演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的毕业演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三全体老师、同学们：大家好！
伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的激动，今天我们槐芽中学在这里隆重举行20xx届高三毕业典礼。在此，我首先代表学校向圆满完成学业的高三同学们表示最热烈的祝贺！向辛勤工作、尽职敬业的高三全体老师致以最崇高的敬意！
同学们，三年前你们踌躇满志地来到槐中，在这里激扬文字，勤学苦读，追求理想，在校园里留下了你们奋斗与历练的汗水，洒满了你们的青春与激情；也是在这里，你们收获了知识，收获了成功，收获了同学和老师的情谊，你们一步步成长起来，一天天成熟起来。几年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，也见证了学校成功创建为陕西省级示范高中的艰辛过程，你们在学校发展的历史画卷中留也下了深刻的一页。
高考是国家一年一度的选拔性考试，是一次知识能力的选拔，也是心里和体能的选拔，更是智慧和素质的选拔。希望同学们要以坚定的信心、顽强的意志和拼搏的精神去积极应对。在最后的几天里要合理安排、劳逸结合、讲究方法、提高效率，重点是要加强应试技能方法的准备和心里的调适，在考场上能发挥出最好的水平，把自己的实力和精彩展现在考场上，反映在试卷上，要努力战胜自我。
同学们，“你们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”。毕业后，同学们将带着母校的期盼和对美好未来的向往踏上社会，走向更广阔的天地。走出校门，青春的脚步踩到的或许是理想和现实的距离，人生道路上不可能一帆风顺，可能遇到很多挑战和困难，希望你们永不言弃。当你们顺畅的时候，不要浮躁和骄傲，当你们遇到逆境的时候更不能灰心，大家在任何时候都要牢记和树立我们的国槐精神：坚韧、求实、自强不息。这样你们才会走到更远，飞得更高。
同学们，我们的国家正处在飞速发展之时，希望你们以“胸怀祖国，服务人民”为价值取向，树立正确的人生观和世界观，把个人的发展同社会的进步紧密结合起来，努力学习，提升本领，将来为国家的发展和繁荣昌盛多做贡献。希望同学们毕业后、工作后、10年后、50年后，都能经常回母校看看，母校永远是同学们的家。
最后，祝高三全体同学高考顺利，心想事成。
老师期待着同学们的佳音！
亲爱的同学们、尊敬的老师们、家长们，你们好！
我非常高兴来参加同学们的毕业典礼。首先祝贺同学完成初中学业顺利毕业。感谢各位家长为孩子们的付出和对中大附中多年的支持。感谢全体老师给予学生的陪伴和教育。
三年弹指一挥，稚嫩的女孩男孩已出落成青春少女和风华少年，浅浅的成熟透露于眉眼之间，魅人的风采毕现于举手投足之间，这是多么令人愉悦的事情。
一个人要经历多少个毕业礼？如果读书读到博士毕业，他要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学本科、硕士研究生和博士研究生，至少七个。可以说，每一次毕业礼都是一次蜕变，每一次蜕变都使人自我革新，更上层楼。这六七个学段每个都重要，但要是说哪一个最重要，我认为就是初中阶段，因为一个人的基本是非观和价值观的很大部分是在这个学业阶段形成的。这个观点来自于我自己的人生经历、三十多年的教育教学管理实践、与众多家长对孩子成长的交流以及阅读观察和思考关于教育的一些问题。你进入什么样的学校？遇到什么样的朋辈同侪和老师？得到什么样的对待？接收到什么信息？被输入什么样的观察和思考问题的方式等？这些都会对你产生至关重大的影响。我衷心希望同学们与中大附中的相遇见、相厮守是幸运的，是值得的。
三年来，学校和老师们努力为你们营造平等尊重的校园氛围，尽可能尊重你们的兴趣爱好，鼓励你们参加各类校园文化活动和社会实践，试图潜移默化的培养你们正确的是非观和价值观，用你们可以接收的方式提升你们的学业，这些想必同学们都感同身受。从我的观察看，同学们都感受到了而且给予了很好的回应和互动。在你们的日常言行中，我看到了中附学生的精神气质——言行得体，自信大方，阅读思辨，独立判断，静水深流，不抑不扬。这种精神气质就是我们校训——博学、审问、慎思、明辨、笃行和校风——青春之美、人文之美、规范之美、自由之美最好的表现。
初中毕业礼，只是人生长旅中一个小小的驿站，中大附中作为母校也只是你们人生道路上无数个驿站之一。前行永远是人生的正确方式。不要太沉湎于过去，过去的风景只是用来偶尔感叹的。暑假短暂修整后，你们即将开始高中和职中生活。你们即将进入不同风格、不同气质的学校，所以，我提醒你们：要调整自己的适应力。中国的学校之间共性居多，但仍有差异，你们对大多数差异都可以忽略或与之和谐相处，这只需调整你一定的适应力。希望你们适应能力都好。
教育的职责之一是培养学生的适应力，就是培养学生适应各种环境的能力。当然，这里的环境不是指超越法律和道德的环境。假如我们真的面临超越法律和道德底线的环境时，我们应该怎么办？这时需要的恐怕不仅是个人的盘算和机智，更需要我们运用价值判断和智慧。
上个月，我在高三年级毕业礼讲话时，引用了中国人民大学副校长吴晓球先生20xx年在人大财金学院研究生毕业典礼上的讲话。他谈到了做人的底线。他说，做人要守住两个底线。一个是法律底线，就是每个公民都应该遵守法律。二是良知底线，或者道德底线。他对道德底线给同学们提出了三个“不”——不撒谎，不告密，不独利。一个人要做到不撒谎很难。日常生活里一些无关紧要的谎话可能免不了，但在严肃和重大问题上要争取做到不说谎话。吴先生说“有些人撒谎成性，人性扭曲，罔顾事实，颠倒黑白，欺上瞒下，睁着眼睛说瞎话，甚至指鹿为马。”这就是完全没有底线了。季羡林先生对真话假话说过这样一句话：要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。不告密，是说要做光明正大、堂堂正正、心中坦荡的人。吴先生说，告密者，一般都投机钻营，灵魂和心灵扭曲。不独利，指的是人对利益和好处的态度。吴先生说，什么好处你都要，什么荣誉你都争，所有的利益你都抢，大小统吃，是没有道德底线的表现。独利者毒，独利者寡。利可分不可独。君子爱财取之有道。吴先生的话是送给研究生的，但我认为一样适合高中生、初中生，而且我认为你们也一定听得懂。即使是小学生，如果我们用他们听得懂的话语说，这三条也同样适合他们。
高中学校的学业会更多更繁更重，妥善安排计划是必须的。不要把学业当成别人的，也不要只是陷于学业。一个人要想成为自己想要的自己，有很多事可做。而这其中最重要的是学习、观察、思考、辨析，然后做出行动选择。这个世界无论如何都会是开放的，开放是无可阻挡的力量和方向，开放的挑战和好处永远是留给年青人的。当你考虑清楚了你自己未来需要什么，要成为什么样的人，你就会产生内驱力，就会处理好自己和各种诱惑、各种矛盾的关系，你就会很好的掌控自己。未来，你不仅会有自己满意的个人生活，而且还能为社会、国家和世界的进步做点什么。
我也要表达一些遗憾和歉意，中附的校园面积很小，学校的某些设施还不是很完善，我们号称宽严相济的校纪校规也许有些地方还不那么人性化，某个时间段老师给你的作业量也并不少，还有一些同学的个人特点和要求没能得到很好的关照和满足等等。希望这些遗憾能得到同学们的谅解。这些遗憾也会成为学校不断改进的动力。
全体同学们，从今年起，学校安排非毕业年级分别参加初、高中部的毕业典礼，这样毕业礼的场面更热烈、更有气氛；低年级的同学们也可以见证学姐学兄的蜕变和成长；同时也可以观摩学习，为自己未来的毕业礼做准备；毕业礼还是学校的重要文化活动，我们要把它举办得契合我们的校训和校风。
让我们用热烈的掌声祝贺同学们毕业！让我们愉快地欢送同学们毕业于中大附中！谢谢！
敬爱的各位老师、亲爱的学弟学妹：
大家好!
非常荣幸能够在毕业这么多年后还能让老师们记得我，并邀请我回来和大家坐在一起聊聊天。至于等下我们要聊些什么，先放放。在这之前我先做下自我介绍：我的名字叫朱成，今年23岁，至今未婚。其实，坐在这里我还是蛮惭愧的，毕竟没有衣锦还乡的荣耀值得我说出来跟你们分享、让你们期待，我只是一个平凡的人，坐在这里我只是比大家多了几年的社会经验和工作经历。但有句话叫“平凡亦有真理”，我的经历很普通但还是值得说一说的，作为一个曾经拥有和你们现在同样心理的我来说，我认为我还是了解你们的，但是我想说的是，一个人坐在教室里读书的时间是有限的，就这么短短几年，但工作挣钱却是一辈子的事情，所以希望我下面的一些话一些经历可以给你一个真实的借鉴和理性的思考。大家可以把下面的话当做一个平平淡淡的故事来听。
走出二中校门已经快六年了，对自己曾经在学校里塑造的样子还是挺记忆犹新的，觉得有点好笑、也很幼稚的，但是人不疯狂枉少年，不是么?记得那时候的我们的性格都非常的叛逆，“无恶不作”的使老师都对我们几乎绝望了(当然这“无恶不作”还是带有双引号的，不准瞎猜哈，我还是很良民的，)“406班”这个在我心中是个一直难忘的名字，也就是我曾经在二中就读的班级，这是一个让全校老师都格外头疼的班级，也让很多同学感到最害怕的班级，甚至让一些社会上的人都稍微畏惧几分。那时的我们精力充沛，但是从不用在学习上面，拿着父母的血汗钱在学校里瞎晃荡、穷潇洒，打架斗殴更不用说了，那是必修课。自己在这方面也是吃了不少的亏，这我就不一件件说了，教坏了你们我的罪过可就大了，估计老师不会让我安然的走下着讲台了。但学校的时间过得很快，真的很快，一眨眼三年的高中生涯结束了，每个人的路都不一样，但对于我来说，进入社会那是必然的，因为学习的道路已经被我的挥霍堵死了。那时候的我很年轻，热血沸腾，觉得自己终于可以大展拳脚了，我可以塑造自己的梦想了。于是我就带着我校园式的幼稚和憧憬走向了社会这个大染缸。这几年我痛苦过、迷茫过、煎熬过，挣扎过，却始终没有放弃过，因为我一直相信世界不会只是一种颜色，直到现在我才开始淡然的去接受这个社会为我创造的一切，就这样慢慢的，我世界中的颜色也多了起来。
记得XX年，我走向社会的第一份工作是在一家酒店当保安，一个月拿600元，生活很拮据，算来算去怎么也不够用，那个时候别提有多沮丧和难过了。就在这山穷水尽的时候，我接到一个神秘的电话，接到这个电话后我接触到了一个神秘的行业“传销”当时去的时候很反感，可一天天下来我还是被这纸上谈兵的金钱给诱惑住了，就是因为自己太清高，而且什么都不懂，也没有跟家人说，我在里面也待了将近一年的时间，最后不知道什么原因自己想通了，也知道天上不会掉馅饼事实，就很惨的回来了。
XX年我从传销里出来以后，开始接触到旅游这个行业，一开始我就被派到了一个陌生的城市—合肥，可以说是人生地不熟、举目无亲，很害怕也很迷茫。每天要跑到很晚才回家，我要记住每条路怎么走，哪家旅行社在哪条路上，熟悉每个旅行社的门市、前台、总部的人员，好进一步说话，然后每天早上无论天气好坏都要早早的起床，然后坐40分钟的公交到车站送客人。送好客人后，就按照曾经跑过的旅行社一家家挨着再熟悉下，没事就嬉皮笑脸的跑去坐坐混个脸熟。刚开始我不敢和这些人说话的，不仅害怕怕还有点自卑，因为自己由于害羞而不敢怎么说话，做旅游的`哪个人拉出来不是一台戏呢，这样一个沉默局促的我，在他们面前是一个不值得信任的供应商，所以为了打破这些关系，我不停的锻炼自己，每天都跑到人家门市坐着，和一些比较年轻的人慢慢地聊着，后来克服了点，就找年龄大点的、身份高点的人来聊，一来二回，凭着自己的毅力和诚恳的态度，渐渐的有旅行社和我联系了，也会交些少量业务给我做。为了维持这个机会并让它继续壮大，我非常用心的接待好每一批的散客和团队，没有因为只有一个团队一个散客而大意沮丧，也没有因为团队多了、散客多了而大意骄傲，那个时候工资不高，不带团也就没有额外收入，一个人在外地拿着甚至连饭都有可能吃不饱的工资，一步一个脚印走着，渐渐的在合肥那边旅行社说到朱成名字的，基本上都有印象、还有的印象很深刻，但我知道这不是终点，后面的路还有很长很长。365天有360天不出意外都是我早上送客人、社里一个电话来了，就满合肥的跑去处理问题，下班最晚、上班最早，从最初的苦不堪言到后来的习以为常，最终现在乐此不彼，因为现在的我已经知道、头脑也清醒了，世界上没有不劳而获的，只有靠自己的努力，才能踏实的实现自己的理想，而这个理想的果实也会因此更甜。从刚开始的一个月500、800到1500一直到现在的一月5000元。虽说短短的几年时间，但我付出的汗水比别人要多的多。 我在这里说了这些并没有任何炫耀的成分(更何况这还不值得炫耀)，其实说了这么多，我只是想说“君子爱财，取之有道”，我们需要钱，特别是人生刚刚起步的我们格外的渴望，但是我们不能被一时的利益金钱给迷惑住了，天上不会掉馅饼，不要渴望财富可以一夜拥有，这不现实，会导致我们不劳而获的心态从而误入歧途，这不值得。但生活往往就是这样无奈，我们可能刚开始也想自己要有一番作为，但是我们不知道从何做起因而就渐渐随波逐流了，最终只留下了平淡的回忆和一点悔恨。我很简单也很平凡，没有什么特别之处，不会画画、不会跳舞、更不会唱歌，没有人真正愿意平平淡淡的过吧，也没有什么东西都是与生俱来就懂得的。更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。并不是每个人生下来就能唱能跳的，他们也是通过努力和毅力达到的。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。蜗牛的毅力也使它能像鹰一样登上金字塔。所以，我们不要太在乎现状，用我们的毅力像蜗牛一样登上生活的金字塔。
话有点多了，不管你们有没有听进去我说的话，但还是衷心的希望你们在以后的人生中给自己制定一个底线，不要轻易跨越，在生活中更不要轻言放弃。大家加油! 谢谢!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！ 今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！
再见了母校
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但是我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。 三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在与我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。
我们怀揣梦想，相识在这美丽的校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗？站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着； 还记得我们的师长吗？有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着；
让我们充满激情与自信。畅想未来，信心百倍。
祝愿我们学业有成、健康成长！
谢谢大家！
毕业设计（论文）是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论，基本知识，基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。
毕业设计（论文）答辩是考察学生毕业设计（论文）的真实性，全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段。答辩通过是学生获得学士学位的条件之一。
我今天主要讲两个问题
一，关于毕业设计（论文）答辩主持人的职责
在讲毕业设计（论文）答辩主持人的职责之前，要强调一下毕业设计（论文）的目的与意义，通过毕业设计（论文）达到以下目的：
1。巩固和加深已学过的基础知识和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。
2。掌握土木工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。
3。学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外相关发展的水平和状况。
4。培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济，技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
可以说，答辩过程和答辩主持人的工作，就是在检查毕业设计（论文）是否实现了我们的目的。当然，从毕业设计的选题开始，就应该朝着这个目标努力。
答辩主持人
答辨主持人是这个关键环节的把握者，必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义，明确答辩主持人的职责要求，掌握答辩技巧，落实答辩环节，突出答辩的重点难点，确保答辩的质量，真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高。
答辩主持人具有相应专业本科及以上学历，副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。
答辩主持人职责如下：
1。接受中央电大和当地答辩委员会的指导，全面负责答辩小组的工作;
2。提出答辩小组成员建议名单，协调校外成员的工作;
答辩小组：人数须为5人及以上单数。小组成员结构：
答辩主持人1名（具有相应专业本科及以上学历，副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），
答辩教师若干名，
秘书1名（具有相应专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语，成绩）;
副高级及以上专业技术职务者不少于两人。
对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核，只有符合要求的人员才能做答辩教师。答辩小组必须由三人以上成员组成，指导教师不能担任所指导学生的答辩教师。
答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训，要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求。
3。按照实施细则要求，审查学生的答辩资格;
答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核，答辩主持人必须审核每一篇论文，只有经审核合格的论文方可参加论文答辩。审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行。
4。主持并参加答辩;
答辩过程中必须严格按照规定的程序进行，不走过场，答辩主持人赋有监督和检查的职责。在答辩过程中，针对学生的论文提出问题，对提出的问题的难易要适中，对问题的数量要符合该专业规定的数量。
5。对答辩中发现的问题，及时向分校（工作站）毕业论文领导小组反馈，并向学校毕业论文工作指导委员会汇报。
6。答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》学生毕业设计（论文）答辩评判标准分好，较好，较差三个等级，答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级。在写答辩评语时，要结合论文和答辩的实际情况，写出客观的评语，并给出恰当的成绩，对答辩合格的论文，主持人方可签字。不得随意给分，坚决杜绝无原则送分。
二，关于毕业设计（论文）的选题原则
毕业设计（论文）的选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。
指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：
第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。
论文选题的价值所在，就是要符合本专业的培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固，消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
第二条是可行性原则。
选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间，地点，环境;主观条件包括作者的才能，学识和所掌握的材料等。学员在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主，客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。或者说在指导教师制导下有能力完成的题目。
（一）选题原则
要能够正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，因而较有成功把握的题目。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。
1。选题原则
选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度;题目大小适中，对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区，本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。本，专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度，大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档。
选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。
（一）选题原则
1。选题要符合培养目标的要求
毕业设计（论文）应按照教育部"三个面向"的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固，消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2。理论联系实际，注重现实意义
选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡"真题真做"。选题也可模拟实际工程。
3。难易适中，大小适度
要选好毕业论文的题目，把握"适中"的原则是很重要的。选择课题的工作量和难度要适中，以学生能在规定时间经努力可以完成为宜。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得，学有所感的题材。
4。鼓励一人一题，若多人同做一个工程，每人应完成不同的设计内容。
（二）选题类型
1。建筑工程课群组参考选题
（1）建筑工程设计型
（2）建筑工程施工型：
结构类型：混合结构，钢筋混凝土结构，钢结构;多层框架，单层工业厂房;
房屋类型：写字楼，中小型宾馆，办公楼，中小学，幼儿园，俱乐部等;单层工业厂房;
建筑图纸可有指导教师提供，学员完成结构设计及施工组织设计。
2。道路，桥梁课群组参考选题
（1）道路与桥梁工程设计型
（2）道路与桥梁工程施工型
桥梁：钢筋混凝土，预应力混凝土简支，梁桥，承式桥台;
道路：直线，曲线，环合曲线线路，纵面，横面，平面设计;城市立交线型;
学员完成结构设计及施工组织设计。
3。建筑管理课群组参考选题
（1）施工技术型参考选题
1）高层建筑施工组织设计;
2）大型深基础施工方案和施工组织设计;
3）高层滑模施工方案和施工组织设计;
（2）建筑管理型参考选题
1）建设项目管理，质量，投资进度控制;
2）国际工程招标，投标;
3）合同与索赔;
4）房地产投资分析，风险分析。
4。其他参考选题
（1）专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究，科学试验，文件检索等方法，采用合理的统计，计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。
（2）软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用，如：结构分析程序设计，有限元程序设计，计算机辅助设计（CAD），计算机辅助工程（CAE），计算机教学辅助（CAI），信息管理自动化，地理信息系统（GIS），全球定位系统（GPS）等。学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目。
结束语
选题是毕业设计的开始，答辩是毕业设计的终结。希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师，认真学习中央电大关于毕业设计（论文）的有关文件，熟悉毕业设计（论文）的要求与答辩的工作流程，把握毕业设计（论文）的评审标准与要求。早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!我是来自某某某公司的某某某，很荣幸可以在这里代表新进大学生交流入职后的工作和学习情况。首先，要感谢各位领导和同事们的信任。
从招聘到实习，再到正式入职，不知不觉中已经进入某某某快半年了，对于我们这样一批刚刚走出大学校门的员工来说，在新的环境中，多少有些忐忑和激动，激动地是我们不仅可以自己赚钱孝顺我们的父母，更能够在工作中实现自己的人生理想和社会价值。这些不仅要感谢把我们抚养成人的父母，感谢把握们教育成才的老师，更要感谢公司领导给予了我们展示自己能力、实现自己人生梦想的机会。忐忑的是十几年的学生生涯匆匆而过，现在我们的身份也发生了彻底的改变，由一名学生变成了一名企业员工。在学生时期，我们的任务是努力学习，学好专业知识，而现在走上工作岗位之后，我们必须在掌握专业技能之外逐渐步入社会，融入社会，应对各种挑战，承受各种压力。
今年的三月初，以实习生的身份进入到某某某这个部门，也加入了某某某系统的项目组里，作为前端开发人员。项目经理也为我们每个实习生分配了一位导师，让其分配任务给我们，导师知道我当时还是学生，因此，给的压力不是很大，让我先熟悉系统架构，然后熟悉业务。后来跟着导师来到了银行现场，根据银行业务人员的要求修改功能需求。在这段时间里，我体会最深的是以前在学校是自己独立完成一个系统，而实习的时候，是由一个团队来完成，团队里可以一起讨论问题，一起解决问题。比独自一人解决问题所花的时间少了，效率更高了，同时有专门的指导老师，学习效率也提高了。
七月初，正式的入职雁联，感慨从此就脱离了学生群体，而成为职业人员，心中有种不舍的情愫。入职后，公司对我们进行一个星期的入职培训，在那里，我们对公司的组织结构和管理制度、公司的目标和规划，公司的企业竞争力和资质情况有了一定的认识，尽管这些只是感性、语言上的认识，但是我想在这个时候我们对公司的企业文化和精神都有所认同，对于公司的发展充满着信心，对于自己的未来也有着许多美好的憧憬。接着的两个星期，是公司技术管理部的导师对我们开展技术培训并进行考核，考核是在公司自主研发的平台上进行开发一个功能模块，这段时间里，熟悉了公司的技术平台，并在导师的协助和同事们的帮助下，顺利的完成。技术培训让我学会，遇到技术上的问题并不是一个人苦思就能够解决的，可以寻求多种方式进行解决。
培训结束后，我们正式地分配到不同的项目组里面，而我分到了某某某的二代项目组。这项目组里，有四个组员和一个项目经理。前期工作是对需求功能和获得某某某的二代项目进行相关改造。而这段时间里，主要任务是针对某某某需求书里要求，把数据库、操作系统等环境都部署在公司的服务器上，并把某某某二代程序里数据库查询语句修改成符合某某某项目的查询语句。在这个过程里，遇到了许多问题，最大的问题并不是在技术上的，因为技术上可以通过研究和咨询同事，可以慢慢解决。主要在于业务，由于之前接触的比较少，而在实习的时候，也仅仅了解了几个业务知识，某某某项目与某某某二代项目之间有一定的差别。但是，业务上通过自己查询资料和咨询实习的导师、培训时的导师与项目经理，慢慢的了解和熟悉。技术是服务于业务，使业务变得更加自动和高效的完成。我相信业务在慢慢积累的同时也开阔自己的知识视野。
在工作之余，需要劳动一会，才能够让工作效率到达最高，因此，我积极参加公司篮球协会每个星期的篮球活动。在期间，认识了许多公司里面的员工同事，所谓“不打不相识”。
从入职到现在，我感触颇多。总结了几点经验：
1、转换思想角度，尽快从学生转变为企业人员。
2、遇到技术或业务上的问题，多咨询同事和导师，强化学习理念，端正工作态度。
3、多参加活动，多开阔人脉，同时，时刻带着微笑。
我相信通过这段时间的工作和学习总结，能够让我走的更远。作为新加入某某某的员工，我们愿意接受挑战，更满怀雄心壮志做好准备和公司一起迎接机遇。我们会脚踏实地的工作，不断地补充和学习，胜任自己的工作，与各位领导同事们共同进步。我相信，今天，公司是我们的骄傲，明天，公司为我们骄傲。
最后祝：各位领导同事们，中秋、国庆，双节快乐!谢谢大家!
