宝宝1岁后你可以为他做这些事。积极地为你的行为做注释。用尽量丰富、生动、有趣、能吸引孩子的词汇来向他介绍你正在做的事情，向他介绍世界，下面介绍宝宝1岁后你可以为他做这些事。
宝宝1岁后你可以为他做这些事1
开始注意到差别！
在宝贝的第一年里，一个毛绒玩具和一个塑料水桶并没有什么差别，小猫与小狗，也就都只是小动物。但在1岁之后，孩子开始能够分辨很多东西的不同了——爸爸和妈妈、卡车和公共汽车……同时，孩子孩也开始能够把“目的”和“东西”联系起来了，例如锅和锅盖，奶粉和奶瓶。这种对于物体细节的更深刻的理解，使他们自己的生活也变得更加丰富和有意思——当然，他们主要的生活内容，就是玩儿。他们的进步会很明显地表现出来，例如他把项链放在娃娃的身上，而把积木堆在小卡车的旁边。
随时为他把生活中的各种东西命名并分类。杯子、玻璃杯、茶杯有什么不同，他们是干什么用的。你的解释不是为了让他立刻明白和记住这些东西究竟有什么不一样，而是教给他辨别不同的方法，在脑子里积累各种关于差别的元素。收拾玩具的时候，和他一起，按照一些类别来归类玩具，根据颜色、形状、功能，等等。
开始认知数字！
1岁的宝宝已经可以分出1个和多个之间的不同了，在快接近两岁的时候，宝贝大致就能够明白我们说的“1”，就是指“1个”东西，而其他的数字，意味着多于“1个”。他们开始懂得这些数字的名称与数量有关系，但还并不能构真正懂得数字的含义。即便宝宝能够跟着你一起连续数上几个数，这也就好像他跟你学说一句话一样，数字对他来说就是“文字”。真正意义上的数数，还要再等一段时间了。
在接触到与数字有关的东西时，尽可能地和他一起数数，摆碗筷的时候、分水果的时候。由于说具体的数字对于这么大的孩子来说没有什么太大的意义，所以，可以尽量用“1个”、多、少、很多、很少这样的比较明显表示数量的词语来跟孩子描述数量。
开始意识到空间的关系！
如果你给1岁的宝宝两块积木，他会知道拿它们敲或者把它们垒在一起。这一年，宝宝开始学会探索和发展出对于物体之间更复杂的关系的理解。也正是在这一年中，绝大多数宝宝能够学会把方形的积木放入方形的盒子，而圆形的放入圆形的。你会发现这个年龄的宝宝特别喜欢“举高高”的游戏，他们也同样喜欢“火车钻洞”的游戏。
在安全的前提下，让宝贝用自由地去实践他的身体与空间的关系，爬上爬下、挤来挤去，这些都是他在探索的过程。你可以为他进行一些简单解释。玩儿水、玩儿沙土、玩儿豆子，都能帮助孩子进一步理解和展示他的这种新的能力。
开始学习自己吃饭！
宝宝大致在12～15个于的时候，会开始出现渴望自己吃饭的迹象。胳膊抬起、手捏勺子、手眼协调配合盛起食物，还要准确地送进嘴里……这一套程序的真正完成和熟练，还需要反复和艰苦的练习。这期间，乱七八糟是难以避免的，直到宝贝到了两岁的`时候才可能逐渐好转。
宝宝1岁后你可以为他做这些事2
宝宝1岁后，已经能分辨出家人和陌生人了，那么这时候爸爸妈妈应该开始对孩子进行安全教育，这样有利于提高宝宝的自我保护意识。
宝宝1岁后，已经能分辨出家人和陌生人了，那么这时候爸爸妈妈应该开始对孩子进行安全教育，这样有利于提高宝宝的自我保护意识。
1、不要陌生人的东西尤其是饮料和糖果。宝宝还小，总是喜欢吃喝及玩具，对陌生人的礼物也一样不会拒绝。这就需要家长做好示范，从小不接受任何陌生人的东西。如果是陌生的邻居和亲戚特意给宝宝买的礼物，收下时不要忘记告诉宝宝在接受任何人的东西前，必须先征得妈妈的同意。在宝宝3岁或者更大时，已经会讲道理了，就要把陌生人的危险性告知宝宝，利用他喜欢的卡通、动画和小红帽等人物形象和故事让宝宝明白陌生人的危险。
2、不要给陌生人开门。可以利用“小白兔乖乖，把门开开”这样的歌谣让宝宝明白让陌生人敲门可能遇到的危险。告诉他如果进来的陌生人是个坏蛋，就有可能把他喜欢的糖果、喜欢的玩具全部抢走，甚至还会打爸爸妈妈，宝宝出于对自己“财产”的保护和对父母的爱，对不给陌生人开门就会牢牢记在心上。
3、不要跟随除父母或者父母授权以外的人回家。宝宝3岁后开始上幼儿园，幼儿园在家长接送孩子时的保安工作总有百密一疏的时候。为了预防有计划的拐骗和熟人的蓄意伤害，从入园第一天，就要告诉宝宝除了爸爸妈妈(或爷爷奶奶)，谁来接都不要跟着走。不要经常让邻居、亲戚代为接送宝宝，如果自己没有时间，可以请固定的一个人代为接送。什么时候让别人接送，什么时候结束别人的接送，都要和宝宝交代清楚。同时要对宝宝强调不要上任何陌生人的车。
4、到公众场所不要离开父母的视线。通常到了公园、游乐园甚至是超市，活泼好动的宝宝就会忘乎所以，只顾玩耍而把父母丢在了一边。父母在每次出去前，先和宝宝做好沟通，让他遵守不要跑远的约定。假设他忘记约定，就要予以惩罚，比如少出去玩一次。这种合理的惩罚会让宝宝知道纪律的重要，是有益无害的。假如多次惩罚仍然无效，家长还可以藏起来，让他玩够了以后找不着大人，在他开始惶恐不安的时候及时出现，给与他安慰的同时不失时机地教育他，会取到相当好的效果。当然，惩罚必须有度，目的是让他记住，而不是让他把恐惧留在心底。
