时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的幼儿园年度计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
更新观念，以《指南》为导向，自觉遵守园区规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好形象和科学的儿童观和教育观，使儿童健康发展。
二、教育工作
（一）继续学习《纲要》，并根据《纲要》精神，不断提高自身素质和专业水平，对幼儿进行综合训练。
（二）在教学中为儿童创造轻松愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动和结合。
（三）营造良好的语言氛围，鼓励孩子大胆发表意见，让孩子想说敢说，培养孩子的交际能力和语言表达能力。
（4）按时完成教学任务等工作安排，尝试新的教学方法，让孩子在快乐的游戏中学习，培养孩子的学习兴趣。
（五）做好儿童日常生活的日常工作，培养儿童良好的生活习惯和各方面的自立能力，使儿童身心全面、健康、和谐发展。
三、保护工作
儿童健康是实现所有目标的关键。这学期我会和两位老师搞好班级卫生，合理组织儿童节活动，加强户外体育锻炼：（1）做好班级消毒，防止病毒感染。
（二）培养儿童的生活习惯，防止儿童疾病进入口腔。
（三）开展各种户外活动，要求活动保持静态和动态相结合，让孩子有足够的活动空间。（四）做好儿童活动的护理。根据天气变化，给孩子增减衣服，活动前提醒孩子喝水。（5）加强儿童安全意识教育。在活动中，老师首先要讲规则，教孩子一些自我保护的技巧。
四、提高自身素质
教师应该是教育工作者，而不是教师工匠。两者的区别在于是否追求卓越，是否有目标。教师应该是一个不断探索创新的人，应该是一个有教育心的人。用心就能成功。勤于学习，不断充实自己。
在这一学期里，我会有意做到以下几点：
（一）结合儿童的普遍情况，培养儿童的合作意识。
（二）多给孩子讲互相帮助、互相配合的故事，用潜移默化的方式渗透到孩子的心里。
（三）开展更多的合作活动，如合作绘画、合作表演等。让孩子体验合作的快感。
（4）学习制定班级集体规则，知道自己是大班的孩子，就要遵守自己制定的规则。
（五）在活动中，能基本独立完成分配的任务；会正确评价自己，了解自己的主要缺点和优点；学会正确评价别人，愿意学习别人的优点，不顾别人的缺点和缺陷。
五、家庭男女同校
了解孩子的家庭教育环境，耐心听取父母合理正确的意见和建议，互相配合共同教育孩子，使孩子健康成长。
（1）充分利用进出园区的短暂时间，积极与家长沟通，让家长了解孩子在园区的情况，在家长的配合下共同实现家庭教育，促进孩子的全面发展。
（2）利用宣传栏、家庭联系手册、电话等方式与家长沟通，及时向家长反馈孩子在园区的学习和生活状况。
（3）组织家长的公开活动和家长的课堂活动，增强体育意识
幼儿教师的工作是琐碎的，但幼儿教育的每一部分都是重要的。我要有敏锐的观察力，关注孩子的言行举止，言谈举止，始终以一颗童心去感受孩子内心的深处，这是我自己做好学前教育的前提。希望在领导和同事的帮助下，能顺利完成计划，和孩子一起快乐顺利的度过大班第一学期。
本着“建优质师资，促园所发展”的理念，我校制订了“培养青年教师、带动全体教师”的教师发展计划，以分层指导、多种培养的方式，梯队式培养青年教师，通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径，锻炼与提高教师教育能力与素质。同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索，突显自我，树立一个优秀的榜样，我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师，来影响带动全体教师。
一、培训目的
进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
近期目标：使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念，初步掌握幼儿教育教学基本功，能更好的胜任班级、园里的工作
远期目标：成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、学科带头人。
三、培训内容
教师职业道德、教育法规、幼儿教育基本理论、《指南》、教师教学工作规范、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径，幼教科研基本知识。幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的基本要求、游戏的组织等。
四、具体措施：
1、每周进行一次全园教师教育理论、业务
学习，要求认真做好记录。
2、定期组织教师学习《指南》，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《指南》精神，并和工作实际相结合，把《指南》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
4、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。
5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。
6、参加各级培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。
7、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔。
8、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
9、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；
10、每期举办一次教研活动，组织全镇教师观摩学习，并展开讨论。
11、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设计等。
12、采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展。
13、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的机会和条件。
14、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
五、培训管理
1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。
2、幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参与培训的兴趣。
3、完善考评和激励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。
4、展现教师培训的成果，学习交流教师中发表或获奖的好文章。
5、发动每个教师制定切合自身实际的自培计划，园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标。
6、鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。
1、做好招生工作。严格执行幼儿入园体格检查制度。幼儿入园前必须进行全身体格检查，其中包括胸透、肝功能检查，健康合格才方可入园。
2、加强卫生保健工作管理，严格执行卫生保健制度。严格按照《托幼机构卫生保健工作标准》的要求，在区妇幼保健所指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度，保健医生认真学习保健知识，指导保育员做好日常消毒，（按质、按量、安全），及时做好卫生保健资料的统计，分析、评价及问题幼儿的矫治工作。卫生环境，责任到人。签定保育员、食堂工作人员安全卫生责任书，卫生环境，具体分工，责任到人。
3、提供优质膳食，保证幼儿营养均衡。保健员按时调查统计分析幼儿膳食营养状况，要求数据科学准确，制定带量食谱，合理配餐，精工细作，保证各种营养素达标。在幼儿食谱的安排上认真学习，努力钻研，力争做到膳食基本平衡。
4、做好食品保管、安全工作，防止病从口入。食堂工作人员要严格把好食品卫生关，用具及时消毒，做到生熟分开，严防食物中毒。加强幼儿伙食管理，严格执行《食品卫生法》，认真执行食品采购、验收、进出仓制度，加强幼儿伙食全程检查考核，防止病从口入，严防食物中毒，确保幼儿饮食安全。
5、健全后勤管理网络，做到物尽其用。严格执行仓库领物制度，规范物流过程控制，真正做到物尽其用，使整个幼儿园的日常工作能有序运转。做好后勤工作的资料档案工作。幼儿园的固定资产、班级财产、厨房财产等登记入档。严格执行领物制度，做到出入库有记录。保健员负责计算幼儿的每日食物消耗量，炊事员每天严格按幼儿人数烹调食物，避免浪费。
6、加强后勤财务管理、经费预算，严格专款专用。按时审核伙食帐，做到帐目清楚、
帐证相符，日清月结，每月帐目进行公开接受家长及社会的监督。严格物品供用手续，仓库及物品管理员要严格执行财会制度，做到帐面清楚，手续齐全，对不合理开支，严防把关，为幼儿园当好家，理好财。全体教师更要发挥主人翁精神，勤俭节约，以最小投入换取最大的收益。落实财产管理责任制。执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识
为顺利完成本学年度教学工作，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿健康发展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富知识，开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年度工作计划。
一、 指导思想
贯彻执行国家的教育方针政策和法规，在上级教育主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜欢、家长放心、社会满意的中心幼儿园。
二、 工作目标
1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习
惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环
境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3. 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、
自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。
4. 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，幼儿园决定开展师徒结对活动。我负责对江春霞老师的工作中进行传帮带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。
一、在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在数学社会活动等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的老师支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
四、及时反思：多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的'评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
五、徒弟主要职责和要求：
1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。
2、每学期坚持观摩师傅教育活动。
3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真反思等。作为身为师傅的我，要树立师傅的榜样，也要学习徒弟的优点，认真听取徒弟好的的建议。
六、师傅主要职责和要求：
1、师傅制定带教计划，并熟知徒弟的优势与不足。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、师傅每学期为徒弟开展示范活动，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握幼儿园教育教学的能力和水平，实现教学相长。
3、每学期师傅观摩徒弟教育活动，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。师傅需在课后对徒弟的教学情况做好反馈。
4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。同时，师傅还将对徒弟的班级管理工作，家长工作等做相应的指导。
总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
为切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护幼儿园正常的教育教学活动，根据黄田中心小学对安全工作的要求，结合本园的实际情况特制定本工作计划：
一、指导思想
认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范，树立信心，确保稳定“的工作方针，加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。切实抓好幼儿园安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除幼儿园安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习活动环境。
二、工作目标
通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
三、安全主题：
本年度安全工作的主题：生命安全高于一切。
四、主要工作及措施
(一)加强领导，明确责任。
1、成立领导小组。附：安全工作领导小组
2、明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。
(二)加强宣传教育：
1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救自护方面知识的教育。
(三)加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次。
2、用电、防火检查。
①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。
②师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
(四)卫生工作：
1、认真贯彻落实各种文件精神，做好幼儿园的卫生工作。
2、继续执行每天的晨检制度。
3、做好防控传染病工作。
4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理点心质量，严禁食物中毒事件发生。
(五)交通安全
1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不做有碍交通安全的活动。
2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。
(六)幼儿园秩序
1、严禁陌生人进行幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
(七)其他方面
1、值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。
2、在汛期、安排好防汛工作，并做好幼儿的避险看护工作。
3、在九月份组织一次安全教育活动。
(八)幼儿园安全主要工作及活动安排
一二月份：
学校期末安全检查、排查。
寒假安全教育、分发寒假安全致辞家长一封信。
签订幼儿园安全责任状
三月份：
学校安全工作自查。
组织教职工、幼儿学习安全制度。
学校食品卫生专项检查。
学校安全教育宣传月活动。
地震逃生演练。
四、五月份：
1、法制教育讲座。
2、交通安全讲座。
3、学生心理健康讲座。
六、七、八月份：
1、学校安全工作例会，总结上半年安全工作。
2、学校安全工作检查。
3、学校校舍安全隐患排查，做好灾害天气的安全防范工作。
4、学校校舍、安全设施维护。
5、防火、防盗、防溺水、交通安全等教育。
6、暑假护校工作安排。
7、布置暑假安全工作，分发告学生家长书。
九、十月份：
1、学校开学安全检查，
2、签定班级安全工作责任状。
3、交通安全知识讲座。
4、“十、一”期间安全教育。
5、森林防火教育。
6、开展校园及周边环境整治工作。
十一月份：
学生法制教育。
学桃、校消防安全检查。
消防应急演练。
十二月份：
做好学校我20xx年学校安全工作评估检查。
做好学校20xx年学校安全工作书面总结。
制字20xx年学校安全工作计划。
一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施
(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯
俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合适当的安全教育，增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。
(二)加强教师理论学习，提高教师理论水平
1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。
3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。
(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量
组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。
(四)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣
1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。
2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，继续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。
3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。
(五)加强课题研究，凸现我园的特色教育
1、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、音乐等活动，促进幼儿全面素质的发展。
2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。
(六)加强家园的联系提高保教质量。
1、教师将进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。
2、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
3、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
一、指导思想：
为全面提高幼儿教师的业务水平，创造高质量的幼儿教育，促进儿童的健康成长。贯彻落实上级教研工作会议精神，深化教学改革，全面推进科学素质教育，大练学科基本功，优化保教质量，办特色加特长教育，争创先进单位，全面提高保教质量。充分利用业务学习时间，多种形式多种途径，建设高素质师资队伍。
二、主要目标：
1、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。
2、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。在做好教师的各种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。
3、改进集体备课的方案，，做到课前备课充分，在讨论中优化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学的质量。
4、继续开展主题活动和各班级活动，给幼儿搭建展示平台，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。
三、具体工作及措施：
(一)抓教学，抓常规，要质量
1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。
2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间，制定各个年龄段的幼儿在大肌肉、精细动作方面的发展目标，以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，
(二)钻教材，研教学，保质量
1、重点抓好备课、上课与课后反思三个环节，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展八个一特色活动等情况。
2、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。
(1)每位老师要充分利用教室内现有的场地，保证区域游戏活动的空间。主题墙裙要做到及时调整，幼儿的作品应及时更换。
(2)要严格幼儿园的一日活动，保证区域游戏活动的时间，室内的材料及时更新，以满足幼儿的需要。
(3)要注重活动的趣味性，操作材料根据实际情况做到补充与更换。
(三)抓培训，搞好家园沟通
1、利用幼儿园的家长会议、开放日、家园练习册，建起与家长的沟通桥梁。通过短信的方式及家访时间及时向家长传送幼儿园的新信息。
2、认真做好“幼儿成长档案手册”的记录，本手册每月月末下发一次，让家长了解一个月来幼儿在园的各方面发展情况，与家长建立良好的沟通渠道。
四、大练舞蹈、键盘基本功，提高专业技能：
舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们思想感情和反映社会生活的一种艺术形式。它的基本要素是动作、姿态、节奏、和感情。幼教工作的性质决定，每个教师必须是“多面手”。所有教师要适应形式要求，积极进行通用基本功与学科基本功的训练与学习，善于以他人为师，提高自己专业水平。对于键盘的学习，每个教师对所给的曲子进行练习，直到弹熟为止。
五、加强乐理知识、视唱、听音记谱等音乐方面知识的学习：
音乐是听觉艺术，它以音乐形象来反映现实生活，而音乐形象是通过旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、调式、调性等要素表现出来。我们利用周二对教师进行培训学习，以提高教师乐理方面的知识。对视唱内容，先统一练习，老师教唱，逐渐过度到自己视唱，循序渐进提高教师的视唱水平。听音记谱练习，由一个老师弹琴其他老师记谱，这样反复练习。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一.班级情况分析：
我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
家长情况：
我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
保健情况：
上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
二.班级发展总目标：
1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。
3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中
三.幼儿能力培养重点：
1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
四.具体措施：
1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。
2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。
3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。
4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
5.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。
6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
五.家长工作重点：
1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念
六、每月主题活动
9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动
10月份：开展“我爱我的祖国”的活动
11月份：开展：活动“秋天来了”
12月份：开展：“欢欢喜喜过新年”
一、指导思想：
以《纲要》为指导思想，积极开展课程改革，进一步研究课程改革的意义，围绕镇教研工作计划，结合园区实际，不断提高教师教育活动水平和儿童素质教育发展水平。
二、主要任务和要求：
1、加强本园教研组的建设和管理制度，与其他幼儿园进行交流学习。
2、围绕农村幼儿园地方教育资源的利用和幼儿园环境的营造，充分调动教师的积极性，创新教学活动和日常教学组织。
3、定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想文章，提高教师的教育水平、教育理念和儿童观。
4、加强幼儿园安全管理，组织全园教职工了解食堂和安全工作。
5、在优化一日活动和周活动安排的基础上，尝试开展游戏中学习、学习中玩游戏、探索各种游戏活动的教研和学习，以儿童为主要教学活动，形成各具特色的活动课程。
6、坚持园内培训和出国留学相结合，多渠道提高教师理论水平和教育质量。
7、在园区开展观摩活动，总结反思活动案例，提高教师专业技能。
8、组织教师写论文，设计活动，评价教学案例，促进教师专业成长。
三、具体时间安排：
3月：
1、做好新生招生工作，稳定新生情绪。
2、合理安排一日活动和周活动的教学活动，实现动静结合的交替。
3、教师应根据班级的实际情况和幼儿园的教研工作计划，编写班级的教学计划。
4、开展“亲子快乐日”花园活动
4月：
1、开展幼儿园自编练习活动
2、公园的观察活动和姐妹公园的交流
3、老师们开始为“六一”活动做准备
5月：
1、开展“亲子劳动竞赛”制作废旧工艺品，并在“6。1“进行评选和颁奖。
2、教师们排练“六一”活动
3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计和教学案例评价活动
4、“六一”节目彩排
5、为四月和五月过生日的孩子举办生日聚会
6、向镇教育办公室提交论文、活动设计和教学案例
6月：
1、开展庆祝“六一”活动
2、组织老师出去观摩学习
3、毕业班毕业典礼活动
4、家长观察活动半天
7月：
1、教师搞好期末考试
2、每节课交教学总结
生日在三月、六月和七月的孩子举行生日聚会
