这段时间以来的实习已经告一段落，有非常多的事情是应去思考的，我回顾了一下自己的实习工作确实是看到了，也学到了各种各样的知识的，对我而言是一种非常不错的提高，我希望自己能够在这一阶段的工作当中继续努力做好细节的事情，实习让我感觉自己是非常的有突破的，过去总是在学校学习的理论，在这一阶段还是积累了非常多的东西，我可以让自己认真的去思考这一点，在实习当中并不是所有事情都可以做到，但是我一直都在养成良好的习惯，虚心的接受的指导老师的假教导，我在这几个月的实习工作当中也是遇到了很多问题，解决问题的过程真的然我感觉非常的好，我也需要对实习做一个客观鉴定。
学习的护理专业，我认为自己的这个专业是非常神圣的，我一直都把这个看的非常的重要，在这方面我还是应该去做好相关的准备，不管是在什么时候这一点毋庸置疑，这次实习当中我以一名实习生的身份在这里锻炼自己的很多，过去在学校的时候实践的是不多，重要的是没有真正的氛围，在这次实习的过程当中才是让我真正的感觉到了这个的氛围，让我进步的更加快，感觉真是非常的好的，学习这个专业是让我感觉非常感慨，在实习当中我一直都在回顾过去的点点滴滴，我想要让自己通过这次的实习快速进步起来，我认真的请教周围的同事，在实践当中确实是让我感触良多，这也是我对自己的能力的一个认可，有些东西是需要慢慢的去积累。
在实习当中我相信我是能够学习很多知识的，做这份工作我真的是感触很大，有些工作还是要去做到位，现在我能够清楚的意识到这一点，只有在实习的过程中去学习，去积累，才可以更快的锻炼到自己，这几个月下来我深刻的感受到的这一点，现在也让我细心的发现很多的问题，我会把每一件工作都做好，我把自己的事情做的非常的好，也可以在这件事情上面一点点的去做到认真，实习可以让我一点的学习到很多知识的，让我在以后正式工作的之后更加的有经验，这段时间在实习当中所遇到的所有事情都是我需要维持的，学习这个专业我从来都是感觉很荣幸，有些事情真的`是要持续的做好，在医院这里我进步太多了，我也会继续努力的。
时间过得很快，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
其实在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
教学的活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
我在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
第一，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的实战演习让我积累了更多经验。
为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。
在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、课堂可以顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。
在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为
他们把关，不厌其烦的耐心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。
在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了自身存在的不足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。
实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。
