个人自我介绍面试，自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段。在面试的时候，我们通常会被要求作自我介绍，一个好的自我介绍可以加深别人对自己的印象。下面分享个人自我介绍面试。
个人自我介绍面试1
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫xxx，是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的治理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20xx年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。
作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，20xx年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。20xx年光荣的成为入党积极分子。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：专心一定能赢得出色！
"良禽择木而栖，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，开启我人生的旅程。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的希望！
个人自我介绍面试2
您好！
我来自一个粤北的小山村，从小在农村长大，直到高中毕业上大学才真正走向这个色彩斑斓的世界。父母都是农民，小时候家里的经济状况不是很好，农村特有的生存经历不仅使得我很早就懂得生活的艰辛，而且培养了我吃苦耐劳、老实勤恳的道德品质。小学时候我学习很努力，我很幸运以乡镇第一名的成绩考入了县城的'中学，但是那里并不是我梦想中的天堂，因为各种复杂的原因，三年后的中考我遭遇了我人生的第一次滑铁卢。幸运的是通情达理的父母让我继续走进了高中的校门，在那里，我的努力终于证明了自己的价值，我进入了大学继续深造。
大学的四年是我的思想和能力最重要的一次飞跃。大学生活的最初两年，我比较注重社会实践，与大部分人所走过的路不同，我没有选择很多的社团，而是和一些老乡朋友一起，做了很多校园兼职，这些经历不仅锻炼了我的人际交往能力，结识了很多的朋友，而且让我明白了什么才是真正有意义，有激情的人生。大学的后两年中，我把我的重心转向了专业学习，我的勤奋不仅让我掌握了比较扎实的基础知识，而且顺利通过了大学英语四级考试，同时我比较注重理论与实践的结合，参加了学院院报的创刊工作，并且兼任了近一年的院报编辑记者。
这些经历中，我获得了一定的新闻编评采写能力，多次在院报上发表新闻、评论、散文，同时坚持练笔，创作了百余篇博客文章。从大三的暑假开始，我利用业余的时间，历时半年，完成了个人回忆录《那些生命的记忆》，回顾了我从小学到大学23年的人生历程，总字数达八万多字。
在即将毕业走向社会的今天，我希望我能够在工作中取得更好的成绩。我不讳言追求成功和财富，我觉得这是一个人实现他人生意义的证明。但是，我坚信在我以后的人生历程中，良心和梦想，会是我永远都不会抛弃的两样东西。
首先谢谢你对我的信任和诚邀，也感谢你对我业余草博的支持！
看了你的自我介绍，及之前的部分博文，感觉你的综合素质不错，文笔也不错，非等闲、书卷之辈。能放眼世界，纵观国际风云，时政评析有正确的见解，这与你平时关心时政，细心观察是分不开的，这在xx后中是难能可贵的优点。看到你在校园里兼职锻炼，并在校刊发表了许多文章，为你喝彩，这为你日后成功走向社会奠定了良好的基础。建议以后注重投稿于社会刊物，这样更会提升你的推荐力。祝你好运，实现自己的美好愿望！
个人自我介绍面试3
大家好！
从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的"语文情感教学法"。
记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓！对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师的遗憾。
在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。
我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府"优秀教师"的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得、省级、市级一二三等奖。
当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会"收获教育之果实，享受教育之甘甜。"这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。谢谢大家！
