小学生的奖状，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，要注意孩子的教育情况，以下看看小学生的奖状。
小学生的奖状1
1、三好学生：是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。
2、优秀少先队员：团结教育少年儿童，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，孝敬父母，爱护公共财物,努力学习，锻炼身体，培养能力，为国家贡献自己的力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
3、优秀班级体：集体中的成员应有明确的目标，全班同学在老师和班干部的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。
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小学少先队员的权利和义务：
1、享有特殊的权利。少先队员是队的主人，与普通儿童不同，他们在组织中享有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出要求。
2、履行特殊的义务。少先队员作为组织中的一员，需要履行组织义务，如遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动等。
3、接受特殊的教育。少先队员在组织中将受到组织教育，一方面是以共产主义思想体系为基础的队的宗旨、性质、标志的教育；另一方面是通过组织进行的人的全面发展的教育，是一种实践教育、自我教育、体验教育和集体教育，是区别于其他教育形式的一种全面的素质教育。
4、发挥特殊的作用。少先队员在自己当家做主的组织里，最能唤起主体意识，认识主体价值，坚持主体地位，开发主体潜能，发挥独立性、主动性与创造性。
小学生的奖状2
尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星。
全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖。
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奖状的作用
小学生获得奖状对他们自己来说是一种激励，追求上进，督促自己不能松懈！树立榜样，追求做更好的自己！这纸奖状也许在小升初的过程中不会有人提及，也没有人在乎，但是它却是孩子成长及学习道路上动力的源泉，它的作用是无形的，但也是巨大的！
所以不管是什么样的奖状，只要是孩子们通过自己努力获得的，都是有用的'，用处不是可以换成物质或现成的东西才叫有用，有些东西在无形中一直支撑着孩子，鼓励着孩子变得更优秀。
对于有些地方来说，用处还是非常大的。某些地方如果小学五、六年级能够获得校级或市级三好学生，就有了报考重点私立初中的资格，当然还需要其它方面的考核，但有这些奖状在学业成绩稍欠缺的时候会有用。
小学生的奖状3
在众多的奖状当中，到底哪一个奖状的含金量是最高的呢？
笔者认为“三好学生”奖状的含金量是最高的。三好学生指学生的思想品德好、学习好、身体好。一般情况下，同一个班级里获得三好学生的人数并不多，往往每学期一个班只评选1～2位三好学生。因为三好学生的要求比较高，很多学生只满足其中的1~2项要求，要不就是思想品德和身体好，而学习不是很好；而有的学生是思想品德和学习好，则身体不好；总之，在众多学生中想获得“三好学生”奖状并不是一件容易的事情。
相反，在同一个班级里获得优秀班干部和优秀少先队员奖状的学生人数则会更多一些，通常每个班每学期每种奖状会评选出5～6位学生，比三好学生奖状的人数多出将近2～3倍。如果学生是班里班干部或少先队员，平时的表现都比较积极，同时学习成绩也不差的情况之下，往往学生是比较容易获得“优秀班干部”和“优秀少先队员”的奖状。由此可见，“三好学生”奖状的含金量则更高一些。
不过，“三好学生”奖状也分为多种，根据等级不同，含金量也不大一样。通常包括“省三好学生”、“市三好学生”、“县三好学生”、“校三好学生”奖状等。如果学生是在城市学校里上学的话，有可能获得的“三好学生”奖状是由学校、市里或省里的教育局所颁发的，由此可见，在这三种“三好学生”奖状中，省里教育局所颁发的“三好学生”奖状的含金量为最高。
事实上，对于大多数学生而言，想要获得一个学校的“三好学生”奖状也并非是易事。更别说是“省三好学生”了，那更是难上加难。“省三好学生”通常是从一个省众多学校里的数十万名学生中挑选出来的，可想竞争是多么的激烈，学生那得多么的优秀才有可能获得“省三好学生”奖状。有的学生可能获得了“校三好学生”和“市三好学生”的奖状，但最终还是拿不到“省三好学生”奖状。
