了。
——题记
今天，是三下乡结束的日子，整理这十多天来的照片，如数家珍般珍藏着。每一张照片我都记得，每一个名字我都想念。这是我见你们第一眼时拍下的照片，这是你们惹老师生气了哄老师的照片，这是你紧紧抱着我不让我走的照片……我的思绪仿佛还缠绕在龙樟小学，那个“今晚要备课，明天要早起”的惯性似乎还未能改掉，明明就在昨天，你们还吵着要我们给你们唱歌，别离的今日，却只剩心照不宣的沉默。
不知道什么时候起，我们聚在一起的话题不再是考试，也不再是学习，而是，你们，我们亲爱的孩子们。当你们兴高采烈地放学回家时，是否知道，老师们深夜未眠只是为了你们今日发生的种种，我们为你们的小矛盾小情绪一筹莫展，因你们的不懂事而生闷气，却由于你们的小小举动欢喜不已……我们有了越来越多的话题，却没有一个是离得开你们的。
每一次，都认真地在你们的留言本上写下我的电话号码和名字，反复检查，生怕写错一个数字，生怕你以后想找我的时候拨通的电话号码是错误的。虽然只有十来天，但是你们给我们的却是一辈子的回忆，日后，不知道你们是否还会记得我们，记得曾经有过这么一段特别的时光。
时间轻轻流走，带给我们的回忆却很深很深。
供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队
心感三下乡
今天，是我们期待已久的一天，因为今天我们要踏上三下乡的征途。一大早 我们拎着大包小包，走上搭载我们的汽车，往着我们的目的地-----电白县林头小学进发。临出发时，辅导员章晶晶和班主任谢木标老师都鼓励我们用心搞好这次的三下乡活动。往车内看去，发现熟悉的身影还在视线范围，原来我们的助班艳燕师姐跟着我们过来了，一开始我还以为她只是送送我们而已。突然我又觉得有点焦虑，害怕自己不能做好支教工作，但又有点激动，因为可以很快就去到那个期待已久的地方，去传播知识，所以我就怀着这矛盾的心情顺利抵达目的地，开始我们的三下乡活动。我希望能够顺利地完成这次活动并且能学到更多的东西从而有助于我们以后的学习和工作。
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激情七月，争做安全小卫士——记麻章二小安全教育知识竞赛
为了使学生了解生命来之不易，感悟生命的可贵，关注生命安全，化学院绿芽三下乡实践队于7月20日下午在三下乡基地开展了安全教育知识竞赛。绿芽三下乡实践队的队员以及全体学生参加了此次活动。比赛过程中，学生们激情饱满，斗志昂扬，踊跃参与。
据了解，本次比赛共设有20道判断题，15道选择题，涉及的内容都是常见的安全常识，如食物中毒后怎么办？在室内突遇地震的正确做法等等。这些题目经过绿芽队员们的精心挑选，细心策划。比赛以分抢答的形式进行，将三，四，五年级分为三组比赛，答题得分，组内总分最高的班级获胜。
比赛过程里，两班展开了激烈的角逐，几乎是等不及主持人说完题目，同学们已经迫不及待地举起手，唯恐落后他人，丝毫不惧。比赛过程里，六个班级的学生都异常的团结，共同抢答，共同比赛，让赛场气氛一次次走向激烈高潮。最后，三（1）、四（2）和五（1）这三个班勇夺胜利。
相信经过这次知识竞赛，学生们会懂得更多安全问题，会更好地保护自己。
供稿/绿芽三下乡实践队
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就要离开了
在开始我的心得之前，亲允许我弱弱地发一下牢骚：今天的饭做得真的不好吃，同时我的感冒也好得差不多了。说完了，大家不要太在意，下面步入正题。
傍晚，独自躺在国旗下，感受着自然风的清凉，看着国旗随风飘扬不由得发出感慨，一天就这么过去了，时间过得真快。今天（7月20日）是我们阳曦社会实践队到这小学实践的第十天，今天也是我第一次对学生发脾气了，原因是二年级的一部分人太调皮了，他们的一个班主任因为是省运会志愿者要提前回学校，本来还想让学生留一个好的印象给他们班主任的，叫他们安静点不要吵，可他们就是不听，再加上因为感冒了，喉咙痛得不行，想喊都喊不了，他们真的令我失望了。我在想是不是二年级的小学生太调皮了，还是对我这个代理班主任的抵制呢，我不知道。
发完脾气后我突然间觉得自己做的有点过火了，毕竟二年级的学生涉世未深，对感情的理解跟我们还是有很大的出入的。相对于大人身上的勾心斗角，他们这份童真、无邪犹如出淤泥而不染的莲花，给人高洁的感觉。
话到此就不多说了，还要收衣服呢！下雨了。
