职业发展的含义是什么，职业是社会发展到一定阶段的产物，也是社会的重要基础，职业中的知识要求越来越丰富、技术含量将越来越高，需要从业者具备综合职业能力。那么职业发展的含义是什么呢？
职业发展的含义是什么1
一、职业的含义
[职"指职务，即执掌之事，<书周官>中所谓[六卿分职"；[业"指业务，我国古代把要做的事刻到木棒上成锯齿状，每个锯齿代表一件事，每完成一件事情就去掉一个锯齿，此名曰[修业"。[职业"一词连用，最早见于<国语鲁语>:[昔武王克赏，通道于九夷百蛮，使各以其方赂来贡，使勿忘职业。"
在英语中，[vocation"(职业)一词是由拉丁文[vocare"转化而来的，意为由神感召而得的圣职，这与人们认为劳动可以赎偿[原罪"、恢复神圣*的世界的宗教理念有关。无独有偶，德语中[beruf"(职业)一词同样具有天职的含义。
可见，无论英语还是德语，从词源上看，[职业"都具有浓厚的宗教**。需要注意的是，在英语中[vo-cation"曾专指以体力劳动为主的比较[低下"的职业，如农业、手工业、工业、商业等，并将从事这些劳动的人称为[职业人"，而用[profession"则专指从事脑力劳动或者受过专门训练的职业，如*家、僧侣等。当然，现在的[profession"和[vocation"都是中*词，不带有褒义或贬义**。
现代的职业含义，是指人们在社会中所从事的相对稳定的作为主要生活来源并以此为社会服务和体现自我价值的专门工作。这需要从四个方面把握此含义:第一，职业必须是社会分工产生的，为社*承认的有益的工作；
第二，职业必须是相对稳定的，不是可有可无的，也不是临时的，有一定的连续*；第三，职业必须是[为群服务"的，是服务于社会也是社*必须的，从而也是个人发展和实现人生价值的主要渠道；第四，职业是能够[为己谋生"的，是个人愿意以此获取生活资料的主要来源。
二、职业的特点
职业作为一种劳动，它既有一般劳动形式的特点，也在产生和发展的过程中，逐渐形成了可以与其他劳动形式相区别的特点，主要表现在以下几个方面:
1。社会*
从其产生来看，职业是社会发展到一定阶段后，随着社会分工而逐渐产生的，没有社会分工就没有职业；从其组织结构看，任何一个职业都不是孤立的，它是社会整体中的一个子系统，与其他职业及其系统有着紧密的联系；从其服务面向来看，职业是社*必须的、服务社会的专门工作。可见，职业的社会*非常明显地存在于各个环节中。
2。经济*
从事职业，于己于公都具有经济*。对个人而言，职业是个人获取生活资料的主要途径；对社会而言，个人从事职业也是促进社会经济发展的重要环节。
3。稳定*
职业的产生、发展和消亡是一个较长的周期过程，受多种因素的综合影响。职业必须具有在一定时期内的相对稳定*，临时*的活动不能称之为职业。但在今天，职业的稳定*有所降低，一些职业随着技术的更新速度的加快，其消亡周期在缩短。
4。技术*
尽管各种职业所需要的知识、技术差别较大，但绝对不存在没有知识、技术的职业。在进入知识经济时代后，各行各业对知识、技术的要求相对更高了，各种职业的技术含量也不断增加。因此，职业的技术*更加突出。
5。专门*
任何一个职业都是要不断发展和完善的，因此它的专门*也会越来越强，*化程度越来越高。比如公认的*化程度高的职业是医生、律师、工程师及教师等，社会对这些职业的要求也越来越高，它们都具有其他职业不可替代的特点。一些传统职业，看似**不强，但随着社会的发展，对其要求也不断提高，如环卫工作也不仅是打扫卫生，更主要的是垃圾分类、处理等，其技术*要求越来越高。
6。群体*
首先，职业具有一定规模，是群体的共同行为，达不到一定数量，从业人员的劳动不能成为职业。其次，从业者具有千丝万缕的联系，从业者相互合作、齐心协力，共同承担社会责任，内部的不同岗位责任明确、目标一致，具有群体认同感，通过群体的努力共同完成职业要求。
7。规范*
每种职业都有一定的从业标准和职业道德，即所谓的[行有行规"。比如对知识、技术的要求，具体职业*作流程和质量标准，应承担的责任和义务等。
8。时代*
职业是不断发展变化的，新的职业不断产生，旧的职业不断消亡。时代不同而职业有所不同，每个时代都有自己的特*职业。
9。多样*
社会分工越来越细，职业的种类也必将越来越多，且具有多样*的特点。而随着社会的发展，一些职业的**越来越强，需要的知识、技术越来越深，职业的差别也越来越大，已很难再出现精通各个岗位或领域的专家，这也是职业多样化的结果。
10。发展*
职业的发展*是强调职业对于人自身的发展体现出的价值，人通过将自己的智慧和精力奉献给所从事的职业，使自己的人生价值得以体现。可以说，职业是人发展的舞台，任何人的发展都离不开职业。人的不断发展和进步，也正是职业对其提出的新的要求，需要不断适应新的变化。
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世界变化很快，工作也是如此。近年来经济环境与企业发展加速变化的迹象有时会使你感到无所适从，无论你是： 大公司里的经理、私营企业主、个体小生产者、还是在企业内部工作的合同员工。
如果你的职业发生了某种变化，这种变化都是正常的、健康的。每一次你：迎接新的挑战、获得工作回报的新感悟、学习一些新的技能，都能够增强职业能力。这样，你会从工作中得到更大的满足，你对组织的贡献会更大。
对你的职业生涯定位进行评估，决定你想投身的事业，然后为此做一些必要的调整，这个过程就是职业发展。这是你人生乐章中不断进行着的过程。管理职业生涯要求你将职业发展看成一条道路或一个方向，而不是一个点或一项工作。你的职业管理不是大学毕业后的一次性决定，而是你定义或再定义职业发展的重复过程。
那么，如何来管理你的职业生涯——不管你是刚刚开始这个过程，还是正准备变换目前的工作。
在现有公司中成长
当你考虑职位变动（或寻找新职业）时，一定要当心不要落入常见的“迁移诱惑”的陷阱中，即总觉得工作不开心、总觉得应该换个公司。事实上，不一定是你当前的公司有问题，极有可能的是你当前的职位有问题。
如果你能利用好公司内部的发展机会，或者通过加强目前职位或在公司内承担更多的责任来发挥更大作用、发展新技能，你就有可能会重新获得满足感。公司也会因此而受益，因为它现在有一个更忠诚且熟知企业的成员，而不用花费招聘费及培训费来找个并不熟悉企业的人替代你。
各种各样的大小组织现在都认识到：为了在快速变化的世界中保持竞争力，他们需要员工致力于不断的学习、经常对职业兴趣、职业价值观和职业技能进行评估，以确定他们最适宜的职位。
因此，如果你能够与企业共同进退，理解在前进道路上公司对员工在技能和行为方面的要求，并愿意为此做出快速灵活的`反应，以满足企业对员工能力的需求，如果你能够相对轻松地在不同的职能部门之间进行调动，既能适应日常任务又能适应特殊项目的临时要求，那么你就是能力更高更宽的优秀员工。你需要的只是全心地投入，而企业则是考虑如何更好地使用你的能力并合理地激励你的热情。
驾驭工作变换过程
尽管变换工作是正常和健康的，但并不意味着它总是轻松的。管理职业发展需要你自己根据下面建议的一些步骤做出自己的努力：
最关键的步骤是认识自我；
也就是说，能清晰地说明或重新认识：
⑴能让你最充满热情的职业兴趣
⑵你最重视的工作回报价值（薪酬？成长？团队？归属感？）
⑶你最强的技能（语言文字表达？逻辑数据分析？管理团队？）
熟悉公司可以提供的各种不同的发展机会及资源。
⑴除了本职工作，你是否了解其它部门最需要的职位空缺以及它们所需的知识结构与能力水平？
⑵这些职位空缺目前的工作方法与资源是否匹配足够？如果不够，薄弱点在哪里？短期内是否能够解决？
跟踪那些你认为最适合你的机会。
变换工作的过程可能既令人激动兴奋又使人沮丧。然而，如果你能够提前预测一些事情，你就能够更好地驾驭变换工作的过程了。你要做好心理准备，有时你会感到困难重重，有时又会感到事情变化太快。
有时，你可能会感到方向正确，似乎一条金光大道即将在面前展开，但第二天一觉醒来想法却完全改变了。好在有许多对你的职业发展道路有益的资源可以利用——包括上级、同事、朋友及家庭成员的支持和见解。
如果你考虑的更长远的话，把个人职业生涯规划放进整个大的社会环境去考虑的话，那么，由于不同行业，不同企业的职位类型及其所需的工作能力结构也会有不同，单凭个人是很难了解清楚状况的，但你可以选择利用一套正式评估工具来帮助你了解自己的职业兴趣、价值观及技能。也就是让专业人士帮助你厘清你的职业发展路径。
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职业生涯规划是什么？
职业生涯规划，说白了就是对自身的职业发展路线进行规划，但是这个规划不是简单的规划，需要结合多方面因素，使得规划出来的路线适合自己的兴趣、性格、能力、价值观，且自身的家庭背景、社会背景都能为自身的职业生涯起到帮助的作用。
由此可见，“职业生涯规划”这个名词的意思是按人生发展各不同阶段而自行设计的，适合自身不同阶段发展、符合个性化需求的个人职业生涯的一种中长期发展规划。
在当今竞争激烈和人才济济的社会，职业生涯规划不仅仅是在帮助学生进行个人实现目标，更重要的是帮助学生了解自己，规划自己，为学生培养自我职业生涯发展规划能力，从而发挥个人的潜能，实现个人价值。
学生的职业生涯规划需要遵循五个步骤：
①认识自我，发现自我，了解自身兴趣、性格、能力、价值观能方面优势与劣势；
②探索外界，根据生涯测评推荐的职业，寻找主客观相互匹配的职业；
③确定职业发展方向，并根据职业发现方向确认高考选科组合目标。
④制定职业发展路线，进入大学后根据职业发展要求进行规划学习路线、考证路线、成长路线。
⑤锁定职业对应的企业及岗位，积极培养职业所对应的岗位技能与能力，积极备战面试及职业发展晋升路径，并实现目标而制定的行动方案，要有较强可行性。
