家庭教育每日一段话，对于每个家长和孩子来说家庭教育都是非常的重要的，有很多家长们对于家庭教育的方法还不是很清楚，这个时候就可以借助一些经典的话语，下面是家庭教育每日一段话。
家庭教育每日一段话1
第一句：好父母都是学出来的
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。
一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我恨不得连晚上睡觉都有一个眼睛是睁着的！
好父母防患于未然，而不合格的父母是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，他还没有意识到问题的存在。
每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
第二句：好孩子都是教出来的
所谓优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，但母亲坚持把将家里唯一的一头驴卖了，去给孩子读书。当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？
第三句：好习惯都是养出来的
很多父母将孩子不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。
其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母有意无意培养出来的。
就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会，不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。
第四句：好成绩都是帮出来的
关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。
应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。
第五句：好沟通都是听出来的
优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。
在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。
每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。
第六句：好成就都是化出来的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，与父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的奇谈，因为与当下的考试分数无关！
意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
家庭教育每日一段话2
1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
2、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
3、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
4、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
5、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
6、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
7、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
8、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
9、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
10、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
11、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
12、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
13、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
14、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
15、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
16、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
17、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
18、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
19、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
20、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
21、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
22、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
23、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
24、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
25、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
26、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
27、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
28、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
29、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
30、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
31、教子要爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
32、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
33、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
34、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
35、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
36、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
37、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
38、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
39、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
40、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
41、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
42、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
43、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
44、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
45、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
46、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
47、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
48、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
49、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
50、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
51、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
52、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
53、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
54、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
55、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
56、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
57、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心 进取的勇气和鲜明的个性。
58、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
59、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
60、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
家庭教育每日一段话3
1、若现世欲及后世欲，若现世色及后世色，彼一切是魔境界，则是魔饵，因此令心生无量恶。《中阿含经》卷十八，《净不动道经》
2、夫一心具十法界，一法界又具十法界、百法界，一界具三十种世间，百法界即具三千种世间。此三千在一念心，若无心而已，介尔有心，即具三千。亦不言一心在前，一切法在后；亦不言一切法在前，一心在后。……若从一心生一切法者，此则是纵；若心一时含一切法者，此即是横，纵亦不可，横亦不可，只心是一切法，一切法是心故。（隋）智颧《摩诃止观》卷九
3、问：万法唯识者，于诸识中何识究竟？答：唯阿摩罗识，此云无垢净识，无有变异，可为究竟。（五代）延寿《宗镜录》卷三十三
4、四大等不离心大。心色虽异，其性则同。色即心，心即色，无障无碍。（日本）空海《即身成佛义》
5、先诛爱本，无所植根，勿如刈苇，令心复生。《法句经》卷二，爱欲品
6、人生如梦，这场梦不论是美梦、噩梦，我们都是这场梦的主人，可以选择在美梦里不迷失，陷入噩梦时保有醒觉的能力。一海涛法师
7、夫妻感情不睦，整天吵闹、互不体谅，是男女情爱的
8、禅是悟的，不是学的；知识可以学，禅不可以学；禅悟是从自然中流露的。一星云大师
9、官场一如戏台，你方唱罢我登场，大家都是演员。官场只是你人 生的一部分，有时间去扮演那些不同的面孔，不如守护好自己的一颗平常心，等你离开官场，走下戏台之后，也好有一处安置灵魂的地方。
10、光阴只方寸，却演绎着各种离奇的故事。世间有善便有恶，有晴便有雨。所以有种文字是生活的.缩影，是一种智慧也是一种禅，细读慢品，方知其中真味。这样的文字，是一粥一饭，一烟一火里，经过时间的打磨，世间的历练，以睿智之心沉淀下来的精华，是经得起重复咀嚼的文字，值得一读再读的。
11、清贫不是舍不得，不是受贪念所困的悭吝，而是一种自主的选择。选择清贫是为了消减欲望，是为了在不断的付出中收获心灵的富足。与其在纸醉金迷的花花世界中迷失自我，不如做个清淡、简朴的清贫者，过简单的生活，帮助更多需要帮助的人。
12、今日不只限于今日的事情。昨日有今日，今日有明日有未来。——[日]千宗室
13、谨守自己的本分，认真活在当下。
14、以分别为道，以烦恼为道，以疾病为道，以鬼神为道，以苦为道，以死为道。（宋）藏巴嘉热大师"六平等"
15、你行走在路上，处处都是江湖。你只管找适合你的渡口，跟 适合的人一起上船。你既然已经出发，就不要害怕风浪。有江湖就有 风浪，有风浪就有兴风作浪者。你是个旅人，有你的彼岸需要到达。
16、但谁能算得出，在得到一些自认为珍贵的东西时，有多少和生命休戚相关的美丽像沙子一样悄悄从指间溜走？每个人掌中所握的沙子数量都是有限的，一旦失去，便再也找不回来。
17、忏修黑白为下根戒；于福慧资粮无贪，知一切如幻，为中根戒；修一切善不求福慧，见空性，乃上根戒也。——佚名
18、人与人能够互尽心力、互相照顾，实在是世间最快乐的事情之一。虽然不是所有的人都能够修成正果，但每个人都有能力慈悲。
19、诸苦所因，贪欲为本。《法 华经》卷二，譬喻品
20、夫不知万法唯心，泛求诸事事物物，安得不罔；不知心具万法，独取一昭昭灵灵，安得不殆。（明）澫益《灵峰宗论》卷五，圣学说
21、心体离念，离念相者，等虚空界，法界一相，无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八
22、众施经施胜，众味道味胜，众乐法乐胜，爱尽胜众苦。《法句经》卷下，爱欲品
23、本性者，是汝无生心。定者，对境无心，八风不能动。
24、若无禅定，念想喧动，坏其菩提。
25、念乃随起随灭，并无实物，一犹之空花，幻有实无也。
26、心地无非自性戒，心地无念自性定，心地无我自性慧。
27、奥地利著名心理学家阿德勒认为，孩子的出生顺序对他们的心理有着重要影响。长子或长女出生后是家中唯一的小孩，受尽了家人的宠爱，在成人后则表现在想要找求他人的认可。而在第二个孩子出生后，他们往往会感到不安，认为是弟弟或妹妹夺走了本该属于自己的.爱。
28、早教当小男孩慢慢长大后，他们渐渐也会有自己的"秘密"。他会把"秘密"写进日记里，大人要尊重孩子的隐私，不能随便翻看孩子的日记。心理学家表示，儿童期的孩子有秘密，说明孩子有着丰富的内心世界，智商高，主意多。父母应该允许他有"秘密"，并为他有"秘密"高兴。
29、心理学家提醒抚养者，应密切关注婴儿的情绪，多拥抱孩子，对婴儿的情绪予以正确的回应。在中国，孩子们得到的拥抱与亲吻远比国外的孩子得到的拥抱与亲吻少。到了[xx]岁左右，就很少有人再拥抱与亲吻他们了也就是说，他们通常在10来年或更长的时间里，没有身体的亲密接触。
30、有些孩子需要竞争刺激才能把潜能充分发挥出来，如果把握正确竞争意识可以成为孩子尽力把事情做好动力。心理学研究表明，个性与竞争能力紧密联系，具有良好个性孩子，对待竞争问题会更理智、更积极。家长要从孩子本身的性格特点与兴趣特长出发，培养孩子完善人格，使其具备更强竞争能力。
31、永远别让别人知道心中所想！
32、不要说不可能，没有什么不可能 。
33、当你说不时，你要使不听上去象是一样好听。
34、别人也得到了应得的一分利益，各方都不吃亏。
35、自由竞争是浪费的，垄断是有效的。
36、这个世界本身就没有所谓的清白而言，你能坦言，你从来就没说过慌，这是自欺欺人。
37、你做出了这个决定，这是你的代价。
38、每个人都是我们生活时代的扮演着。"
39、任何人都扮演三种角色：时代的牺牲品、建设者、受益者。"
40、幸福是一种有希望的等待。"
