涂鸦为宝宝想象力插上五颜六色的翅膀

涂鸦为宝宝想象力插上五颜六色的翅膀吗？孩子在成长的过程中，渐渐对颜色产生兴趣，这个阶段是他们想象力和好奇心最重的时候，家长要正确引导他们。下面跟小编一起来看看涂鸦为宝宝想象力插上五颜六色的翅膀吧！

宝宝越来越大，手脚乱动不停，他们渐渐懂得了色彩的感觉，于是，只要手上有笔，就会到处乱涂乱画。不管是粉刷一新的墙壁，还是崭新的杂志；不管是雪白的被单还是价格昂贵的家具，都会有他们的“杰作”。对于，父母而言，他们自然会对此火冒三丈。

可是，要知道，或许在父母的生气恼火之中，宝宝的想象力被压制了，因为，在宝宝幼儿时期，特别是2、3岁时，涂鸦是宝宝想象的手段，和语言一样传递着宝宝的情绪与感觉，通过涂鸦，宝宝不受限制地根据直觉挥洒创意，从中获得创作的乐趣与成就感。

虽然很多家长不明白，宝宝涂鸦想要表达的内容，但其实，宝宝在涂鸦过程中是有自己的想法的，而且涂鸦客观上对宝宝手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，都有巨大的促进作用。这种作用，是其他活动所不能替代的。”正如专家所言，宝宝“涂鸦”不怕画得“乱”，就怕画“不乱”，只有这样才能让宝宝的创意能力得到很好的锻炼。

因此，家长不要过早教宝宝绘画规则，要知道想象力比绘画技巧可贵得多。如果父母不适当地介入宝宝的涂鸦创作中，试图灌输宝宝所谓的美感及对色彩与空间的认知，就会扼杀宝宝天生的直觉与创意。

同时，对于宝宝的绘画天分不要过分干涉，比如：宝宝画的`铁路是弯的，太阳也不圆。父母不要去过分在意，与其让宝宝接受常规，不敢随意改变，不如激发宝宝“创作”的想像力，即便这种想象力与现有的情况完全不同。

对于宝宝而言，出生后，对于一切都是新鲜的，就如同一张白纸，任由自己和周边的人在白纸上涂抹，或许没有正规的指导，宝宝的涂抹是凌乱而且毫无章法的，但是在这样的涂鸦过程中，宝宝用自己的理解去体会这个社会，或许能画出一道特别的彩虹！

一、顺应孩子天性，给与充分自由

很多学习型家长对于敏感期的理解还是很棒的，并且知道该顺应自然规律，引导孩子进行各个敏感期的能力拓展，但是小编要提醒下哦，引导是好事，但需要有一个“度”，太过激进的引导便可能会“揠苗助长”咯!这个“度”便是当孩子有兴趣的时候给与刺激，比如为孩子买一些色彩鲜艳的绘本，一旦孩子想看书了，便让孩子观察里面的内容和色彩搭配，跟孩子讲解其中的内容。

二、学会读懂孩子书写绘画的行为

孩子们的画通常都是抽象的，以至于很多家长以为孩子就是漫无目的的涂抹而已，实则不然。绘画教育家李钊认为幼儿的涂鸦虽然只是游戏，不需要高深的绘画技巧，但其中的内容却会透露出孩子的一些思维方式或心理情感，因此，家长们只要欣赏孩子的行为，找出他的优点就可以，并不需要专业的绘画指导。

三、借助专业工具，让孩子的行为变成习惯，习惯变成爱好

都说习惯成自然，因此只要家长用心，孩子在书写绘画方面的敏感期便会逐渐成为一种习惯，而不时为这种习惯加点料，便很容易让孩子养成一个爱好哦!孩子通常都是在纸上或墙上写写画画，如果改变一个方式，孩子便会产生更大的新鲜感，这就需要借助一些工具了。

比如像小天才早教机里的小画板功能，可以让孩子自由涂鸦、也可以为不同的形象反复配色，帮助孩子逐渐树立自己的色彩感觉和艺术品位。同时，传统的涂色本也是很好的工具，可以让孩子在握笔、描边等细微动作中锻炼手脑协调的能力。

四、抓住敏感期，早教更科学有效

书写绘画敏感期也是孩子审美与艺术感觉培养的关键时期哦!敏感期间，孩子对于形状、颜色的敏锐度极高，家长可以适当的进行一些训练，如做一做色彩搭配或多种颜色混合调配，找一些不同形状组成的画面，让孩子感受色彩、形状在变化间的神奇之处，从而逐渐建立自己初步的审美感觉。

敏感期是孩子能力发展的重要时期，家长和孩子们一定要多学习、多联系，最终的效果肯定会让你惊喜的!