孩子考试考砸了不能骂，所谓养儿一百岁，长忧九十九，孩子的成材应该是父母最揪心的事了，逼得太严怕孩子厌学，放得太松又怕孩子懈怠，如果孩子考试考砸了，很多家长就免不了心急上火，其实孩子在学业上遇到困难，父母更应该用合理的管教方式帮助孩子，孩子就算考试考砸了，打骂都是要不得的。
孩子考试考砸了不能骂1
1、分析考试考砸的原因
在小孩子的成绩出来了之后，如果成绩不理想家长们第一步要做的事情就是要与小孩子一起分析考砸的原因，尤其是一些考试题目错误的原因。要让小孩子弄清楚到底是知识点没有掌握牢固?还是做题的时候不仔细所导致的?让小孩子学会自我分析，从这个过程当中找到自己的缺点，家长适时的提出建议，这样小孩子就能够虚心地接受，下次犯同样的错误的几率就会下降。
2、帮孩子树立自信心
一般来说，小孩子考试考砸了之后，内心也是非常低落的，有些小孩子甚至会对学习失去兴趣，也会失去信心，所以家长一定要及时的观察小孩子的心理变化，要鼓励小孩子，激励小孩子下一次要做得更好。一次失败不等于以后都会失败，让小孩子理性的对待自己的成绩，树立起自信心。
3、保持理性的情绪
很多家长们在面对小孩子的考试成绩不理想时，都会出现情绪失控的现象。有的家长甚至会打孩子，其实家长们应该明白，一次考试成绩并不能够代表孩子的整体学习情况，一定要学会理性地与小孩子沟通，不让小孩子受到自己的负面情绪影响。
4、树立正确的学习观
很多家长有可能会把小孩子的一次考试成绩于小孩子的整个学期生活进行挂钩，其实孩子从入学开始就在面临各种各样的考试，考试的目的是为了能够发现学习上的不足，并且能够让小孩子树立正确的学习观念。更重要的是让小孩子在学习的过程当中监测自己的学习效果，学会相信自己，才能够在考试当中收获成长。所以考试成绩并不重要，树立正确的学习观才是最重要的。
5、别拿孩子之间进行对比
总是喜欢拿自己的小孩子和别人的小孩子相比，从来都没有真正关心过自己的小孩子。其实这样的行为会严重挫败小孩子的自信心，久而久之也会导致小孩子失去自我，自己也不敢再相信自己，学习成绩自然会一落千丈，所以爸爸妈妈们千万不要攀比。正确引导小孩子才是最重要的。
孩子考试考砸了不能骂2
错误的教育方式
一、唠叨式
很多孩子说，一听父母唠叨自己就烦。做父母的不妨想想，如果夫妻之间对方老是唠叨，那你们烦不烦？唠叨式教育方法是愚蠢的家教方式之一。
二、数落式
有的父母总是数落孩子：你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。
三、训斥式
训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，结果不仅不会使孩子听进去父母的话，反而会激发他们的逆反心理，使他们跟父母对着干。
四、达标式
有些父母在各个方面都给孩子做规定，让他们达到某种标准，或是向某某学习，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不到标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。
五、疲劳式
为了让孩子不输在起跑线上，父母让孩子学才各种知识和才艺，使孩子忙得像个“陀螺”，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达。
六、包办式
对于孩子的学习和生活，父母都事无巨细地替他操心，问长问短，没完没了，使孩子各方面的能力越来越退化，这也是错误的方法。
七、催促式
“快点，你该去学英语了”“你快去练琴吧”……这样的催促如果孩子听烦了，他们可能也会有一种急躁感，甚至心生逆反，认为：我本来想学，你一催我反而不想学了。
八、愁苦式
父母的表情和神态对孩子是有很大影响的。一个孩子回到家里，如果面对的是一张数落自己的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张拉长的脸，一张催促的脸，孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
好父母的教育方式
1、懂得孩子需要什么
每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢？
许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！
2、懂得自己的言行对孩子意味着什么
不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
3、懂得该怎样去做
知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。
父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的。办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。请参看“没办法的'时候怎么办”部分。
4、懂得做人就是做父母
既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是孩子将来需要的；现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。
5、怀有“成长意识”
从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。
6、懂得自我怀疑的必要
我们眼中的孩子和孩子的实际情况往往有很大的差别，我们对孩子的理解缘于我们自己的经验和理解方式，这并不总能靠得住。
懂得自我怀疑，防止固执己见，抱着没有调查就没有发言权的态度，时时谨慎，用更为多元的方式感知孩子，会开辟全新的亲子关系和教育境界。
7、教育是帮助，不是塑造
教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。智慧父母懂得和孩子一起观察和发现孩子的天性。假如孩子比较有心计、企图心强，那么这个孩子有可能成为某个领域的杰出人才，但是也容易因为心事太重而承受压力，遭受挫折；那么，我们就应该在帮助他实现自己的目标的同时注意劝诫孩子不要被自己的抱负所累，人生不可能完美，要学会取舍和放下。假如孩子是个乐天派，什么事情都不放在心上，那么这样的孩子获得快乐会很容易，也不用担心他会钻牛角尖，但是很容易不思进取，不学无术，将来生活在一个较低的社会层次上；这时我们就要帮助孩子树立一定的进取心。
8、懂得教育的界限
每个人都有自己的局限，所以，每个人对孩子的教育必然也有自己的局限。因此我们要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。
