趣味高效的英语学习方法，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，面对难题，家长要与孩子一起面对，都说“长大后我就成了你”，家长不能一味地去责骂孩子，看完趣味高效的英语学习方法，学着启蒙家里的小天使吧！
趣味高效的英语学习方法1
英语儿歌
儿歌是孩子们非常容易接受的一种英文学习方式。在孩子三岁前，很多家长都会给孩子听很多儿歌，有些孩子可能都能跟着唱，但具体唱的什么，发音是否准确，歌词是否唱对了，三岁前基本可以不必追究，只是有个基本韵律感就很好。 到三岁后，可以稍微精进一步，未必都要讲意思，因为有的儿歌只可意会不可言传，但至少告诉孩子这首歌是关于什么的，比如这首歌是讲农夫有条叫Bingo的狗狗。 在知道了大意的基础上，爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩子如果跟读几次能读好，就能唱得很开心了。或者，也可以听几次歌，再跟读歌词，然后再唱歌。
英语动画片
强烈推荐孩子接触的第一部动画片就是英文动画片。如果孩子刚开始看的是中文动画片，或者说中文成为孩子的强势语言后，他们就很难接受英文动画片了。家长也无需担心孩子看不懂英文动画片，因为孩子的思维方式和潜力跟我们不同，他们有能力通过情境去揣摩剧情。
《caillou》、《thomas and friends》、《Penelope》、《charlie and lola》等都是非常适合英文启蒙的动画片。在低幼动画片的简单、重复的诠释中，成人需要费力钻研的语法，在孩子看来也是再正常不过的日常表达。
游戏培养学习力
通过跟孩子做游戏巩固英语学习成果，提高孩子的学习兴趣，其实是一个最简单但最有效的办法。我们家几乎每天都有保留游戏，也会发明新的游戏。举几个简单例子。
1.用英文说动物名称、交通工具名称等，孩子说一个家长说一个，看谁说得多。
e is …的游戏，比如：“where is your nose”?孩子要立刻指出自己的鼻子。 3、“wha t is...的游戏，比如：“what is yellow”?孩子要找到家里所有黄色的东西并且用英文命名。
s up, hands down的游戏，由妈妈发口令，孩子跟爸爸一起做，看谁做得又快又好。
这种游戏很容易想出来，不需要道具，既能打发时间，也能提高孩子的兴趣，更能促进亲子关系。
英语启蒙课程
简单有趣的英语启蒙课程是3岁以上幼儿英语启蒙最好不过的选择，因为有专业老师的引导，孩子往往能够很快对英语产生兴趣，并迅速掌握基础的英语知识，为孩子进入小学开始体系化的英语学习打好良好的基础。
趣味高效的英语学习方法2
趣味性原则
孩子开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果能采用一些新颖、有趣的教学方法，引起他们的求知欲，从而使他们兴致勃勃地去学英语。当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的心情去体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。
多样化原则
俗话说 “玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性，游戏是他们最感兴趣的。在这个过程中，家长丰富学习方式，满足孩子的好奇心，每次都给他一些新鲜的体验，他就会表现出一种积极的情绪，主动融入到活动中。
了解了原则，家长具体该怎么做呢？
以下几种引导方法可供参考：
故事教学法
故事对孩子们具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富有趣味。在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性。
家长们如果能学会选择并利用好一些原版英语绘本，试着为孩子营造一种良好的语言环境，将对孩子的英语兴趣培养大有帮助。
·例如
在教“Come in, please.”与“Go out.”时，可以先为孩子们讲一个小白兔为大灰狼开门的故事。在讲述中，将“Come in, please.”和“Go out.”穿插其中，孩子们对此感兴趣，在不知不觉中，会全部掌握，且印象极深。
情景教学法
我们经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，对他们说：“Nice to meet you!” 他们会马上回答：“Nice to meet you，too!” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼， 造成他们这种只会说而不会用的现象，归根结底是因为不明白每一句英语的含义。
针对这种现象，我们应该积极为孩子们创设情境，这种情境要生活化，他们在特定的情境中，理解每一句英语的含义。
·例如
我们创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的.动作和表情，然后再让孩子开门、请朋友的游戏，及时巩固教学内容。
以这种方式学习英语，既帮助理解又能学以致用。
游戏教学法
游戏能激起孩子学英语的兴趣，提供充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。
·例如
在家里的各种物品上贴上小卡片，写上相应英文单词。可以用水彩笔写，贴在孩子可以看得到的地方，如台灯、门、镜子、冰箱等。还可以把零食分类存放，贴上小纸片，如把水果放在写着“fruit”的篮子里，把糖果放在写有“candy”的托盘里。
“磨耳朵”法
听英文儿歌是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英文歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。
在听英文歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，家长可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效方法之一。
·例如
在孩子玩耍的时候给孩子播放这些英语儿歌、动画，并与孩子进行互动让孩子对英语播放内容有一定印象从而达到“有效输出”。比如在给孩子播放“数字歌”时，可以指导孩子跟着音乐的节奏用手数一数，加深孩子的印象。
