聪慧父母应该教孩子哪些道理，孩子在成长过程中是需要父母教育的，每个父母在教育孩子的时候都有不一样的方式，其实教育孩子一些道理是很重要的，那么聪慧父母应该教孩子哪些道理呢？
大道理1：公平——手机游戏时遵守纪律
繁杂的难点：
你与五岁的孩子已经玩那类撒骰子看谁最开始抵达终点站的手机游戏，但是他却不按等级走，以便自身能赢，他把自己的奸险小人一下子就放到了终点站。尽管你的初心也是使他赢，可是你并不愿对他的舞弊个人行为多方面毫无疑问。
简易的教育：
不能用“舞弊”、“耍无赖”这种词斥责孩子，只是要告知孩子打游戏时应当公平、公平，而且给他们强调他应当抵达的部位。道理能够那样而言：
“那样走不科学，对别人不公平。和我玩的情况下我能给你那么走，可是如果你和别的小孩子玩的情况下，你那样走她们会很生气，由于你沒有遵循游戏的规则。”
或是告诉他：“你想一想，要是没有人按标准来玩游戏，那結果会是哪些呢？”家长怎样应对孩子文化教育的难题>>
大道理2：感谢——感谢他人的好心
繁杂的难点：
你邀约盆友到家中来坐客，盆友让你4岁的孩子产生了一件礼品。他开启看过一眼，随后就把礼品扔在了一边，也没讲过“感谢”回身就要玩了。
聪慧父母教孩子的八个道理
简易的教育：
期待四五岁的孩子明白感谢还为时过早，你的朋友很可能也搞清楚这一点。因此无须小题大作，简易讲清道理就可以了。对他说：
“你先到这里来，是我话和他说。大姐给你一件礼品，你却忘掉对他说声‘感谢’了。”
要是你愿意先使他去旅游，之后再讲道理也行。能够在睡觉前再提到这一话题讨论：“在人们家中，不管怎样收到了礼品都应当说声‘感谢’。”
当你的孩子对你说他讨厌那件礼品，那麼你也就应当对他说：“大姐本以为你能喜爱的，因此才给你那件礼品。并且，就算人们讨厌他人送的礼品，也该说声‘感谢’，由于我们要感谢他人内心还牵挂着人们。”
大道理6：重视--对他人心怀尊敬
繁杂的难点：
礼拜天你送五岁的闺女去上語言课。无意间见到授课的情况下，闺女手上拿着溜溜球在不断玩耍，完全不理睬教师的存有。
聪明的教育：
放学后，你应该把她送到一边，告知她你的决策：之后不允许礼拜天授课再带小玩具。随后想办法使孩子对“重视”这一定义有很深一步的了解。能够那样对他说：
“关心他人是说明你重视他的一种关键的方法。你可以用别的方式 让老师了解你是重视他的吗？”
当你的闺女迅速就搞清楚她的不正确了，那麼，以便加重她的了解你能对他说：“我很高兴你懂了那样做不是对的，如今你也知道怎么做才算是尊重别人，这太棒了。”
大道理7：友好--友善看待周边的人
聪明的教育：
这类个人行为经常会对别人导致损害，因此你务必立即干预，但不必使自身的孩子深陷难堪的处境。你能走进这种孩子，告知他们你不经意中听到了他们的谈话内容，随后向他们明确提出一个研讨式的难题：
“告知大家一个不会改变的真知：是你如何看待他人，他人马上会如何看待你。大家搞清楚这代表什么意思吗？”
或是立即问他们：“假如大家班级许多人在身后讨论你的情况下说的全是说闲话，你能有哪些的觉得呢？”
大道理8：无私--善于同别人共享
聪明的教育：
2岁的孩子还不擅于与别人共享呢，尤其是糖块，就更不愿意给他人了。
因此，你需要以自身的亲自感受来表明无私的益处：“你清楚吗？当我不想和他人共享的情况下，到最终我的觉得实际上不太好。可是，在我与他人共享了之后，我的觉得就很好，由于我明白就是我使他人越来越非常高兴了。
或是立即降低标准索取糖块：“为什么不将你的糖块分到我们一起吃呢？当你不愿意把那片夹心巧克力帮我，那么就帮我一块别的的，如何？”
如何跟孩子讲道理？
1、如何跟孩子讲道理：抓住时机和孩子讲道理
小孩子犯错的时候，家长应该抓住时机去和孩子讲道理，不要等到事情过去很久，家长再与孩子旧事重提。这样一方面会勾起孩子的伤心回忆，另一方面也无法起到良好的教育作用。建议家长在孩子每次犯错后，尽快让孩子的情绪稳定下来，家长趁机和他讲道理，这个时候孩子的接受程度会比较高。
2、如何跟孩子讲道理：不要念经式地讲道理
有些家长喜欢和孩子讲道理，可是孩子非但不听家长所说，而且还会表现得更加叛逆反感，这可能是因为家长和孩子讲道理的方法不正确。家长不可以长篇大论地和孩子念经式讲道理，那样孩子无法很好领略当中的真理，而且会对家长的这种行为感到厌烦。建议家长和孩子讲道理时，多与孩子进行互动，让孩子自己说出不足之处，让孩子思考该如何去纠正错误的行为。
3、如何跟孩子讲道理：在孩子冷静的时候讲道理
孩子做错事情后被家长批评，往往情绪会表现得比较激动，这时候家长和孩子讲道理是起不了教育效果的，而且情绪波动反而会变得更大。因此，家长最好选择在孩子冷静的时候讲道理，并且正确引导教育孩子如何纠正错误的行为，这样才可以让孩子在以后的日子里不再犯同样的错误。
4、如何跟孩子讲道理：多听孩子说说自己的想法
家长在教育孩子时，不要只是单方面地训斥指责孩子，应该多听听孩子自己的想法。即使孩子做错了，家长也有必要了解清楚孩子犯错的原因，有可能家长对孩子不够了解，或者孩子有自己的苦衷，如果家长只是一味批评孩子，那么对孩子成长会构成伤害，所以，走进孩子的内心世界，可以帮助家长更轻松地教育好孩子。
培养孩子讲道理的注意事项
1、要坚持“讲”道理
记得点点很小的时候我就哇啦哇啦的跟他讲一大堆道理，无论什么事情，我都要条分缕析的`跟他讲个子丑寅卯，有时候婆婆会在旁边取笑我，你跟他讲他哪懂啊?
2、多让孩子自己体会“一言九鼎”
这个需要家长尊重孩子的意见，让孩子体会自己话语的分量，比如孩子吃饭，说自己吃饱了，那你就不要再逼他吃了(这个家长自己把握哈，我家是这样的)，他渴了的时候会自己选择喝水或者喝牛奶，有时候到了喝奶的时间他偏要喝水，这个时候也要听他的；买玩具的时候在确定量的基础上让他自己做主；去哪儿玩也要尊重孩子自己的意见。
你尊重了孩子的意见，孩子就会觉得自己的话语是有分量的，久而久之他会比较讲理，用“说”的方式来交流和达到认同。
3、家长自己要讲道理
有的时候家长的行为会比说教更有利。有人说，家不是讲理的地方，这个造成了很多人的误解，以为“家是不讲理的地方”，其实并非如此。
我自己是个比较讲原则的人，有时候认个死理，点爸说我是固执而倔强，不知道拐弯，这自然有缺乏弹性的弊端，但是对于孩子来说，这种讲道理还挺好的，比如我答应孩子的事一定要想办法做到，否则我就不答应，如果家长自己做错了，也要承认，不要以自己的权威为自己开脱，这样孩子就比较信服大人的观点。
4、家长不要欺骗孩子
家长为了使自己的话有分量，千万不能欺骗孩子，就像狼来了的故事，如果你的话语总有水分，怎么能指望孩子能听你的呢?让孩子生活在一个诚信的体制下，孩子才会听进去道理。
家长以为孩子小，经常欺骗孩子，以为孩子反正不会分辨，其实分辨之心，自小有之，你心目中有一个什么样的孩子，你的孩子就会变成什么样，所以孩子不讲理，是你自己心中对孩子的预设在起作用。因为我总是认为孩子时讲理的，所以点点真的变得越来越讲理，这其中不能不说有家长的暗示在起作用。
5、正确处理好“情”“理”关系
在这里加进去“情”的因素，实际上是给“理”一个弹性，有时候我要上班出门，道理说了一箩筐也没有用，点点哭兮兮的说：你别走，或者恶狠狠地命令：你不许走。这个时候要给孩子更多的抚慰，这是孩子情感饥渴的表现，道理是说不通的。
我慢慢转换思路，一边带他玩，一边寻找讲道理的契机，我前后用了正面讲理、物质利诱，都不管用，我就继续想办法说，告诉他，有很多学生坐在教室里哭，说“这个我也不会做啊，老师怎么还不来啊。”然后点点才放行，看着我离去大声的喊道：这下子学生该笑了吧?我肯定的点点头。
