怎么和小宝宝沟通说话？其实在现实生活中，有很多家庭在都忽略了怎么和宝宝进行有效的沟通,也许家长觉得只是一个很小的问题,有时只是随口一句话,却会对孩子产生巨大的心理影响。下面为大家分享一下怎么和小宝宝沟通说话。
怎么和小宝宝沟通说话1
每一位初出茅庐的父母，都必须积极地与宝宝沟通，用所有的时间来照顾宝宝，告诉宝宝妈妈该做什么，告诉宝宝妈妈要擦拭他的脸，告诉宝宝妈妈要握住他的左手，告诉宝宝妈妈要抚摸他的右脚，然后从长远来看。当妈妈说话时，宝宝就会熟悉你的声音，会活跃的与母亲交流。
婴儿非常善于观察表情和外貌。如果父母主动微笑，婴儿有时笑着回应有时会用母亲不懂的语言回应，总之，他们会对笑脸做出反应。据观察，一百天前，如果母亲很严肃，婴儿只会看着母亲，观察情况，不会主动笑。百日后，宝宝开始逐渐认识她的母亲，有时对着母亲微笑，但对于其他人，仍然不主动微笑。
初生父母，要学习新生儿抚摸，绝对是一项很好的亲子活动，同时要温柔、耐心地用微笑与宝宝交流语言，以促进宝宝的运动训练和感官训练。总之，和宝宝沟通从来都不是一件难事。前提是用爱与宝宝沟通。如果你深爱你的孩子，你就会知道如何自然地沟通。
怎么和小宝宝沟通说话2
技巧一：多说多唱，刺激宝宝沟通欲望
宝宝的听觉一出生就很好，所以妈咪这时就可以多跟宝宝唱歌与说话，虽然宝宝还不会讲话，但他可以分辨不同的人说话的声音，妈咪跟宝宝说话与唱歌的次数愈多，宝宝听觉的发展会更快，而且藉由听觉的发展，宝宝会逐渐明了所谓的说话是怎么进行的，之后会尝试想要发出声音跟你沟通。接下来就分不同的阶段来谈跟小小孩说话的技巧。
0～2个月：专注跟宝宝讲话
曾经有一个关于妈妈与宝宝的互动实验，当妈咪跟宝宝说话时，如果妈咪很专心的看着宝宝说，宝宝也会回看妈咪或是对着妈咪微笑，用微笑来诱使妈咪继续跟他说话；但若妈咪说话时不看宝宝，分心想做其他事情，此时宝宝会产生沮丧感，就不会想跟妈妈再继续互动。所以在0～2个月阶段专注与孩子说话是很重要 的，要让宝宝感受妈咪有专心跟他说话，双方视觉的接触是必要的，妈咪可以托住宝宝的头，让宝宝的眼睛对着妈妈的眼睛（因婴儿视觉尚未成熟，距离约 20～30公分较佳）再开始说话，此外，微笑、拥抱、运用动作比较大的肢体语言和较高音较戏剧性的.语调，都可吸引宝宝的注意力。
技巧二：叙述生活上的事给宝宝听
涂妙如副教授说，其实哭是宝宝第一个语言，妈咪要马上响应孩子的哭泣就是最佳的沟通，一开始就建立良好的互动，未来的语言沟通就会渐入佳境。面对还不会说话的宝宝妈咪该说些什么话？答案是叙述生活上的事，例如：「你今天喝奶喝得很棒会很快长大喔！」「妈妈现在正在帮你换尿布。」「我唱条歌给你听」等 等；也可加入此阶段宝宝喜爱的有押韵与节奏感的儿歌和动作，涂妙如副教授举自己与孩子互动的儿歌：打电话（捉起宝宝的小脚），喂！喂！喂！（搔搔宝宝的肚子），请到我家吃草莓（亲一下宝宝），宝宝小时候很享受这条儿歌与动作，等孩子念小学了，有时还会要求妈妈要再玩打电话游戏呢。
2～6个月：清楚的抑扬顿挫语调
这个阶段的宝宝已经会想模仿妈咪说话了，有时妈妈讲了一段话后会发现宝宝吐吐舌头，这就是想说话的表示，当然此时宝宝大都只能发出无意义的音，不过已经进入初期模仿阶段，妈咪最好放慢说话的速度，说话时要有清楚的抑扬顿挫，让宝宝可以听到正确的发音，如果妈咪说话太快或是发音含混不清，宝宝一方面无 法跟上妈咪的说话速度，一方面听到含混的音，对未来说话会有不良影响。
技巧三：指物／图命名，累积宝宝字汇量
此阶段也进入多吸收新字汇为未来说话做准备的时候，涂妙如副教授建议这时可开始指物命名，也就是妈妈带宝宝出去散步时，指着看到的花说：这是花，看到植物、昆虫、建筑等等都可以将其正确的名称说一次给宝宝听，在家里洗澡时说：现在在洗澡，喝奶、尿尿等动作也可叙述给孩子听。对于一些形容词则可用动作 与表情加强孩子的印象，像是很烫、很冰（冰的东西可给宝宝触摸一下），也可加入以图片图案为主的布书、洗澡书来跟宝宝玩指图命名游戏，有不同触感或是按压会发出声音的书也是很好的工具可善佳利用。
7个月～1岁：用成人的语汇和宝宝说话
经常会在公众场合发现有些家长喜欢用迭字、宝宝的语汇和孩子说话，涂妙如副教授指出，像是车车、门门这种宝宝语汇建议家长在此阶段就不要再说了，因为孩子不但模仿力强，且此时对语词的理解力也快速，需要听到正确的语词。
技巧四：从事互动游戏＆亲子共读
可以和宝宝玩互动游戏也可进行亲子共读，因为7个月大以后就可以坐在大人身上进行膝上阅读活动。语言的发展，互动是很重要的，家长藉由亲自说故事给宝宝听，一方面可增进亲子间的情感交流，一方面让宝宝自真实情境中去找线索，让他可将抽象的语言与具体的事物做连接。
1～1岁半：不厌其烦地面对宝宝的重复需求
不厌其烦是面对这个阶段的宝宝需要具备的技巧，因为此阶段宝宝会喜欢重复性的东西，像是要妈妈念同一本故事书给他听，因为重复的故事情节会让宝宝可预期，可预期就会期待某个字句的出现，宝宝甚至会模仿最后一个句子说出来，这个过程让宝宝得到满足与安全感，也借由妈妈念故事的过程模仿真正说话的声音。 涂妙如副教授表示，以她知道的例子，就有孩子要妈咪念同一本书多达十几次还不想换书，碰到这种情况，还是要请妈咪们继续耐心的念下去。
技巧五：以简单完整的句子响应宝宝
此外，宝宝也开始尝试想用语言表达他的需求，但此时的句子多半不完整，妈咪可以视情况示范正确的句子，例如宝宝说：妈妈，水，妈妈可回应宝宝说：妈妈我要喝水，让孩子理解正确完整的句子，但尽量简短宝宝比较容易模仿。也建议妈咪在对宝宝说话时加入「形容词＋名词」的用法，例如冰的牛奶、干净的手、脏 的手等等。
2岁：不要马上纠正孩子语法上的错误
2岁左右是孩子语言的爆发期，之前储存的能量会在这个时候倾泻而出，这时要让孩子多说，但切记不可嘲笑孩子的发音也不要立即纠正孩子说错的语法，因为嘲笑与纠正会让孩子退却，不敢使用自己的语词，进而造成不喜欢说话的状况。
技巧六：鼓励孩子以完整的句子表达需求
妈咪要用正面的态度来面对喜爱说话的2岁，如果孩子的语法不对，妈咪可以示范说一次正确的语法，或是问孩子，「你是说＋这句话的正确说法」，或是对孩子说「你下次可以这样讲，然后说出正确说法」，也请孩子重述一遍正确的说法。
妈咪一定要鼓励孩子以完整的句子说出自己的需求，像是孩子想上厕所就要孩子说出：我要上厕所的句子。但若孩子咬字不清楚的说出需求时，家长最好不要立即回应，因为这样会养成孩子日后说话不清楚的问题，等孩子咬字清晰的说出需求家长再响应，可让孩子理解说话必须要说清楚才行。
技巧七：多念绘本、多说故事给孩子听
这个时期的孩子很喜欢听情节复杂的故事，妈咪可以多念绘本给孩子听，丰富他的词汇，故事中的语词若念起来很顺口可以照着念，让孩子享受文字的韵味，若是故事念起来很拗口，妈咪也不必勉强念，可用自己的话将故事说一遍。除了喜欢听故事2岁的孩子也喜欢听大人对话，所以家长们要注意不可经常出现负面或是不好听的字眼，孩子可像海绵般吸收得非常快。不过人难免有情绪，如果不小心让孩子模仿了负面的语词，当孩子日后说出这些语词时，家长们可不要再次重复这些 语词，建议严肃的看着孩子的眼睛说：你刚刚说的话不好听，我不喜欢听到，孩子会理解的。
2岁以后：说话时蹲低身子与孩子视线平行
最前面已经说过跟孩子说话时要专注，到了这个阶段，视线的接触依然是重要的，请大人跟小小孩说话时都要蹲低身子，与孩子视线平行的说话，这样可让你们的对话进入美妙的境界。
技巧八、制造与同侪相处互动的机会
除了和爸爸妈妈说话之外，2岁以后的孩子也很需要与同侪对话，可增强其说话的动力也可练习团体互动，对孩子是有好处的。当然若家中只有独子，妈咪也可营造让孩子多说一些话的机会，例如可以请孩子说故事给妈咪。
