脑瘫儿的特点，宝宝的身体还没有得到一个很完善的系统，而很多的宝妈在宝宝的护理还有一些注意事项里都会有一些生疏，宝宝是较弱的，为了宝宝的健康宝妈们还是要注意一下，以下是关于脑瘫儿的特点。
脑瘫儿的特点1
脑瘫患儿的表现特点有以下几方面：
(1)运动发育的未成熟性：脑瘫患儿均有不同程度的运动发育落后，可表现为整体运动功能落后，也可表现为部分运动功能落后。
(2)运动发育的不均衡性：①运动发育与精神发育的不均衡性；②粗大运动和精细运动发育过程中的分离现象；③各种功能发育不能沿着正确的轨道平衡发展；④对于外界刺激的异常反应而导致的运动紊乱。
(3)运动发育的异常性：①运动发育延迟的同时伴有异常姿势和运动模式；②四肢和躯干的非对称性；③固定的运动模式；④抗重力运动困难；⑤做分离运动困难的整体运动模式；
⑥发育不均衡，如上肢与下肢、仰卧位与俯卧位、左侧与右侧运动发育不均衡；⑦肌张力不均衡，如异常肌张力、姿势变化时的肌张力增高、降低或动摇；⑧原始反射残存，立直反射及平衡反应出现延迟或不出现；⑨感觉运动发育落后，感觉“过敏”而导致运动失调；⑩联合反应和代偿性运动。
(4)运动障碍的多样性：①锥体系损伤呈痉挛性瘫痪；②锥体外系损伤呈不自主运动、肌阵挛或强直；③小脑损伤呈平衡障碍、共济失调、震颤等。
(5)异常发育的顺应性：①脑瘫患儿得不到正常运动、姿势、肌张力的感受，而不断体会和感受异常姿势和运动模式，形成异常的感觉神经通路和神经反馈；②发育向异常方向发展、强化而固定下来，异常姿势和运动模式逐渐明显，症状逐渐加重。
温馨提示：医疗科普知识仅供参考，不作诊断依据；无行医资格切勿自行操作，若有不适请到医院就诊
脑瘫儿的特点2
1、智力低下是小儿脑瘫的特征之一。约有2/3以上患儿智能落后，约1/4为重度智能落后，痉挛型四肢瘫及强直型脑瘫者智能常更差，手足徐动型患儿智能严重低下者少见。
2、视力障碍。约25%～50%的患儿伴视力障碍，新生儿因不同因素导致的皮质发育不良，造成“皮质盲”。幼儿期之后，最常见眼球内斜视和屈光不正，如近视、弱视、斜视等。少数有眼震，偶为全盲。偏瘫患儿可有同侧偏盲。视觉缺陷可影响眼手协调功能。
3、听力障碍。约有25%的患儿伴有听力减退甚至全聋，以患高胆红素血症引起的手足徐动型患儿最为常见。除先天听神经器官的发育异常外，婴幼儿期氨基糖苷类抗生素的不合理应用导致的听力障碍不在少数。这也是小儿脑瘫的特征。
4、感觉和认知异常。脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。患儿多缺乏正确的视觉空间和立体感觉，其认知功能缺陷较为突出。患儿对复杂的图形辨认力差，分不清物体形状与其所处空间背景的关系，对颜色的辨认力也很差。
5、语言障碍也是小儿脑瘫的特征。约1/3至2/3的患儿有不同程度语言障碍。表现为语言发育迟缓，发音困难，构音不清，不能说成句的话，不能正确表达自己的意思，有的患儿完全失语。手足徐动型和共济失调型患儿常伴语言障碍。痉挛性四肢瘫、双侧瘫患儿也常伴语言障碍。
一般患有脑瘫的`话，一般都是在三个月以后才会出现症状。表现为持续性的握拳，而且前臂还是呈弯曲的状态。画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。
此型常伴有智力低下和癫痫。以双下肢肌张力增高为突出表现。此型多见于早产儿。患儿常在1-3月内表现为双下肢肌张力低下。继之为所谓肌张力不全期。
脑瘫儿的特点3
小儿脑瘫的特点：
一、智力低下。
二、患儿会出现视力障碍，比较常见的是眼球内斜视和屈光不正，如近视、斜视、弱视等，少数有炎症，偶尔为全盲。
三、语言障碍也是小儿脑瘫的症状之一，一般的表现是语言发育迟缓，发音困难，构音不清，不能说成句的话，不能正确表达自己的意思，有的患儿完全失语。
四、出现感觉和认知异常的现象。患儿在触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉上常有缺失，患儿多缺乏正确的视觉空间和立体感觉，及认知功能缺陷较为突出。患儿对复杂的图形辨认力差，分不清物体形状与其所处空间背景的关系，对颜色的辨认力也很差。
如果小儿出现了脑瘫，这些患儿，往往会出现肢体的活动障碍，肢体感觉异常，异常的姿势和步态，在行走的时候，会出现剪刀样的步态，并且往往以足尖着地，患者还会出现智能受损，反应迟钝，计算力比较差，记忆力减退，还会出现视物模糊，视物不清，偏盲，全盲，视野缺损以及斜视，听力下降，失聪等症状。
并且如果是婴幼儿出现了脑瘫，容易出现生长发育的迟滞，喂养困难，哭闹不止，或者过分的安静，容易出现频繁的恶心，呕吐等症状，对于存在脑瘫的婴幼儿来说，建议一定要及时就诊。
脑瘫儿的特点4
一、姿势障碍：脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
二、情绪和行为障碍：不少脑瘫儿童特别是手足徐动型和孩子性格比较固执、任性，情绪波动变化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。
三、视、听觉障碍：不少脑瘫儿童伴有近视或斜视，其中以内斜视为多见，听力减退以徐动型脑瘫较为多见。脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难。
四、语言障碍：大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症。
五、生长发育障碍：一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常，但大多数的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小，生长发育显得落后。
六、运动障碍：脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
七、共济失调型：以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征。单纯性共济失调较少见。共济失调也可与手足徐动联系在一起。当行走时为了获得较稳定的平衡，双脚左右距离较宽，步态蹒跚，方向性差。
孩子一旦患上脑瘫，带来的影响可以说是毁灭性的，它是一种比较难治疗的脑部疾病，患儿在治疗的过程中也许会很辛苦，但是家长一定要给孩子充分的信心，尽我们所能给孩子一个健康的人生。
温馨提示：医疗科普知识仅供参考，不作诊断依据；无行医资格切勿自行操作，若有不适请到医院就诊
