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感恩幼儿园演讲稿汇总四篇

来源:潮女谷    阅读: 1.05W 次
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演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代,需要使用演讲稿的场合越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家收集的感恩幼儿园演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩幼儿园演讲稿汇总四篇

感恩幼儿园演讲稿 篇1

尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友:

今天是感恩节,我们汾幼在这里举办感恩活动,感恩是一种美德。通过这一活动使我们的孩子早早学会关爱、孝心、爱心和责任心,使这一美德在下一代幼小的心灵里深深扎下根、发芽、生长。

下面我们我想跟大家说的是我的感动和感谢!

让我感动的人很多,而最为感动的就是我们的孩子、老师、家长,为孩子们的在汾幼每一天的进步感动,为老师在汾幼的辛勤付出感动,每次举办活动,我们老师便会加班加点、共同策划,日常生活中关注孩子的生活、学习,是孩子们生活中的母亲、游戏中的伙伴、学习上的导师;感动我们的家长,每一次幼儿园的活动都会积极参加,配合幼儿园做好许多工作。

除了感动更多的是感谢!我想借这一个感恩的日子,感谢汾幼的孩子,给我们带来欢乐和精彩;感谢汾幼的老师给我们带了微笑和行动;感谢汾幼家长给我们带来的协作和支持!

感恩,会让我们变得富有,享受温暖;

感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态,让我们每个人每一天都怀着一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容!

值此感恩节之际,送上我最真诚祝福:感谢有您,恭祝您及所有亲人、友人:吉祥如意,幸福快乐!

感恩幼儿园演讲稿 篇2

大家好!我是大一班孙琪,今天我国旗下讲话的内容是:妈妈,您辛苦了!

5月8日,你们是否还记得这是一个什么日子——母亲节,我闪提前祝所有的妈妈节日快乐。

借着这个美好的节日来临,表达我们对母亲的情意,在我们的生命中,最伟大的是自己的妈妈,妈妈为我们付出得太多了,我们要有一颗感恩的心,来回报我们亲爱的妈妈。

妈妈,您辛苦了,等我长在了,一定要孝顺你。

谢谢!我的话讲完了。

感恩幼儿园演讲稿 篇3

亲爱的老师和同学们:

早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《感恩节》。

在美国,感恩节是每年11月的最后一个星期四。感恩节,人们聚在一起举行各种庆祝活动,感谢和庆祝那些在过去一年中帮助自己的人。

其实从古至今,我们中国人一直提倡乐于助人,懂得回报。“得一滴水,当以泉还之”曾经作为一句名言流传下来。但是现在,大多数学生都是独生子女。家人的爱让很多学生觉得别人的关心是理所当然的。他们不懂得感谢和欣赏,只懂得索取;即使是太在乎自己的家庭,也是叛逆和无聊的。这些想法和行为是极其不恰当的。

同学们,让我们静下心来仔细思考。生活中有那么多地方值得我们感恩!感谢祖国,给了我们和平成长的空间。感谢父母,我付出了所有的努力来抚养我们;感谢老师,我努力教育我们;感谢学生真诚的关心和帮助;感谢社会上的好人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折和磨难,因为它们让我们看到成功的希望,让我们变得更强大。怀着一颗感恩的心,你会有打开幸福之门的金钥匙,你会发现很多美好的事物和情感,会体会到很多不寻常的快乐和幸福!

懂得感恩,也要学会回报。为了感谢父母,要听他们正确的教导,主动帮他们做力所能及的事;为了感谢老师,要遵纪守法,尊重老师,积极追求进步,以优异的成绩回报老师;为了感谢同学,我们要和他们好好相处,互相关心,互相帮助,互相爱护……我们也要把对社会的责任,对祖国的爱,从对父母,对老师,对同学的感激中升华出来。从现在开始,我们要把感恩变成一种习惯,习惯性地对别人友好,习惯性地致力于学习,习惯性地欣赏身边的事物和美景。生活是如此美好,让我们怀着感恩的心情投入学习和生活,收获成功的快乐和喜悦。谢谢大家!

感恩幼儿园演讲稿 篇4

亲爱的老师、小朋友们:

大家好!

我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了,回顾这一年多以来,真是悲喜交加,有耕耘,有收获,有喜悦的汗水,也有眼泪的'苦涩。

从我踏入幼儿园这片圣洁的沃土时,一下子就感到了这是一个神奇而美妙的世界,这里是欢乐的天地,童话的王国;这里是繁荣都市里的一片绿荫,喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起点,也将使人性的归宿。

当我每天迎来那一张张可爱的笑脸,看到那一双双真的目光;听到那一声声稚嫩的问候时,内心那种幸福和机动油然而生,我为自己选择的职业而骄傲、而自豪。也正是从那时起我就立志要用自己全身心的爱照顾、呵护好他们。因为爱是人间的春风;爱是生命的源泉;爱是人世间最伟大的情感;爱更是无私的奉献!冰心先生曾说过:“有了爱,便有了一切”正是这份爱激励我这名普通的幼儿教师将自己的青春、智慧、爱心、奉献给了每一名幼儿,奉献给了教育事业。

依然记得刚刚加入工作的我,是那么的充满憧憬,有着自己的理想与抱负,非常感谢xx幼儿园的领导们和老师们给了我这样好的一个机会,让我进入了我园的大班,让我在工作中实践,实现我的憧憬、理想与抱负。

爱是人类特有的,最伟大的情感,如果说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的,所有的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在许多的方面上:一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。

其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定情绪,从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出迅速地判断:你对他爱还是不爱?然后作出相应地反应。

当然爱并不是简单的溺爱,爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱,往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此,不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们,就一味地站在大人的角度去要求幼儿,抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中,有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。

在幼儿体会到我们的爱时,他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了,看一切事物都会觉得很美好,从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言,谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱,好好地展现出你的最美的语言。

谢谢大家!

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