妈妈请别这样对我说，天下的妈妈都爱唠叨，都爱抱怨，但是每一句话都牵动着孩子的心，你以为孩子不懂事，其实孩子已经懂事了，有些话给孩子说是不妥当的，来看看妈妈请别这样对我说
妈妈请别这样对我说1
我容易吗？
通常来讲，单亲妈妈都会更辛苦更艰难，但是有些话，适合烂在心里；有些痛苦，适合无声无息地忘记；有些艰难，需要默默地咬紧牙关去承受。这样的话语会无形中增加孩子的心理负担。
还不都是为了你！
即便是为了孩子做了很多牺牲，最好也不要这样说。这是一种“居功”的言辞。一旦“居功”，“功劳”就大大缩水了。刚开始时，这样的话语会让孩子感觉愧疚，说得久了，会让孩子生厌。假如孩子赌气来一句“谁让你为了我”之类的反驳，我们将何以自处呢？
你这样做，对得起我吗？
这是从大人角度出发的言论，我们不能以孩子“对得起我们”的标准来要求和衡量孩子，这种话语的内涵中有一种对孩子的束缚。一个人首先是对自己负责，然后才是对别人负责。如果我们能从孩子的角度去询问（而不是指责)孩子：“这样做，你是想干什么”、“这真是你内心想要的吗”，效果会好得多。
都是因为你那该死的爸爸！
怨恨一个人其实是一种自虐，我们再怎么怨恨、诅咒对方，对方已经不在乎了，而这种耿耿于怀、难以消化的怨恨，不过是对自己的折磨。即便是我们不能心平气和地原谅他，我们也要尽量忘记他。人不能总活在过去的阴影里，背着这样的包袱，怎么能在新的生活中不落伍呢？
更重要的是，这样做会降低孩子的自尊以及妨碍孩子自我概念的整合。毕竟，当一个孩子觉得自己来自于一个恶魔或者坏人时，他的自我评价就会大大降低。
都是妈妈不好！
很多妈妈认为自己没有能带给孩子一个双亲家庭，非常对不住孩子。其实，这种自责和愧疚心是完全没有必要的。首先这并非是我们愿意的，也不是我们能够把握的。婚姻不能继续实属无奈，这个现实是我们和孩子要共同面对的现实，而不是我们过错的证据。孩子或许会觉得有缺憾，但是我们自己更不容易，我们和孩子双方谁也不要有多余的思想负担。让我们一起来面对就好了。
不许要你爸爸的东西！
与之类似的话还有：“不许到你爸爸那里去”、“不许接你爸爸的电话”等等。坦率地说，无论孩子的父亲多么糟糕，我们都没有权利这样做。更重要的是，这样做对孩子十分不利。其一，血缘是不能割断的，对于我们大人来讲，纵然可以把他当作陌路之人，但是，“他”对于孩子来讲，却是世界上唯一的、永远的父亲。假如我们强行割断，就
会造成孩子情感上的巨大缺失。即便是离异时孩子年龄尚小或者孩子和父亲接触非常少，在内心深处，父亲的位置也是不可或缺的。
有时候，我们强行割断孩子和父亲的联系，还会造成逆反心理，让孩子内心更加倾向于父亲那一方。
他们都说我什么了？
当孩子从他的父亲或者父亲的亲属那里回来，我们最好不要希望从孩子那里打探对方说了什么，尤其是不要打探对方对自己的评价。要知道，假如大人之间的怨恨、敌对、妒嫉从孩子这个管道传输，那么这些东西很可能像硫酸一样破坏孩子这个管道。这样的经历将使孩子产生强烈的道德迷惑，并且大大损伤孩子对大人们的信任，严重的话会造成抑郁症或者狂躁症。这样的孩子我在咨询工作中就曾经接待过两个。
真后悔当初生下你！
这是最伤害孩子自尊的一句话。这句话要么会大大降低孩子的自尊，要么使孩子为捍卫自尊而对抗。假如这样话听多了，孩子不以为然了，就更加糟糕，因为这意味着孩子的自尊已经降到了极低的水平，或者他对妈妈已经完全不在乎了。所以，无论出现什么情况，我们就事论事就好了，不必这样来伤孩子的心。
我这是造的哪辈子的孽呦！
怨天尤人是软弱的，正处在这样抱怨状态的妈妈们，应该觉察到这个性格上的弱点以及它带给自己多重损害，包括给孩子制造紧张空气和精神压力，包括给孩子做出了消极的示范，包括抱怨和伤心导致的顾影自怜、消极回避等。如果你不能擦干你的眼泪，你将永远不无法看清真正的生活。
妈妈请别这样对我说2
家长日常最常见的四种错误
1、过于注重早教的作用
曾经与一位德国妈妈聊天，她说，在德国，孩子在小学前的唯一的任务是快乐成长，而学前教育，则是被禁止的。据联邦德国的宪法《基本法》的第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。也即孩子在幼儿园期间不允许教授任何科目的专业知识，社会上也没有任何学前的培训机构。
反观国内，舞蹈、绘画、奥数，等各种培训班早已经在早教行业盛行了，更有机构弄起了贵族式的培训班。而望子成龙，盼女成凤的家长们，更是不惜舍弃自己的双休日或节假日，花重金让孩子马不停蹄地参加这个培训班，报名那个特长班。
这种学前教育和基础教育，表面上看似扎实，但过多的培训班占据了孩子的课余生活，繁重的课业负担和题海战术，也让孩子失去了童真的本性，孩子过上了机械般的生活，养成被动学习的坏习惯。即便日后出现了新鲜事物，也难以引起孩子的兴趣，使他们主动思考和创新的能力也得不到提升。
实际上，玩是孩子的本性，宝宝喜欢通过肢体的触碰去探索这个世界。年幼的宝宝应该以关怀、爱护、抚摸、亲吻为形式的情感教育和亲情教育为主。遵循孩子成长的规律，让他做他年龄段应该做的事情：在翠绿的草坪上尽情地踢足球，在风景名胜区里快乐地游玩，在热闹的社区里自由地嬉戏，才是早期教育的重点。
2、不相信孩子的能力，管束和代劳太多。
看过《爸爸去哪儿》的家长，相信对Cindy前后的转变印象深刻，当有爸爸田亮在身边的时候，Cindy动辄大哭，但是离开了爸爸，却化身为了风一般的女子，不仅自己扛东西，找蔬菜，提袋子，而且还担负起了照顾小伙伴的重要任务。
其实，天亮的做法很有代表性，中国的大部分家长都是这样，不相信自己孩子的能力。
就拿喂食来讲，进食是每个人天生的本能。七八个月大的孩子就可以自己吃饭了，当孩子刚开始接触时，会把汤匙拿在手中摆弄，或者把食物送到鼻子、面部上，甚至直接翻到碗，都是会发生的'。但是很多中国妈妈，就会觉得特别紧张，一方面觉得孩子做不好，另一方面又担心孩子弄伤自己。其实，这些担心都是不必要的，只要做好安全措施，适当的做一些辅助的引导动作即可。并且，在宝宝幼儿时期让他多触摸多动手，还有利于宝宝日后的动手能力和自信心的发展。
妈妈们，摒弃传统的那一套吧，给孩子多一点动手的机会，不久的将来，你就会发现，自家的孩子和外国小朋友一样了，拥有强大的自理能力，不仅能够拿起汤匙进食，还能够自己穿鞋自己背书包了。
3、生存焦虑引发的急功近利，干扰了孩子从容的成长。
很多家长都望子成龙，望女成凤，尤其是有些不得志的家长，他们总是把自己没有实现的理想寄托在了孩子的身上，渴望孩子来替自己圆梦：自己没有读过大学，就希望孩子能够考上一个好的大学；自己喜欢琴棋书画，年轻的时候没有机会系统地学习，就让孩子去学习，并指望孩子可以学出一点成绩；自己不擅长体育，就要求儿子勤学苦练跑得比谁都快。
还有一部分家长，由于受到生存焦虑的影响，恨不得孩子是神童，在小时候就智慧超凡。因此，让孩子很小就开始学习英语，要求孩子背完《唐诗三百首》、《汉语大词典》等，或者要求孩子做出很多高难度的事情，比如前段时间的裸跑弟，南京鹰爸的做法就属于拔苗助长。一旦孩子晚熟或者落后于他人，就会耿耿于怀，寝食难安，无比着急。
其实，拔苗助长只会影响到孩子成长，过于注重孩子一时的成就，也会给孩子带来巨大的心理压力，还会影响他们的合作意识。
孩子的开化属于阶段性的，而且不同孩子的发育早晚也不一样。知识和技能的掌握本应该是在3岁以后进行，孩子上小学之前的知识技能教育，应该注重过程学会了什么，而不是一味去追求好成绩。培养孩子出于兴趣和成就感的求知欲，以及从容、乐观面对事物的态度，对孩子的成长历程更为重要。
4、以爱的名义帮孩子做决定
当孩子的某项要求被驳回，或者打扰孩子做他喜欢的事情，或者强迫孩子做他不喜欢的事情的时候。父母经常挂在嘴边的一句话就是：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。
的确，在一般家长的眼里，孩子应该无条件听大人的话，并认为这是教育中的最重要原则，也是无须讨论的问题。殊不知，很多家长，往往以爱的名义，实现着自己自私的想法。
很多人打着方便就业的幌子，让孩子学习他并不喜欢的医学专业；很多人要求孩子变成音乐才子，实际上是为了实现自己年少时的梦想。而年幼的孩子在父母的操控下，做着自己并不喜欢的事情，并习以为常，逐渐麻木。这不是爱孩子，而是害了孩子。
父母的要求，合理就是合理，不合理就是不合理，千万别把爱扯进来当挡箭牌。对于孩子来说，只有合理的要求，才能让他心服口服。否则有一天，当孩子长大成人，蓦然回首，发现家长的要求并不合理。很可能会导致孩子长期怨恨家长
英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说：教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。有可能说得有一点夸张，但是家长在教育自己的孩子之前确实是有必要知道一些常识的东西，至少这样犯的错误更少，错误的影响也会更小。
