妈妈的四个策略打造小编剧宝宝

你们知不知道妈妈的四个策略如何打造小编剧宝宝吗？针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝，还没有能力掌握复杂情节，那么如何打造小编剧宝宝呢？下面和我们一起来看一看用哪四个策略可以打造编剧宝宝吧。

1、启发引导式

这一种方法只要是针对年纪比较小，语言能力还有达到良好水平的宝宝，在他们还无法听明白一些复杂的故事情节的时候，妈妈们可以用自己编故事的方式，进行循循善诱，适当的给孩子一些问题。如果宝宝有奇思妙想，应及时给予鼓励哦，同时尽可能尊重他的设想。

2、续编式

家长给宝宝讲故事要有技巧性，比如当你降到故事最精彩的部分，可以选择停下来一会，让宝宝产生强烈的求知欲望，还可以鼓励宝宝来设想结局。

3、看图(物)式

年纪比较小的宝宝，通常都很喜欢看图画画，家长可以给孩子多看一些画报或者广告单等等，但孩子看到一幅自己很喜欢的图画，一定会问爸爸妈妈这个是什么，家长可以跟随孩子的问题，编制一段带有情感的故事情节，让宝宝留下深刻的印象。

4、仿编、创编式

当妈妈和宝宝看完一本书后，可以让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编，或者让他根据生活经验，或看图书的经验，直接创编故事。

1、启发引导式

这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝，在还没有能力掌控复杂故事情节的时候，以妈妈编讲故事为主，循循善诱，适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想，应及时给予鼓励哦，同时尽可能尊重他的设想。

2、续编式

给宝宝讲故事讲究技巧，如讲到高潮部分戛然而止，常常会激起他强烈的求知欲。此时，不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”，你不妨给他做个示范，随意编一个结局，再启发宝宝设想其他的可能。

3、看图(物)式

“图”可以是儿童类的画报，也可以是广告单；“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象，妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片，引导宝宝编一个关于“森林王国”的.故事，鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事？

4、仿编、创编式

妈妈和宝宝看完一本书后，不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编，或者让他根据生活经验，或看图书的经验，直接创编故事。

1、请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力，训练发散性思维，这不是硬性任务，没有考评指标，只是轻松可行的游戏。

2、不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”，宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。

3、当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事，你都要及时地记录下来，适当时候给宝宝做回顾，让他吃惊于自己当时的创造力，为以后“创作”提升自信。