句子训练营是什么意思，在日常交流当中，人人都会使用句子这样的形式，我们的对话、交流都在使用、创造句子，有条理的句子有利于展示我们的态度，说说能让我们自由地表达自己的观点。以下分享正能量句子训练营是什么意思句子。
句子训练营是什么意思1
一、扩句
1、阳光照耀着大地。温暖的阳光照耀着辽阔的大地。
2、沙滩上有贝壳。美丽的沙滩上有许许多多五颜六色的贝壳。
3、春风吹进校园。温暖的春风吹进快乐的校园。
4、火车驶过站台。一列漂亮舒适的火车缓缓驶过热闹的站台。
5、教室里传来读书声。明亮的教室里传来一阵阵琅琅的读书声。
6、小树挺立着。一棵棵嫩绿的小树神气十足地挺立着。
7、小河出现在眼前。一条弯弯曲曲的小河突然出现在孩子们的眼前。
8、泉水流着。清澈见底的泉水唱着歌缓缓地流着。
9、天上飘着浮云。蓝蓝的天上飘着朵朵千姿百态的浮云。
10、太阳升起来了。早晨，火红的太阳从地平线慢慢地升起来了。
11、蜜蜂采蜜。勤劳的蜜蜂在花园里唱着欢乐的歌采蜜。
12、雪花飘落下来。鹅毛般的雪花从天空中慢慢飘落下来。
二、缩句
1、许许多多圆溜溜的柿子像挂在枝头的红灯笼。
2、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
3、我不禁收住了涌到嘴边的话。
4、一条清澈的小河缓缓地流向远方。
5、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
6、枝头的小鸟快乐地唱歌。
7、一列崭新的火车飞快地驶过雄伟的大桥。
8、海边沙滩上遍地是各种颜色的花纹的贝壳。
9、绿油油的麦田在微风的吹拂下轻轻地点着头。
10、老师的话像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。
11、我班王明同学认真地完成了当天的作业。
12、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13、黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
14、我们在海边捡到了许多五彩的贝壳。
15、数不清的星星在天空眨着神秘的眼睛。
16、一条石板铺成的小路，弯弯曲曲穿过小山包上的密林。缩句：
17、白发苍苍的王爷爷第一次见到了高大雄伟的天安门。缩句：
18、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
19、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
20、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、美丽的小燕子迎着料峭的春风飞舞。
23、微风吹拂着千万条才开嫩叶的柳丝。
24、西门豹认真仔细调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。
三、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1、爸爸修好了王奶奶家的电视机。
“把”字句：
“被”字句：
2、泪水模糊了我的双眼。
“把”字句：
“被”字句：
3、我们扫完了满院的积雪。
“把”字句：
“被”字句：
4、小姑娘洗干净了捡来的石头。
“把”字句：
“被”字句：
5、我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。
“把”字句：
“被”字句：
6、乌云笼罩着天空。
“把”字句：
“被”字句：
7、我们伤害了幼龟。
“把”字句：
“被”字句：
8、一场大雨冲刷干净了运动场。“把”字句：
“被”字句：
9、狂风刮得地上的落叶到处乱飞。“把”字句：
“被”字句：
10、麦田换上耀眼的浅黄色新装。“把”字句：
“被”字句：
11、我打碎了花瓶。
“把”字句：
“被”字句：
12、狼吃了那只小羊。
“把”字句：
“被”字句：
13、战士们消灭了敌人。
“把”字句：
“被”字句：
14、洪水冲垮了小桥。
“把”字句：
“被”字句：
15、我洗干净了红领巾。
“把”字句：
“被”字句：
16、老师布置的语文作业我全写完了。
“把”字句：
“被”字句：
17、呼呼的北风刮得路旁的小树摇来晃去。
“把”字句：
“被”字句：
四、啄木鸟诊所。（修改病句）
1、菜市场上的蔬菜很多，有茄子、豆角、西红柿等。
2、我怀着高兴和愉快的心情高声唱起来。
3、我认真地完成了老师留的各科作业和英语作业。
4、经常阅读课外书能够丰富和提高阅读能力。
5、爷爷时常向我讲述过去的往事。
6、今年的粮食、小麦、水稻、玉米、大豆都获得了大丰收。
7、明明正在聚精会神、全神贯注地看电视节目。
句子训练营是什么意思2
（1）用“生气”的不同意思写句子。
生气（发怒）：________________________________________
生气（活力）：________________________________________
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了________的修辞手法，请你也写一个这样的句子：________________________________________
（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
我凭触觉能得到如此多的.欢快。
我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。
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（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
请你用画线字写一句话：________________________________________
（5）《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。（修改病句）
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参考答案与解析
【答案】
（1）我骂了他，他很生气。
这些树长得多么富有生气。
（2）排比
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
（3）如果我凭触觉能得到如此多的欢快，那么我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。
（4）妈妈的话语，如春风吹拂着大地，如火把照耀着黑暗。
（5）《匆匆》这篇文章的作者是朱自清。
【解析】
（1）有两层意思，一是表示发怒，二是表示活力。根据不同意思写一句通顺的话即可，答案不唯一。
（3）完成此题，要认真读句子，明确两个句子之间的关系，然后再选择恰当的关联词链接。
（5）句式杂糅，删掉“的作者”或“写的”。
