宝宝的早教都包括哪些，孩子的成长是一个循序渐进的过程，不同年龄阶段的孩子表现出来的性格和发展方向都不一样，家长要在各个关键期呵护他们的成长，下面分享宝宝的早教都包括哪些。
宝宝的早教都包括哪些1
宝宝早教都包括什么
1、感知语言：多与婴儿说话，给婴儿创造一个丰富的语言环境，促进婴儿语言的发育。
2、视觉刺激：距离小儿眼睛20～30厘米处，用颜色鲜艳或伴有响声的玩具吸引宝宝集中注视后，再向水平或垂直方向移动，训练婴儿追踪。
3、转头找声音：再婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或者音乐声等，训练婴儿转头寻找。
4、触觉刺激：给宝宝容易抓握的玩具玩，促使手的张开和进行触摸刺激。
早教方法有哪些呢
1、平时应该多鼓励孩子，多表扬孩子，少责骂孩子，温柔耐心热情对待孩子，多花时间陪孩子。
2、一起阅读，看书，做游戏。这样培养自信，安全感。
3、可以和孩子一起做手工，画画，玩玩具，让孩子安静，不那么调皮，培养孩子的专注力。
4、带孩子出去的时候，家长应该以身作则，热情地与人招呼交流，孩子也会学到。
5、培养孩子的社交能力。多带孩子去观察大自然，生活的种种，由表迹里，培养孩子的观察力，感知力。
宝宝的早教都包括哪些2
表现阶段（约3岁前后)
正确：把想象到的各种事情按自己的想法大胆地表现出来。表现能力、动手能力有所提高。
误区：最常见的问题几乎都集中在让孩子去背唐诗、认字甚至学外语，这反而会限制孩子们用自己的思维去感知生活，也不利于他们表达丰富的情感。
理解阶段（约4至5岁前后)
正确：让孩子们从以前偏重于对五彩的认识，转向淡彩结合甚至纯黑白颜色的水墨画学习，这对提升他们的感官品质会有很大帮助。
要有意识地让这个年龄段的孩子在行为上能动静结合，而且对一些可能枯燥乏味的色彩、图形也要有一定的关注能力。
误区：孩子缺乏安静地控制自己情绪的能力，对应当关注的事物不能收放自如，放任自己的情感与喜好。
逻辑阶段（约在学龄前一年内) 正确：体验各种艺术表现形式，如水彩、油画、雕塑、建筑等，使孩子的艺术鉴赏和表达能力有很大的提高。
误区：急于与小学教育“接轨”，将一年级的学科知识下放到这个阶段，让孩子开始为作业而苦恼。
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1、竖抱观风景
煅炼颈部渐渐地支点头部净重量。看会动和会发音的玩具，看户外风景，导致宝宝对风景的个人爱好。记认图形，用提升凝望時间的方法区别看过的和未看过的'新图型。
2、沟通交流
让家人婴儿换尿布、母乳喂奶和冼澡的情况下与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，掌握家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全系数舒适；贴抱、伸出，变换姿态等，全是会使宝宝感觉关怀，对爸爸妈妈导致信赖感和亲切感。
3、抓物听音
用柔和的发音玩具引逗宝宝抓物，牢固握物是煅炼手的第一种方式 。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的此外，听到美好的歌曲，以复习舒缓的音乐，推动音乐记忆能力，能启迪全脑潜能开发鉴赏漂亮的功效。倘若婴儿期不复习，宝宝宝宝胎教伤害在半年里会消散。
4、逗笑
日常日常生活在快乐地理环境中，经常有的人逗笑，宝宝会激动得早一些，越快会笑越聪明伶俐，快乐心理状态能促进宝宝的头部生长发育。撩拨宝宝时，挠挠身体，摸下脸蛋，用快乐的声响、表情和姿态，去感柒宝宝。宝宝目光慢慢愈来愈柔和轻松，眼角出现微小褶皱，嘴巴稍微往上，出现了快乐的笑容。
5、被动操
冼澡穿着打扮时上下內外屈肘伸肘等姿态，使身体得到运动健身，皮肤遭到抚摸，浑身上下遭到推拿按摩，能促进身体成长发育，也可考虑到宝宝皮肤希望得到充裕碰触摩擦的规定。
