孩子闯祸后家长如何教育孩子，孩子的教育是非常值得重视的，如果在孩子的成长期，作为家长没有很好地引导，那么将会对孩子的未来有很大的影响，下面就来看看孩子闯祸后家长如何教育孩子。
我们不妨假设一个场景：波波跟表弟在爷爷的卧室玩耍，突然传来一声响。波波爸爸冲进来，看到爷爷的紫砂壶摔到地上了，两个孩子面面相觑地站在那里。
1、“发生什么事情了”。遇到问题，家长常会下意识地做判断，如指责自家孩子：“一定是你把茶壶打破的”。另外，孩子看问题的视角跟大人不一样，在大人看来是错事，在孩子眼里却可能是对的。若不听孩子说明，很可能会冤枉他。因此，家长要先问孩子事情的前因后果，并换位思考。这样即使是孩子错了，他也会因为有机会辩解而甘心认错。
2、“你的感觉如何”。爸爸问过上一个问题，波波低着头，小声说：“弟弟刚刚推了我一下，所以茶壶打破了。”孩子犯错后，家长要做的第一件事，是关注他的内心感受。孩子有时不是故意的，往往内心已经受到冲击，他或许早已心怀内疚，只是不好意思表达出来。
而心理学研究表明，当一个人情绪激动时，很难接收外界信息，别人说什么他都听不进去。此时，家长不妨问问孩子的感受，并引导他说出来，孩子的情绪会平复许多，才有可能冷静思考，并吸取教训。
3、“你想要怎样”。问过感觉后，波波突然大哭起来，怎么劝都不说话。此时，父母就要问问孩子究竟想怎样了。孩子的内心没有那么复杂，如果他认识到错误，最多会不好意思认错。而拒不认错或大哭大闹，往往代表他有某种目的没有实现。家长直截了当地问出来，效果更好。
4、“你觉得我该怎么做”。对于上个问题，波波回答：“又不是我一个人的错，干嘛光说我一个人！”当孩子说出自己的目的或真实想法时，不论是什么，家长都不要立刻评判。不管孩子的要求是否合理，都冷静地问他：“你觉得我该怎么做？”。
5、“这样做有用吗”。波波说：“弟弟推了我，我才打破茶壶的，你也说他几句啊！”此时，不管孩子提出什么意见，都要让他自己审视这样做是否有意义。其实，大多数孩子都知道事情的意义。比如波波，他并非要让弟弟挨批评，而是想告诉家长，并不是自己一个人的错。假如孩子的认知有误区，家长也可借机与他谈谈，增进沟通，但要避免说教，只陈述事实即可。
6、“你决定这样做吗”。跟孩子确认是否真的要这样做。孩子多半会选择自己认为最合理的方式。比如波波可能会说：“我也有错，不该跟弟弟打闹，你别说他了，是我错了。”但即使孩子的选择不是大人所期望的，也要尊重孩子的决定。言而有信的家长才能给孩子树立好榜样。
7、“结果有没有如你所愿”。假如波波对弟弟不依不饶，爸爸可以对弟弟说：“波波的确不对，但你推了他，才打破了爷爷的`茶壶，所以下次要注意，别在房间里打闹。”然后扭头问波波：“我说弟弟了，你觉得怎样？有没有如你所愿？”孩子达到目的后，往往就能冷静思考。这也是一个教育的好时机。
8、“下次碰见相似的情形，你会怎么做”。孩子此时一般能做到自省，比如波波会保证，以后会用于承认错误，而不是找人一起分担，努力做个男子汉，教育的目的也就实现了。
1、教孩子学会道歉
孩子在融入集体生活之后，难免会与其他小朋友发生一些磕磕碰碰，或许是无心，但面对小伙伴的哭泣，孩子可能总是会有些不知所措。
此时家长应该告诉孩子，如果不小心弄伤其他小朋友，应该第一时间向对方说“对不起”，寻得对方的原谅，事后家长可以跟孩子一起准备一样小礼物去送给这位小朋友，这样两人很快又会变回好朋友了。
学会道歉是一件非常重要的事，生活中我们总会有很多的“一不小心”，一句随口的道歉会令对方瞬间不再那么生气，但请家长们告诉小朋友，道歉时一定要真诚，不能不情不愿，更不能语气霸道，敷衍至极。
2、敢于承认错误
当孩子们一起玩的时候打翻某一样东西，或者摔坏某一种物品，可能会因为害怕大人们的责怪而不敢承认是自己做的。
这个时候家长应该保持冷静，告诉孩子要“敢于承担”，东西打翻了可以一起收拾，但如果撒谎就再回圆不回来了，并且爸爸妈妈迟早会发现事情的真相。让孩子学会承担错误，对于他以后的人生也非常有帮助，一昧的逃避责任只会使他心里负担越来越大，同时也会不断的撒谎。
3、不推卸、逃避责任
孩子在户外玩耍时，可能会不小心弄坏别人的东西，因为害怕对方大人的责怪，于是会与小伙伴们各自跑回家，也就没有去管这个错误了。如果孩子在外犯了什么错，回家告诉家长，那么家长一定得告诉孩子不能推卸责任，更不能犯了错直接就走，这相当于是在逃避责任。
正确的做法应该是带孩子去向对方承认错误，并与孩子一起承担相应的责任，同时也可以悄悄与对方商量一下，麻烦对方告诉自己的孩子，如果这次他没有过来承认错误，将会有什么样的后果，这也能让孩子明白不能推卸、逃避责任的重要性。
4、学会自己解决
有两个以上孩子的家庭总是比较容易发生争吵、打架，因此总是容易将对方惹哭，或者是弄坏对方的东西、挠伤对方的手等，其实这些都不算是大事，在某种程度上来说，孩子也是可以自己解决的，毕竟小孩子都不太会往心里去，一会可能两个人就又和好一起玩耍了，而如果大人帮助孩子解决，只会将事情复杂化。
此时家长可以告诉孩子，这些都属于小事情，应该自己去解决，而不是让爸爸妈妈帮你解决，如果想玩对方的玩具，那么你可以用你自己的玩具去跟他换，而不能直接抢。先教给孩子解决方法，当孩子确实无法解决的时候，家长再出面帮助两个孩子解决，这会使效果好很多。
