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别忽视孩子生活化早教

来源:潮女谷    阅读: 5.2K 次
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别忽视孩子生活化早教,很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全,孩子的成长决定了孩子的未来,孩子的个性发展和父母有很大的关系,宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段,以下是别忽视孩子生活化早教方法。

别忽视孩子生活化早教

别忽视孩子生活化早教1

孩子的早期教育得到越来越多的重视,在运用各种早教方法的同时,其实最不应忽视的就是生活化的早教。生活化早教,就是倡导在日常生活中促进儿童早期发展。下面我们看看原因。

已经有很多人在争议中国的传统教育模式和美国的常青藤模式。比如说,中国传统的教育大多从背书开始,即使不提倡读经的家长,让孩子背诵“锄禾日当午”、“白日依山尽”等等也是家常便饭。但常青藤教育反对死记硬背。有的研究结果甚至表明:过早死记硬背的教育,虽然使孩子头几年学业上领先于人,但日后容易厌学,学习成绩常常会落后于那些晚开始的孩子。

在中国传统的教育中,孩子们最大的责任就是记住大人告诉自己的事情,很少有讨论,更不用说提问了。常青藤的教育则正好相反,总要从孩子的问题开始、让孩子自己启动自己的大脑。孩子只要学会挑战大人,长大可能超过自己的上一辈,建设一个更美好的世界。这种教育绝不仅仅限于课堂,而是渗透到生活中的一点一滴,从孩子啼哭时是否要抱,到出去购物怎么花钱,几乎无所不包。

生活式早教影响逐渐扩大

生活化早教已经影响到国内越来越多的知识型女性。

家长可以从健康、科学、社会、语言和艺术五个方向,充分与孩子互动:一起做游戏、听音乐、读书、散步、收拾东西。细心的家长更可借机把孩子身边的“生活元素”变成教具:电话、窗帘、牙刷、浴缸、毛巾、电视遥控器、沙发、抽屉、衣服鞋袜、茶杯、锅碗瓢盆……家长还需要及时了解孩子不同时期有不同的敏感期。

比如,孩子首先用嘴来感知世界,因此吮吸手指往往是为了满足探索的需要。等孩子到了手的敏感期,就会非常享受于抓和扔东西,如果这时家长要求孩子“不要动”、“安静”,就等于抑制了孩子正常的发展需要。

第一个该受教育的应是父母

儿童文学家樊发稼感叹:“中国的孩子太累了,没有时间玩耍,太早失去了淘气的机会和能力。”英国著名教育家赫伯特·斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》曾引起了西方社会的教育革命。研究快乐教育理论学说的钱玉博士推出东方版的《快乐教育》,讲述了学龄前、小学、初中、高中各个阶段家庭教育的重点及方法,并将0至18岁的成长过程和教育重点用一幅手绘的“快乐教育循环链”生动地展示给读者。

像这样早教图书正越来越多地涌现。提倡生活式早教的专家强调,父母的高素质是培养子女高素质的基础,家长的高素质与学历无关,没有学历有智慧的父母一样能培养出高素质的孩子。

其次,父母与子女亲密相处非常重要。另外,专家还特别提出要从小培养孩子良好生活、学习习惯,强调及时发现、解决孩子不同的成长阶段的不同问题。身为成人,我们可以选择给孩子理解还是误解,是给以快乐还是压迫。早教,第一个该受教育的就是成人。

生活化早教,就是倡导在日常生活中促进儿童早期发展。对于孩子来说,家庭是他最重要的活动场所,因此,生活化早教特别强调家庭环境以及家人对孩子早期成长的.重要性,主张“早期教育不是教育孩子,而是教育父母”。

别忽视孩子生活化早教2

我的孩子今年六岁三个月。我停薪留职到武汉,正好赶上她上学的年龄。她学习兴趣挺高,也爱写写字,画会儿画,就决定让她上学了。没想到小学的学习与孩时的玩耍不同,不仅遇到了语言问题——老师时常用武汉话布置事情,她听不懂,而且我孩子没学过拼音,而武汉市的孩子们都在学前班学过了,学习的进度非常快。

所以她学习成绩明显比同学差,自信心一下子被打击的一丝不留!

我没了工作,在家全职照顾她和她爸爸,心中的失落自然变成了各种坏脾气向孩子发泄。当我发现我的孩子是那么的胆小和愤恨我们的时候(我一生气就找她学习不好的借口骂她打她,她爸爸也跟着训她),我才发现事情的严重性,后悔莫及!

我试图改变对她的态度,但常常是刚忍住气不打她,又在她下一个错误中失去理智,狂暴地发怒。孩子更不愿理我了,也更不听话了,不想写作业、不愿学习、讨厌老师等等一大堆毛病显现出来了。

我实在没办法,只好把情况告诉了我妈妈。我妈妈是一个有三十多年教龄的人,对孩子很有耐心。今年五月,我妈妈从青岛来了,一来就和我约定,不许发脾气,有事由她来处理。

孩子就跟随着我妈妈一起成长。我妈妈非常了解孩子,每天一大早我妈妈和爸爸做好饭,让孩子吃好早饭,他们送去上学。他们一起走在路上通常是有说有笑的,谈论一些孩子在学校的事情(孩子不愿同我说),谈论一些动画片或者生活中的一些琐事。下午孩子一回到家中,我妈妈就让孩子一边吃些东西,一边在小菜园里教她一些生活小知识,说说蜈蚣,讲讲蚂蚁,把生活中的一些小物品变成了小奖品,作为孩子生活学习中形成的好习惯的奖励。慢慢地孩子开始听话了,我也很少发脾气。有时孩子也会围在我的旁边说一些她与同学之间的对话和发生的一些事情了,她的学习也在进步,最大的变化是不再说讨厌老师了。

就这么简单,对孩子而言这么一点的关怀与爱护,她就体会这么敏感。这几天妈妈回青岛了,我稍一委屈她,她就喊姥姥,害得我不能发脾气。但一看到她开心的笑脸,我又明白了生活中的点滴是小节,但也是心理上的重要良药,不可小视。爱孩子,要从生活开始!

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