7岁小朋友是少年吗？我们知道根据年龄，孩子分为婴儿期、幼儿期、学龄期、青少年期等等，而一般指孩子都是儿童，但是不知道具体哪个阶段是几岁至几岁，那么7岁小朋友是少年吗？
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7—12岁是少儿期，不是少年。
少年期是从童年期（幼稚期）向青年期（成熟期）发展的一个过渡时期。这个时期的主要特点在于：它是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。
1、少儿，就是少年和儿童的简称。是指7岁到18岁、2到12岁、4到14岁的少年儿童。随着我们生活质量增长，年龄阶段和心智可能出现了差异，孔子说30而立，但是，科技的发达也许让你早早就有了属于自己的事业，所以不用纠结，充分利用每一天里的每一刻每一秒。
2、儿童小游戏是专门为儿童准备，尤其是3-7岁智力发育非常关键时期的儿童准备的。当孩子在妈妈陪伴下折纸时，她的大脑前额叶的承担记忆功能的区域被充分激活；当她自己动手时，大脑前额叶承担想象功能的区域被激活。这说明了多做手工可以有效刺激孩子前额叶发展，让孩子更加聪明。
3、儿童小游戏主要是为了锻炼儿童的智力发展水平的小游戏，带有一定的'思考和策略性。提醒小朋友保持好的坐姿，不要让孩子的眼睛离屏幕过近，也不要让孩子观看电子屏幕的时间过长。玩大概20分钟就应该提醒小朋友转移注意力，最好是进行其他活动。
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一般将7周岁-12周岁的孩子划分为儿童。
而11周岁到18周岁的孩子也可被划分为少年。因此12周岁这个年龄段重合了儿童和少年，因此可以说是儿童，也可以说是少年。这个时期是孩子个性形成的一个非常关键的时期，也是孩子一个转变的关键时期，是否文明化以及是否能社会的个体也是在这个时期。
儿童的教育方法：
1、精力过剩的孩子此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。
2、上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
3、对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。
4、具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
7周岁-12周岁为儿童（与 少年期 重合，也可称少年儿童或少儿） 。0周岁为婴儿 。 1周岁-6周岁为幼儿。13周岁-17周岁为少年（也可称青少年）。
青年是一个汉语词语，拼音是qīng nián，青年的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社会文化环境的变更一直在变化。因社会文化、制度、经济和政治因素各不相同，不同国家对“青年”的实际定义和对该术语的理解存在着细微的差别。
根据世界卫生组织确定的年龄分段，年轻人（young people）的年龄范围为10~24岁，青年（youth）为15~24岁，青少年（adolescence）为10~19岁。
联合国大会也将“青年”定义为年龄介于15岁与24岁之间（含15岁和24岁）的那些人。联合国曾于1985年在全球开展“国际青年年”活动，该定义就是专门为“国际青年年”活动所下。联合国公布的所有有关青年的统计数字，例如联合国系统出版的关于人口统计、教育、就业和医疗卫生的年度统计年鉴，均依据以上定义。
在许多国家，成年年龄通常指18岁。一旦一个人超过该年龄界线，就被认定已是一个成年人。然而，因社会文化、制度、经济和政治因素各不相同，不同国家对“青年”的实际定义和对该术语的理解存在着细微的差别。
从1995至2000年，世界青年人口的估计数从10.26亿增长至10.66亿，在全球人口中所占的比例从18.1%降至17.6%。随着世界人口的老龄化，青年占全球总人口比例预计到2050年将继续下降至13.2%，届时15至44岁的青年人总数将是11.76亿人。
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7—12岁是儿童；11周岁到18周岁的孩子也可被划分为少年。因此12周岁这个年龄段重合了儿童和少年。
1、少年时期是孩子个性形成的一个非常关键的时期。个性不是调皮捣蛋、胡思乱想、无恶不作，这些都是错误的理解。个性是人对世界独特的、独一无二的感受，独一无二的思考，这才是个性的本质。
2、少年时期，孩子不再是老师、妈妈身边的“小毛头”，而是表现出自信的“大人”了。在青春期，孩子们的不满全爆发出来，有厌学的，有离家出走的，也有沉迷网络游戏。
在游戏中听不到爸妈争吵，在打打杀杀中可以释放压力或实现虚拟的自我价值。爱与陪伴，这才是父母应该给的。如果确实忙于生计没有时间，也请告诉孩子，无论什么情况，你都爱他，一直告诉他，让他深信不疑！让孩子知道，即使全世界都不在乎他，至少还有一个你。
3、少年处在思维能力由具体向抽象过渡的时期。这一时期，他们的思维能力向深化和扩展方向发展，思维敏捷，灵活活跃，接受新事物和操作能力很强。
如果孩子遇到问题不能独自解决时，父母可以帮忙，但坚决不能“越俎代庖”，适当给他们一些启发，指出需要在哪里引起注意，或者帮助他们一起查找资料，让他们自己找答案。只有这样，他们才会渐渐地提高应变能力。
