秋风瑟瑟，使诗人不禁打了一个寒寒战，夕阳的余晖洒在诗人的衣服上，使他的衣服更加好看了，这时诗人十分惆怅，他想：我已经20多年没有回家了，现在爹娘也不知道身体怎么样了？兄弟姐妹们也不知怎么样了？他们会不会吃饱饭？穿得暖不？对了，我可以写封家书，寄给他们，好让他们放心。
当一轮明月挂在树梢，升上星空时，诗人望着月亮，脑海里出现了一幅幅与弟弟妹妹们玩耍的情景，和小伙伴一起谈论学习的事情，与父母一起拉拉家常……这些画面太多了，竟不知让诗人从何说起，一夜无眠。
清晨，一个送信人骑着马站在宅院外，说是要帮诗人稍信。这时，诗人从屋里跑出来。他从袖子里掏出一封家书来，正要将它递给送信人时，突然想起了什么……“稍等！”收起家书，连忙打开，然后一字一句地看了一遍，生怕写错了什么，忘记了什么。看完一遍，诗人又小心翼翼地将这封家书封好，递给送信人。
诗人望着送信人消失在茫茫的晨雾中，眼里也不知何时盈满了泪水……
在很久很久以前,唐朝有位诗人名叫张籍。因为他博学多才,所以考中了状元。之后,由于他的出类拔萃,深得皇上的重用。皇上下旨让他到洛阳城去办一件大事。张籍不得不离开家乡,不得不离开他那年迈的老母和贤良淑德、年轻美貌的的妻子。临走时,他的老母泪流满面地说：儿啊,你要早点回来。他的妻子说：相公,早去早回。张籍依依不舍地走上马车,他回头望着自己的老母和亲子,直到看不见她们才回过头来。
光阴似箭,日月如梭。日子一天天如流水般过去了。两个月后的一天,张籍外出散步,他走在田野里,欣赏着美好和谐的景象,一阵凉爽的秋风吹来,让他不禁思念起故乡来。于是,他赶紧跑回他在洛阳城里住宿的客栈,想写封信给远在家乡的亲人。提起笔来,千言万语涌上心头,一时之间不知从何起笔。略微整理了一下自己的思绪,他奋笔疾书,一口气写了足足9张纸,他把自己的悲欢离合,把自己离家以来方方面面的情况和处境都写在了上面。
封好信以后,他把信交给送信人。送信人转身刚刚要走时,他又担心匆匆写好的信会有什么遗漏的地方。他又说：请您再等一会,让我再看看我的信,好吗?送信人把信还给了张籍。于是,他拆开已封好的信查看。看完后,他长长地嘘了一口气。又把信封好交给了送信人。送信人走后,他高声吟到：
洛阳城里见秋风,
欲做家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
想必唐代的张籍你们一定不陌生，他是一位诗人，他写的《秋思》将会把我们拉回唐朝，来到洛阳城里。
秋天来了，树叶黄了，草儿枯了，凉爽的秋风刮起来了。
这天，张籍出来散步，看见这一切，知道秋天已迈着她轻盈的步伐来到了洛阳城里，呼喊着外出打工的的人们回家看看。
一股想家的念头和迫不及待想回家的欲望涌上张籍的心头。
可是，他太忙，也不知何时才能回家，便准备把这份思念化作一封家书，寄给家中的老父老母。
张籍想跟他父母说的话太多太多了，似乎三天三夜也说不完。
看着他激动的眼神中透露出的思念家乡的渴望，好像浩瀚的宇宙，永远说不完，说不尽。
瞧着他那握着笔颤抖的手，便知道他想表达的意思很多很多。
但是拿起笔，又觉得千言万语无从落笔。
明天帮张籍带信的人就要启程了，张籍连夜写信，一边修改，一边叹气，为自己不能亲自跟父母问好而遗憾。
害怕这样匆匆地写不能表达完对家乡浓烈的思念之情以及对父母的强烈思念。
就这样写写改改，总算把信写完。
第二天，一大早，送信的人要出发了。
张籍把写好的家书交给送信人，看着他身离去，望着他的背影，猛然间眼睛一亮，又想起了什么，一边喊着“等一等，等一等”，一边迈着大步追上送信人，再把信要回来，连忙撕开信封，取出信，再填写上刚刚想起的思乡话，生怕落下什么忘了说…… 张籍思乡心情之浓烈，真是让人感动啊！
秋天到了，树叶开始变得枯黄，一片一片地落到地上，瑟瑟的秋风吹着树，树叶发出“沙沙”的响声。在洛阳城里，这样的景象随处可见。
在洛阳城的一家旅馆里，住着诗人张籍，他离开家乡有一段时间了。他非常思念家乡和亲人，想念家乡的温暖，想念亲人的安慰，想念家乡迷人的景色。想给家中写封信，可是，心里想说的话太多太多，拿起笔，又放下，又拿起，又放下。不知道该从何说起：是问问年迈的母亲身体怎么样了？还是问问年幼的孩子念书好吗？一连串的问候从脑子里蹦出来，匆匆写完了一篇，嗯？还有这个没有问，再写一遍，写得不好，再写……
终于写完了，封好了信，打算明天给信差。看着天上的月亮，张籍不禁叹了口气：“月亮又这么圆这么大了，什么时候，又圆又大的月亮升起时，我已回到了家乡。”如今这秋季萧条的景象，更让他添了几分愁闷，几分思乡之情。
次日，张籍打算把信交给信差时，又担心昨晚匆匆写完的信会不会漏下一些事情，虽然已写了好几页，但，会不会句子不通顺，使家人看不懂呢？想说的话真的是太多太多了，没准儿，昨晚忘了些事情没写，年纪大了，好多事儿都不记得了。
“快点！快点！如果不现在走的话，天黑之前就到不了了！”信差又催促了。
“能不能再等一等，马上就好。”张籍又把信封拆开，从头到尾地看了一遍。
把信送出去后，张籍看着窗外的落叶，心想：“叶子落了都能回到自己的根、自己的家，为何我就不能呢？”他特别伤心，挥笔写下了《秋思》这首诗。
光阴似箭，转眼间秋天来了，树叶枯黄了，一片又一片地落到了地上。深蓝的.天空，万里无云，秋风乍起，这美丽的景色，令人一生难忘。
诗人张籍坐在这美丽的景色中享茶，看着看着落下了伤心的眼泪，诗人，想家了......他想着爹娘的身体好吗?想着今年的收成好吗?想着妻子和孩子们还好吗......
天色渐渐的暗了下来，张籍回头回房，饭也吃不下，坐在窗边，点亮油灯，开始写起了给家人的信。可要说的话犹如泉水一般，说也说不完，也不知从何下笔，只好拿起毛笔，在信纸上写道：爹.娘，身体近来还好吧，今年收成怎样?你们不用担心我，我在洛阳很好......
深夜，诗人放下笔，伸了个懒腰，熄灭了油灯后，便上床睡觉。在床上，诗人总觉得匆匆写成的信不能表达出对故乡的那种深切的思乡情，便又起身，开启油灯，坐在窗边，又开始写了起来......
不知不觉，鸡鸣了，诗人放下笔，封好信封，来到了房门口，正愁不知怎样送去，这时，来了一位老乡，诗人大喊一声：“刘伯!”那位刘伯伯转头一看，走了过去，对诗人说：“是你叫我?”诗人笑了笑，说：“刘伯，不认得我啦，我是从小到大，被您称为‘小鬼头’的张籍啊。”刘伯一笑，拍了拍诗人的肩膀，哈哈大笑的说：“原来是你，这么久不见，没想到竟在这遇见了你。”两位老乡坐了下来，非常愉快的谈话，这时，刘伯站了起来，对张籍说：“时候不早了，我也该回去了。”张籍从口袋里掏出家信，对刘伯说：“刘伯，麻烦您回去的路上帮我把我写的家书带回去给我娘，行吗?，刘伯点点头，正要从诗人手里接信时，诗人又把信拆开，把写的内容又重新看了一遍，就将信交给了刘伯，看着刘伯慢慢而去......
这时，诗人心里又是喜又是悲，喜的是家人能看到自己写的信了，悲的是何时才能回到家乡。
《秋思》是一首叙事抒情诗，诗人张籍是借助寄家书这件日常生活的小事表达了自己身在异乡，对家乡亲人的深切思念。这节课改变了古诗教学一味讲解、生硬体会诗意的传统教法，教学目标明确，教学方法体现了课程标准的要求。她是从从创境激趣、读中自悟、拓展延伸几个方面进行教学，力求让学生从情境中体验古诗的意境，在朗读中感悟诗意和情感，很符合学生的学习兴趣，课堂取得了良好的教学效果。学生不仅学得轻松，而且学得快乐，体现了让学生“乐学”的教学新理念。
张籍因事来到洛阳城，忽然看见大树纷纷落叶，一阵阵凉爽的秋风迎面吹来。张籍感到很失落，知道秋天来了。张藉非常想念家人，眼看中秋节快到了，不知家人怎样了。他立刻想起了：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这句诗。
“我还是给家人写封信吧！”张籍自言自语地说。张籍拿起笔，好久都写不出字来，他的思乡怀亲之情岂是一封信能表达得了？许久，他在信上写了几句话：年迈的母亲，你还好吗？多病的父亲，好好休息，注意身体。妻儿，你也不要太劳累了，为了家计，可以另谋出路。儿啊！你要天天支学堂上课啊！不能逃课，先生说的话一定要听。后天就到中秋节了，吃团圆饭时开心一点，不要太挂念我了。
写完后，张籍正想出去找了一个送信人，他的老乡杨凯慧正好回乡,张籍赶快把信交给他,张籍把信放进这个人的麻袋里，给了杨凯慧的麻袋里。张籍对样凯慧是千叮万嘱付,告诉他,家里只有我妻子识字!杨凯慧正要出发，张籍不知道为什么，好像觉得自己写得不对。他连忙叫住杨凯慧，从杨凯慧的的麻袋里拿出那封信，把信拆开，一遍又一遍地读着。虽然大约有100个字，但他读了一个钟头。最后，他还是放下了，把信封好，放进杨凯慧的麻袋。张籍才让杨凯慧走了，杨凯慧以经走了一个钟头了,但张籍还在那目送着,这就是远方游子的思念故乡的心情!
本节课教师在引领学生学古诗时遵循了古诗教学的基本规律，即：让学生知诗人，抓字眼，明诗意，想诗境，悟诗情。本节课最大的优点是：以读为主线，贯穿整节课。我认为：语文教学必须重视读，以读促思，因为读是理解、感悟的前提，也是最基本最经常的训练。学生对文本的感悟是建立在深入阅读、积极思考的基础之上的。对文本读得越多，想得越深，自然感悟才会越丰富。今天朱老师讲得这节课做到了这一点。朱老师就是通过学生个别朗读、互相读、自由读等不同方式让学生全方位地接触文本，读中感悟诗句意思，感悟诗人的思想情感。本节课最终也达到了以读增智、以读悟情、以读促思、以读代讲的效果。特别是教者运用自己富有感染力的语言，进行范读、引读，营造了以情动情，以声传情，营造了浓厚的情感氛围，整堂课的教学，我始终沉浸在诗的意境之中。
当然，本节课也有以下两点做得不够：
1、没有将学生的课外积累与课内学习相结合。课堂上有体现这方面的教学设计，但只是教师问、学生答。这样做，没有真正帮助学生梳理课外知识，只是走马观花，没有实际效果。
2、对古诗意境的想象没有依托文本。
古诗词语言精练、意境深远，留下非常广阔的想象空间。我觉得古诗意境的想象只有从文本出发，才能拓展学生想象的空间，才能丰富学生的想象。《秋思》这首诗我觉得教学时，在学生已经知道了诗人看见的不是秋风，而是秋天的落叶，如果讲到此处，教者就让学生想象一下深秋的景物给你怎样的感觉，这时，学生就会体会到深秋会给人以萧瑟、苍凉之感，这样的感觉就和作者身在异处、感到孤独、寂寞、思恋家乡的心情是一样的。但朱老师在讲课中脱离了文本。就让学生想象诗人的情感，我觉得有些牵强、生硬，学生很难通过想象感受诗句背后的那份情，那颗心，那种味。也就无法感诗人所感，想诗人所想，古诗教学应让学生在品读诗句的过程中展开想象，通过想象深化语言的感悟。
最后我想说：“古诗教学，方法多多。只要我们巧妙使用，激发学生兴趣，激活其思维，就会使自己的课堂教学生动活泼，魅力无穷！”
秋天到了，秋风瑟瑟，落叶被风儿吹得漫天飞舞，路上没有几个行人，张籍大街上行走，大雁从他的头上飞过，张籍捡起一片叶，呆呆地看着，仿佛看到了年老的父母，仿佛看到儿子在快乐地奔跑……张籍想着：也该给家里人写封家书报个平安了，写什么呢？这时，一阵马蹄声打断了他的思路。他放下树叶，但看到的事物却令他喜出望外：熟悉的白马上坐着自己的故人李先生。
张籍见到李先生后喜出望外，一个深情的握手后，他们就聊了起来：“李先生，好久不见啊！可否帮我捎封家书给家里人？”“好，好！我正好到故乡也有些事儿，可以顺便帮你捎信。”李先生答应道。张籍说：“您进屋稍等片刻吧，我去书房写家书。”没等李先生回答，他就跑进了书房。
张籍左思右想，一小时过去了，两个小时过去了，他终于出来了，张籍的眼圈红红的，李先生看到信上沾了很多泪，便想让张籍自己静一静，李先生准备把信带走时，张籍忽然又叫住他，他又打开信封，仔细地又查看了一遍，生怕忘了什么重要的事情没写，才将信包好交给了李先生。
张籍望着白马渐渐远去，直到消失在他的视野中……
夏，总是匆匆地来，匆匆地去，他离开了人间，却带来了调皮的秋姑娘。我现居的洛阳城，因为他的到来，树上的叶子像一只只金黄色的枯叶蝶在空中翩翩起舞，与大地妈妈来了个生死离别前的亲密接触。原本婀娜多姿、五彩斑斓的花朵个个垂下了头。“沙沙沙——”一阵凉爽的秋风仿佛在催我写一封家书，将我这十多年来的喜怒哀乐与亲人们好好沟通。回到家里，我拿出笔和纸，深情地开始写……写着写着，我情不自禁地眼泪哗哗，展现在我面前的，是模糊的景象。这时，我朦朦胧胧地看见了年迈的老母亲拄着拐杖朝我走来，脸上露出了和蔼可亲的笑容；父亲正坐在门前的一块石头上，低着头，似乎在思考着什么，只能看见他那白花花的头发；一旁的妻子，盘坐在织布机前，为我不懂事的、正在牙牙学语的二儿子编制衣服。大女儿已经长大成人了，这哄着我那只会哇哇大哭的小儿子入睡……看着看着，我忍不住飞奔出房门，对着门前那一轮皎洁明亮的圆月，放声高喊：“爹——娘——儿子我不孝！我十多年来出门在外，却忘了家中的亲人，忘了我那美丽的故乡……”说着说着，我又回到房间里，连夜把这封信写好了。
第二天一大早，捎信的人就驾着马来到了我家。当我拿出那封家书，交给捎信的人时，我又拿回了这封信，打开信封，抽出信纸，读起了这封信。读着读着，我的眼睛又湿润了，眼泪像断了线的珠子一样流了出来。在捎信人的再三催促下，我才“依依不舍”地把这封被眼泪“淋”湿的信交给他，并不断地对他说：“你一定要亲自交到我父母亲的手中，你一定要亲自送到我家……”在我的目送下，他离开了洛阳城。
落叶到了秋天就会回到大地的怀抱中，这叫叶落归根，那我的根在哪儿呢？
五年级:邱清泉
秋天的第一缕秋风又拂过了洛阳城。入秋了，丝丝凉意又扑面而来。立在枝头上的片片黄叶，被风吹得站不住脚，明知总有一天会枯黄、掉落，像旋转而下的黄蝶，落在地上无力地扑扇着翅膀，再也不能够飞翔，但还是努力在枝头随秋风一起摇摆，迎接秋风秋雨地莅临。
洛阳城内，张籍漫步在街道上，望见这萧条的景象，不禁一阵叹息。一位在洛阳城内结识的朋友见到张籍，快步上前，惊喜地说道：“老友，近日我事情不多，可以回乡探望老母了！”张籍强颜欢笑祝贺老友。但等朋友走后，他还是一阵伤感：唉，连沈公子也可还乡，自己何时才能见到日日翘首盼望他归来的亲人啊？
正想着，迎面碰上一位送信明日要回家的故乡人。张籍眼前一亮：何不写封家书寄给亲人？他忙紧步上前，寒暄几句后，便迫不及待地问道：“兄弟，明日替我捎封信回乡可好？”故人应允后，张籍连感谢的话也顾不上说了，急急忙忙地赶回家中，取出信纸，架好笔，研好墨，将信纸展开铺平在案上。千言万语一瞬间就如潮水般向大脑涌来，真要写出所有想对亲朋好友说的话，恐怕几天几夜也无法写完。
可是，当张籍拿起笔时，他又茫然了：千思万绪，该从何下笔？写问候老母亲是否一切安好？父亲的身体硬朗吗？还是儿子是否又让妻子担忧，有没有生病……他写了一张又一张，每页写得满满的，都饱含张籍对家乡浓浓的思念之情。他整整一晚上，都在对着秋月的窗前伏案写着。望着夜幕中那轮皎洁的明月，张籍仿佛已经回到了家乡：父母见到张籍，开心又关切地嘘寒问暖；温婉的妻子抿嘴浅浅一笑；最逗人的是可爱的孩子，拍着小手笑着笑着，用黑葡萄般无邪明亮而又清澈的眼睛望着他……想象着这些温馨的画面，张籍笑了。他们看到这封信，一定会特别高兴吧……
“咚咚咚”，张籍听到敲门声，依依不舍地放下笔，走去开门。门外正是送信的故人，见到张籍来开门，便笑着说：“老友，信我可以捎去了没？”张籍一愣，目光投向窗外，天已大亮，满屋子都是明晃晃的阳光。原来，张籍写信太过投入，竟连鸡鸣都未听见。张籍抱歉地说道：“请再等等吧！”说罢，便又提笔写了起来。“刷刷”，屋子里又传出了写字声。
太阳渐渐移到了正中央，从早晨慢慢到了正午。从昨天傍晚开始到现在，张籍也只喝了一口水，便接着写下去。浓浓的思乡情令他忘记了所有事情。但那位故人却是不耐烦了。“老兄，可以了吗？我要准备启程了！”张籍应了一声。便封好信，递交给了故人。谁知故人刚转过身走了没多久，张籍一拍脑门，似乎想到了什么：“呀，这么重要的事，我居然忘了写！”张籍连忙紧走几步，追上故人：“老兄请稍等，我再添些东西。”说完，就急匆匆地拿过信，拆开它，就地用带来的墨快干的笔在信上匆匆添了几笔，然后再依依不舍地递给故人。
望着故人渐渐消失的背影，张籍忽然灵光一闪，跑回家中，在纸上提笔写了一首诗：
秋思
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
张籍《秋思》故事
张籍因事来到洛阳城，忽然看见大树纷纷落叶，一阵阵凉爽的秋风迎面吹来。张籍感到很失落，知道秋天来了。张藉非常想念家人，眼看中秋节快到了，不知家人怎样了。他立刻想起了：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这句诗。
“我还是给家人写封信吧!”张籍自言自语地说。张籍拿起笔，好久都写不出字来，他的思乡怀亲之情岂是一封信能表达得了?许久，他在信上写了几句话：年迈的母亲，你还好吗?多病的父亲，好好休息，注意身体。妻儿，你也不要太劳累了，为了家计，可以另谋出路。儿啊!你要天天支学堂上课啊!不能逃课，先生说的话一定要听。后天就到中秋节了，吃团圆饭时开心一点，不要太挂念我了。
写完后，张籍正想出去找了一个送信人，他的老乡杨凯慧正好回乡,张籍赶快把信交给他,张籍把信放进这个人的麻袋里，给了杨凯慧的麻袋里。张籍对样凯慧是千叮万嘱付,告诉他,家里只有我妻子识字!杨凯慧正要出发，张籍不知道为什么，好像觉得自己写得不对。他连忙叫住杨凯慧，从杨凯慧的的麻袋里拿出那封信，把信拆开，一遍又一遍地读着。虽然大约有100个字，但他读了一个钟头。最后，他还是放下了，把信封好，放进杨凯慧的麻袋。张籍才让杨凯慧走了，杨凯慧以经走了一个钟头了,但张籍还在那目送着,这就是远方游子的思念故乡的心情!
秋思
唐代：张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译文
一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了;写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完;当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
注释
⑴意万重：极言心思之多;
⑵复恐：又恐怕;
⑶行人：指捎信的人;
⑷临发：将出发;
⑸开封：拆开已经封好的家书。
秋天来了，秋姑娘穿着金色的衣裙拂去了夏天的炎热，将明明亮和清爽撒给大地。洛阳城里也刮起秋风，张籍因思念家乡，决定要给家人写一封书信。
张籍想写的是很多，可不知从何写起才好，他想问家人好不好，怎么样？想问问家里有什么需要？想问问老人生没生病？可怕表达不好，写不出想说的话，于是他仔细的想，想好后他认真地写起：“他问二老怎么样，家里需要什么？二老生没生病……
送信人要来了，张籍慌忙写完信，拿给送信封人，当送信人要走时，张籍又把信封拆开，仔细的看，生怕没有表达好他的思乡之情，检查好后，他把信装回去，当送信人走后，张籍便期待着信的到来。
秋天到了，秋姑娘穿着金黄的裙子随之而来，她用她轻飘的衣袖拂去了大地的焦热，并用宽大的衣衫挡着风寒，让人们捧起了沉甸甸的果实，并把清凉和明亮带给大家，让农民更有动力去采摘自己一年来的辛苦成果 。这一天，在洛阳城的张籍，看着这秋高气爽的季节，红色的枫叶，像一只只红色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，之后又慢悠悠的飘落到地上 。这时，张籍突然想起家乡，并想给亲人寄一封信，一是给她们报平安，二是问问她们家境好吗？缺钱吗？儿子乖吗？妻子与母亲的身体好吗？家畜还好吗？等等一些说不完的话语， 可当要写的时候， 却又不知道千头万绪从何写起，写起来了，好像三天三夜也写不完，等捎信的人来还有一天了，张籍却还没有写完 ……
到了第二天，捎信的人已经出发了，张籍却想起了还有一件事情没有写，他边跑边喊：“等一下，等一下！”稍微喘了几口气儿，就急忙拆开信封，匆匆忙忙地添上几句，再让捎信的人重新出发……
洛阳城里一阵阵刺骨的秋风吹来了，金黄的树叶从树上一片一片地落下来，给大地铺上了地毯。梵枫看到如此景色，不禁想起了自己以离多年的家乡，决定写一封家书，给家人。
写什么呢?这可把他难倒了。不知道姐姐靓晴可好？哥哥豪浩怎么样了，是不是又惹事生非？妹妹梦铃是不是又生病了，毕竟她从小体弱多病。骏马汐日是不是和以前一样到处乱跑梵枫小声嘀咕哎！写些什么好呢？他想了半天，功夫不负有心人，他终于想到了，边写边说：亲爱的兄弟姐妹们，我来到了洛阳，现在我过得不错，衣食无忧。但是我不知道你们怎么样了，过的好吗?有没有想我呢?我好想你们，可我还要去别的地方，只好以后再回来。对不起！让你们担心了，汐日它怎么样了
信使一会就来了，梵枫将家书递给了他。心里在担心：会不会没把我的话写完啊？又对信使说：等一下，我还要打开看看。并从他手中夺回信，打开再看。呃，就这样吧。梵枫边说边把信拿给信使。
信使出发了。他又看着金黄的树叶：我什么时候才能回去啊话刚说完，便陷入了沉思
秋天，双来到了洛阳城，昨晚的一场小雨打落了花儿娇艳的花瓣。凉风吹来，使人感觉凉飕飕的，梧桐叶飘然而下。诗人张籍走出旅店，看到外面这悲凉的场面，忍不住掐指细算：自己离家已有三秋了，心中不免一阵惆怅。望着道路两旁枯黄的树叶和凋零的百花，他的心似乎就像那在冷风中瑟瑟飞舞的梧桐叶，飘飘荡荡。诗人不由地思念起了故乡：家中的情况不知怎样？母亲的眼疾好些了吗？父亲的老腰好些了吗？今年田里的收成可好？有没有什么灾害？妻子染坊的生意还好吧？哥嫂的身体又怎么了呢？不知小儿有没有上学堂念书？认得多少字？可否淘气……
张籍想到这里，不由地转过身，走回了客房，准备好了文房四宝，正要下笔，却又犹豫了，万千想念，不知从何写起？母亲的病最生，嗯！就先给母亲写吧！张籍把对家人所有的思念、对故乡所有的热爱全都托付给了这薄薄的信笺，千言万语，万语千言……
写完了，泪光盈盈，出门唤来送信的人儿，着重托付他把信快快捎去。可又曾想？待送信人整装待发时，张籍的心又纠结了：此信是否已然表达我的本意？应该问的、想要问的是否完整？我的十分想念是否已写明白？张籍又拉住送信的人儿，从他的背囊里又取出自己的信，反反复复，仔仔细细地读了又读，最后长舒一口气，将信交还给送信人，听着马蹄声越来越小，看着送信人骑着马消失在地平线……
秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
一个夜晚，张籍来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，他心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人?.
张籍出生贫寒，家庭贫困，他从小读书刻苦，十三四岁就远离了家乡，到了二十五六岁就经历了漂泊异乡的生活。十多年中，他虽身居异地，举目无亲，不时感到十分寂寞、孤独，却无思念家乡，想念自己的亲人。
他坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，他脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面，与父母亲们离别的情景?想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端,寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。他把信封好来，齐整整地放桌上。这时已近三更了，他才熄灯上床睡觉，他翻来覆去，难于入眠。
第二天早晨，张籍拿着家书，匆匆跑去找朋友，叫朋友帮捎信回家。当他经过大树下下，恰逢这位朋友正要启程返乡，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给朋友，千叮咛，万嘱咐，真可谓“家书抵万金”呀！
朋友便接过信，细心装好，跨身上马，“驾---”朋友扬鞭而,，他在原地久久地伫立着，眼睛中满足泪水，一阵秋风拂过，吹落他的泪水。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光，不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎
我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了?过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
第二天一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，原来捎信的人来了。我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给他。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，十分想念他们。
望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼?
不知不觉，夏日的炎炎已经悄然远去，萧萧的秋风时而灌满洛阳的街头巷尾。发黄的树叶再也不能栖息在树上举目远望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的的荡漾，不知道自己最后会落到哪个角落、为哪一棵树来年的生长增添养料。小草的身子也变得枯黄，失去了往日的光泽。候鸟成群结队地向南飞去，偶尔还会有一两声鸣叫划破宁静的长空。天气逐渐转凉，人们都换上了秋装。
诗人张籍站在客栈门口，举目南望——家乡现在是什么样子呢？像往常一样，他边看边想，不知不觉眼睛酸涩，思乡的伤感不禁又一次侵袭了张籍的心头。
“秋来了，秋来了”他喃喃着。说着说着，他又想起了中秋节，愈是想，他愈是伤感，年迈老母的身影，懵懂幼子的声音，还有临行前妻子的叮咛
“给家里写封信吧，”张籍转身走回客栈，“别让家人担心我。”说写就写，他迅速铺好宣纸，蘸好毛笔，握笔在手。可是，千种思念，万分挂牵真的不知如何写起。一支蘸好墨的笔停滞在空中。
“到底写什么啊？老母亲，爱妻，孩子都还好吗？”想着想着，张籍鼻子一酸，几滴苦楚的眼泪不争气的流了出来
第二天，张籍把写好的信揣在怀中，仿佛那是他的珍宝。找到捎信人，张籍一边双手交信，一边再三叮嘱：
“路上定要小心，务必把这信送到家人的手中。”
“好的，不要担心。”
捎信人转身上马要走，张籍像是突然想起了什么一样，再一次把信要回，重新拆开，看了又看，还自言自语的说着什么，最后确保没有什么遗漏时，才把信交给捎信人。
捎信人扬鞭催马，疾驰而去，张籍祥一塑雕像，久久的站立在路边迟迟没有离去
