老师没有编制意味着什么，老师和公务员，医生作为三个铁饭碗之一并肩而立，通常人们都认为是非常好的工作，有稳定的工资和上升期，那么下面来看看老师没有编制意味着什么？
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有无编制的区别
01、稳定性
编制教师属于事业单位编制，工资待遇享受地方财政全额拨款，稳定性和保障性强。编制教师隶属于当地教体局，学校无权对教师进行任免。编制教师就是相当于大家所说的铁饭碗，没有犯原则性的错误，是不用担心失业的。对于下i昂要追求一份稳定的工作的朋友来说，是一个很好的选择。
无编教师包括很多种，比如公立学校的聘任制教师和代课教师、私立学校的合同制教师、以及培训机构的老师，都是没有编制的。在稳定性方面，这些教师不属于事业编制人员，受到学校或者培训机构的监督和考核，可能因为学校或者机构的效益不好，而遭解雇，也可能因为教学成绩不好而在解雇。且工资的发放与地方财政无关，由学校或者机构发放，稳定性不强。
02、工资待遇
在工资待遇方面，编制教师与没有编制的教师也有比较大的区别。
编制教师与聘任制教师：与聘任制教师相比，编制教师的工资待遇相对来说是要稍好一些的。现在文件提出的是要求聘任制教师实行与编制教师相同的工资考核制度，但是在地方实际执行过程中，还是存在着差异的。
编制教师与代课教师：编制教师与代课老师的工资差距很大，代课老师是所有教师中待遇最低的。大多数地区的代课老师工资就在一千多到两千多，同工不同酬的问题存在已久。
编制教师与合同制教师：编制教师与私立学校的合同制教师相比，不能一概而论。现在私立学校质量参差不齐，好的私立学校教师的工资待遇就比较好，但是这类学校比较少。规模较大，教学质量较好的私立学校，工资待遇肯定是高于公立学校的编制教师的。但是这类学校对教师的要求也比较高，普通大学毕业生很难进入。而普通的私立学校，工资待遇大多比不上公立学校，学校要求也比较严格，老师的工作体验感不好。
编制教师与培训机构教师：编制教师与培训机构教师相比，也是不能一概而论。培训机构的教师是一分劳动一分收入，如果培训机构的老师课比较多，那收入肯定高。在能够接得到课的情况下，培训机构的老师工资是会比编制老师高的，但是五险一金的缴存基本上是比不过编制教师的。
03、职称晋升
在职称晋升方面，每个学校都是有名额限制的。一般来说，当地的教体系统在分配职称晋升名额时，会向公立学校倾斜。而公立学校分配名额时，会优先考虑编制老师。所以在职称晋升和工龄认定方面，编制教师是比较有优势的。
从稳定性、工资待遇、职称晋升三个方面综合进行比较，小编认为，编制对于教师而言还是非常重要的。大多数选择做教师的人，都不是为了想要靠这份工作发家致富，而是追求一份稳定。那么编制教师肯定是最好的选择，具有极高的稳定性和保障性。现在编制教师的招聘要求已经越来越高了，越来越不好考了，想要做老师的同学们一定要抓紧时间，趁早考编上岸哦！
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1、工作收入
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴工资、职称工资、教龄工资等组成。由相应的国家财政部门拔款，不用担心工资的发放。而且只要评定某一高级职称后，无论工作干得多少，都一样拿高工资，工资是只升不降。
没有编制的教师工资则由学校发放，干得多、干得好才能拿稍高点的工资，否则，就拿得少，或者直接被解聘。
2、发展前景
有编制的教师可以进行工作调动，想换学校可以适当调换，工作能力强的，还可以步步升为各级领导。
而无编制的学校教师，往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，往往也无职称，更无职称工资，而且退休后也无退体工资。
3、生活保障
有固定编制的老师享有五险一金。五险指的是养老保险，医疗保险，失业保险、工伤保险和生育保险。一金指的是住房公积金，其中养老医疗失业保险和住房公积金由企业和员工共同缴纳，工伤保险和生育保险则完全由企业单方承担。
这些，无编制的老师一般没有，有些学校虽然也给老师在保险，但没那么全。而且住房公积金，有编制的教师有，无编制的教师有些地方是没有的。
4、工作稳定性
有了编制基本就能干到退休，只要不出重大的纰漏，裁员辞退几乎不太可能发生。如果没有编制那
真的是朝不保夕，什么时候不需要你了,直接不续签就行,甚至还有可能直接辞退。毕竟你没有编
制就不算是自己人，待遇要差-截，工作强度还要更高,生活自然就比别人更辛苦。
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如果教师取消/编制，会带来什么影响？这3个方面将面临严重性！
老师和公务员，医生作为三个铁饭碗之一并肩而立，深受年轻人的喜爱，在高考中，师范教育教学专业开始流行; 大学毕业后，中小学成为大学生渴望的职业场所。老师这个职位能有这么高的“国家学位”，是因为足够稳定，有了职业体系，如果职业体系取消，老师铁饭碗的标签就撕掉了？
教师的职业素质和师德不平衡，近两年取消教师编制的声音逐渐上升，中小学教师伤害学生的事件屡屡发生，导致教师职业形象急剧下滑，师德也成为社会关注的焦点。尤其是家长，他们不愿把孩子交给缺乏道德的老师，他们希望密切关注老师的`一举一动，以避免浪费时间。
另外，由于对教师的保护，一些教师“消极怠工”，缺乏教学积极性，教学效果也普遍不佳。老师可以在岗位上工作一辈子，但是这种消极的教学态度，影响了学生的生活。因此，建议取消教师编制，代之以合同制，以激发教师的教学积极性，提高教学质量。
聘用合同制为期两年，审查教师的教学表现，如果不符合要求，被踢出教学团队，在这样一个苛刻的审查，教师不敢再怠慢。所以真的可以取消教师编制吗？事实并非如此，后果比你想象的还要严重。一旦教师的设置被废除，三个主要的后果是不可避免的。
一、乡镇教育发展缓慢，没有人想当老师。
我国的教育水平已经很高，但城镇教育水平仍然存在一定的差距，由于环境等因素，青年教师不愿意迁入城镇和农村，教学资源有限。然而，随着专任教师、三分制机构和一个支持机构的发展，一些大学生被吸引到农村教学中来，吸引他们从事教学工作的唯一重点是三年后的师资队伍建设。教师机构代表着铁饭碗和稳定。
如果取消教师编制，年轻人可能不愿意到农村去当教师。到那时，农村教育的发展将停滞不前，农村教育与城市教育的差距将进一步扩大。
二、高质量教学的下降
学生由于教师保护、高工资、高社会地位等原因不再愿意从事教师职业，许多清华大学和北京大学的学生毕业后致力于教育事业，成为中小学的教师，这使得目前的教学水平处于相对较高的水平。
一旦取消教学机构，吸引优秀学生成为教师的重要条件就不复存在，致力于教育的人数必将逐渐减少，教学水平将逐渐下降。
三、教师素质的平衡倾向于私立学校
私立学校和公立学校最大的区别是教师的存在与否，私立学校比公立学校提供更好的工资，更好的教学环境和更好的学生资源。公立学校仍然很受欢迎，主要是因为教学人员的规模。如果他们被淘汰，年轻教师肯定更愿意在私立学校教书，私立学校和公立学校之间的差距将会扩大。
教师编制是一个流行的谈判筹码为教室职位如上所述，它是不可取消的教师编制。一旦取消，后果无法想象，影响无法控制，那么教育环境将发生巨大变化，这将对学生、家长和学校产生负面影响。
