十三岁孩不听话实在不想管了，每一个孩子都会有青春期的这么一个阶段，而且很多的孩子在此阶段会比较的叛逆，孩子的情绪比较波动，脾气暴躁，这让很多家长感到苦恼，以下分享十三岁孩不听话实在不想管了。
一、孩子不听话家长可以用什么方法
1.不和孩子谈条件。每当孩子不配合自己的时候，一些父母总会喜欢拿奖励来鼓励孩子。许诺孩子某件事，让孩子先完成眼前事情，事后给他奖励。实际上，这种教育方法虽然效果很好，但不值得提倡。因为孩子以后可能习惯和你“谈条件”。不满足孩子他就会生气，不听话。
2.不要吓唬孩子。很多父母脾气一上来会给孩子下马威，用威胁的方式让孩子乖乖照做。比如会说“你再不听话，今天动画片就不要看了”。这么做即便孩子按照你说的做了，也是心里不服气，老用这招反而会让亲子关系更加紧张。
3.耐心沟通。为了孩子让尽快完成某件事，一些父母会一直催孩子，这样反而会让孩子觉得不耐烦。希望家长可以拿出耐心啊，家长可以表达意思以后，给予孩子足够的信任，而不是进行催促教育。
二、实在管不住了不想管怎么办
当孩子出现比较严重的问题，家长管不住了不想管可以把孩子送到专门的“特训学校”去，湘潭青少年素质教育培训学校获得国家许可办学资质，拥有丰富的叛逆教育经验，保证学生在心理认知改变的同时
培养其良好的学习兴趣和学习习惯，开发学习潜能，既能及时、高效地解决学生心理行为中存在的问题，又能稳步提升学生学习成绩，为学生回归学校打下坚实的基础。系统健全，培训体系完善，团队专业、高效、稳定的心理辅导，全面培养学生的领导组织能力和自我管理能力;通过法制感恩教育等方式，使学生具备责任心、诚信、感恩、自信的良好素质。
行为教育、心理教育、感恩教育的青少年素质教育模式，把心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育有机地结合起来。让孩子快速完善自我人格，改变自己。并有24小时监控，不仅保证孩子的安全还能随时发现问题并帮助孩子。让孩子打开心灵的窗户，解开孩子心结，还原孩子的'天真，帮助这些青少年逐步走出迷茫。
13岁的孩子叛逆期怎么办
第一，放弃系在孩子身上的束缚，还其自由。
在孩子成长的几个阶段中，特别是到了“第三反抗期”——12—16岁这个年龄段，孩子们基本上已经到了独立放飞的阶段，如果这时家长们仍然紧紧束缚着孩子，必然要招致孩子的强烈抗争，上述几个特点分析中，都不难看出，孩子面对家长的管束，几乎都表现为一种张力。
所以，对待“第三反抗期”的孩子们，与其如堵洪水一样，莫如用疏导的方式，给孩子们以自由，还他们飞翔的天空。这样，很容易让孩子们体验到翱翔的快乐后，认真对待爸爸和妈妈的意见和建议了。
第二，了解青春期孩子心理和生理特点，理性应对。
很多家长缺乏对青春期孩子身心特点的了解，平时也缺乏学习和积累相关的资料，这就导致家长们对孩子读不懂，看不透，更不知道如何针对孩子的心理和生理特点去沟通和交流了。
事实上，“第三反抗期”的孩子们正值生理发育的高峰期，雄性激素和雌性激素的分泌，让男孩儿和女孩儿们身体内充满着躁动和不安，特别是感情的变化，注意力的转移，往往让孩子们更容易出现看待问题的偏激。
而这时，家长必须要在了解孩子心理和生理特点的基础上去理性做好亲子沟通，从说话的语气、尊重的方式、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。
第三，家长要多了解时代接受新生事物，破解“代沟”。
很多家长总爱陷入一种经验式的思考问题方式。动不动就拿自己当年的经历或者观点来管教孩子，这样做的家长恰是忽略了时代在进步，时代不同了，新生事物层出不穷，如果家长不能紧跟时代步伐，不接受新生事物，不更新观念，在亲子沟通中必须要出现“代沟”。
当孩子感觉家长不理解自己时，慢慢也就不愿意和父母去废话了。比如网络之于很多家长，由于家长不学习、不了解、不实践，对网络就有一种戒备之心，这恰会造成与孩子之间无法沟通，甚至无法正确教育和引导孩子合理应用网络这种先进的工具。
13岁的孩子叛逆怎么纠正
1、不做道德判断。对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。
这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。如果你的孩子在12~18岁有青春期逆反，你应该高兴，因为他们正在步入大人的行列，正在成长和自我意识的整理中，这个过程比较漫长，但总会过去的。
2、理解和包容。孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。
比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”
家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。
3、陪伴原则。在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。有个案例是，一个孩子一直和自己的父亲逆反，即使长大后，与父亲的关系仍然不好。他后来回想说，是因为他父亲一直在外地工作，每两个月才回家一次，而一回来，就总是教育他，让他觉得父亲是特意回来管自己的。
但他的父亲却说，这是出于对孩子的爱。因为自己在家里的时间少，所以每次回去，就想抓紧时间管管孩子的学习，反而忽视了和孩子的交流、玩耍。只关注学习，让本来心理压力就不小的孩子，又增添了一些心理负担，孩子自然对这个总想管自己的父亲产生了排斥。
这个案例告诉我们，花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。
对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。
