4岁孩子应该掌握什么技能，让孩子明白这件事的意义所在，孩子在不同阶段会出现不同的问题，对于孩子未来的发展是有很大影响的，要学会挖掘孩子的兴趣所在，4岁孩子应该掌握什么技能教你如何教育孩子。
4岁孩子应该掌握什么技能1
有时间意识
很多孩子在刚开始上幼儿园时都会出现拖延、磨蹭的情况，其实家长催了很多遍，依然磨磨蹭蹭。这是因为孩子没有足够的时间意识，不明白迟到会有什么样的后果，很容易养成拖拉的习惯。
帮孩子更好的了解时间管理，孩子就能按照自己安排的时间规划生活。
比如吃饭要用多长时间？穿衣服需要多长时间？从而养成孩子自律的好习惯，在未来的学习生活中也能提高学习效率。
可以自己做决定
家长总是担心孩子做事情做不好，剥夺孩子的决定权。当宝宝2岁左右，自我意识开始迅速发展，宝宝开始享受自主权，想要自己决定吃什么、穿什么颜色的袜子等等。
等孩子上幼儿园后，不会出现犹豫不决、优柔寡断的情况，能更好的照顾自己。
拥有规律的睡眠
加拿大道格拉斯心理健康大学研究所的研究发现：良好的睡眠习惯，可以增进孩子的成绩。
上幼儿园后孩子都会有午睡的时间，但很多孩子没有午睡的习惯，很容易扰乱正常的作息。在上幼儿园之前，养成孩子午睡的习惯，更容易适应幼儿园的生活。
在孩子睡觉前，可以进行亲子阅读、听轻音乐，给孩子要睡觉的心理暗示，营造良好的睡眠环境。
社交能力
3岁的孩子已经有了初步的社交经验，会通过交换玩具、食物等寻找自己的伙伴。而幼儿园又给孩子营造了更好的'社交环境。
孩子会在幼儿园学到更多的社交经验，但孩子要具有基本的社交能力，学会处理与小朋友之间的人际关系，避免在幼儿园被孤立。
独立自理能力
在家里孩子会得到精心的照顾，但幼儿园的老师一个人要照顾好几个孩子，难免会有疏忽。
有基础自理能力的孩子，在幼儿园能很好的照顾自己，学会自己吃饭、刷牙、上厕所、穿衣服等等。培养孩子的自理能力，也能增强自信心，让孩子感受到自己的价值。
4岁孩子应该掌握什么技能2
自己好好吃饭的技能
这个好好吃饭不仅包括孩子自己可以用基本的餐具吃饭，还包活一些用餐习惯。比如饭前饭后要洗手，吃饭的时候不要浪费，吃多少拿多少，吃饭要安静，端碗端水要拿稳，不可随意倾倒饭菜和茶水等等。
这些吃饭的习惯不仅体现出一个孩子良好的教养，让孩子很招人喜欢，以后有个好人缘。而且这是必备的自理能力，只有具备了自己好好吃饭的技能，才能更好的适应一些群体生活。
独自入睡的技能
这个时候孩子一定要养成不需要家长哄睡，晚上可以自己主动入睡的睡眠习惯。一旦孩子掌握了这个技能，不仅家长可以省心很多，对孩子的好处也是很大的。不仅有利于孩子的身体发育，以后身体也是棒棒的。而且还能让孩子白天精力充沛，更好的学习，在学习上也可以领先别人一步。
做简单家务的技能
别看孩子还小，但是他完全可以做一些简单的家务。比如整理自己的玩具，自己穿脱简单的衣服，倒垃圾等等，别舍不得用孩子，他们的模仿能力很强的，只要愿意让孩子模仿，让孩子动手，孩子慢慢就学会了。
这样在简单的家务中不仅锻炼了孩子的动手和自理能力，也培养了孩子的主人翁和责任意识，等孩子慢慢长大，他会逐渐增强对家庭和社会的责任感。
讲个人卫生的技能
别小看这个技能，但是对孩子却很重要。4岁时孩子要能独自刷牙、洗脸，饭前便后要自己去洗手，摸到脏东西知道去洗手，身上穿的衣服脏了懂得自己去换干净衣服，大小便能够自理等。因为孩子开始群体生活后，不讲卫生很容易感染病毒生病。
4岁孩子应该掌握什么技能3
1、勇于认错
对不起，我错了
抢别人的玩具、推倒小朋友、滑滑梯不排队，这样的场景，相信很多妈妈都曾遇到。我们要求孩子主动道歉。可是孩子却不情不愿，偶尔还发脾气。
让孩子意识到做错了，主动道歉。这是很重要的一课。在以上的场景里，如果妈妈一直强迫孩子道歉、或是代为道歉后一直讲道理，你会发现：根本没用。
讲道理没用，举例别人家的孩子更没用。在“小乌龟富兰克林说对不起”故事里，小乌龟做出了很好的表率作用。让孩子在故事中潜移默化，学会勇于认错的能力，未来收获情商之——责任心。
2、学会说不
不可以，请不要拿我的
“表演个节目给大家看看吧。”
“不要。”
当孩子拒绝表演，就会被说成“这孩子真内向，一点也不开朗。”生活细节中，我们在不自觉中剥夺孩子说“不”的权利。吃饭不能说不，不然就是挑食;看书不能说不，否则就是不爱阅读。其实父母要做的就是：保护孩子说“不”的能力。
3、自制力强
说好了今天不买玩具
超市的玩具区，孩子又哭又闹打滚发脾气，不买就不走的情形并不少见。父母尴尬无奈，常有妥协。虽然早就说好了今天不买玩具，可是孩子的自制力总是靠不住。
想让孩子自制力更强，其实都在生活中的小技巧。父母需要做的是：延迟满足。一个字就是“拖”!
4、敢于挑战
可以让我试一试吗
“妈妈，我不要跳舞!”
“妈妈，我不想下水!”
当孩子面对新的事物、陌生的环境，通常以拒绝来自我保护。这并不代表孩子胆小，他只是需要去认识、去适应新的东西，才能接受它。
如何帮助孩子变得敢于挑战?父母的鼓励尤其重要。鼓励可不是光说两句“你行的”“加油”就好了。大人分享自己的经验，帮助孩子缓解挑战的压力。
5、与人分享
我的玩具你也可以玩
分享是父母常挂在嘴边的词，可孩子的表现往往不理想。
“这是我的玩具!”
“这是我的妈妈!”
每个孩子都会经历占有欲极强的时期，一切都以“自我”为中心。如果没有及时的引导孩子，便会形成自私的性格。
我们强调保护孩子说“不”的权利，不强迫孩子分享。但是要让他知道：两个人玩更有趣，比如玩球，两个人比独自踢更好玩。在“小乌龟富兰克林的生日派对”中，他喜欢玩具大家一起玩，这样才有趣，食物大家一起吃，味道更美。
