1～2岁敏感期，他们的小脑袋里总是装着无穷无尽的新奇想法，说的话有时候也是那么不着边际，其实，1岁-2岁的宝宝是有敏感期的哦！那么下面就来看1～2岁敏感期。
1～2岁敏感期1
在处理起宝宝的问题上，不管你是商业精英，还是多么伟大的发明家，哪怕是个洞察人心的好妈妈也不一定能样样做到最好。他们的小脑袋里总是装着无穷无尽的新奇想法，说的话有时候也是那么不着边际，其实，1岁-2岁的宝宝是有敏感期的哦！
敏感期是儿童在一定时期内，做出一些奇怪的行为，如无故哭泣、易怒、乱丢物品等，也是儿童在特定时期内只专注于某一件事情的时期，敏感期一般在6-12个月之间，当然，每个孩子的敏感表现都不一样，有些孩子喜欢光，
有些小孩喜欢用嘴咬东西，但是敏感期也是孩子学习时很好的时期，有利于促进大脑思考，学习兴趣，父母要好好利用敏感期，正确引导孩子，平时要保证孩子有充足的睡眠时间。
一、1岁-2岁宝宝的敏感期
一般来说，一两岁确实是敏感期，在教育孩子方面，不要打骂教育，而是要注意自己的榜样，因为孩子毕竟就是父母亲的一面镜子，孩子怎么做其实要考虑一下父母亲自己是怎么做的，他会潜移默化影响到孩子。
二、1岁-2岁宝宝的教育方式
到2岁的宝宝除了用语言表达需求外，宝宝也会用语言表达感觉，逐渐用完整的语言表述自己的想法。此事教育宝宝早期阅读能力和前书写能力对宝宝也十分重要。
要与宝宝一起看画本，与宝宝一起玩字母拼音游戏。对宝宝而言，不是教他识字而是让他在翻书、看书、玩字的过程中，培养早期阅读习惯。选择的书要适合宝宝的兴趣，要色彩鲜艳，印刷清晰，字形够大，对宝宝有吸引力。多与宝宝进行对话可以增近宝宝与父母的感情。
孩子渐渐长大，家长要注意他各方面的成长，尤其是非智力因素的培养。语言表达能力只是智力的一部分，也是普遍受到重视而且是比较有办法的一部分。
怎么样，爸爸妈妈们了解1岁-2岁宝宝的敏感期了吗？孩子是需要关心与爱护的，更是需要引导与教育的，在适当的时期给予他适当的爱，是对宝宝的'成长最好的礼物。孩子这张白纸，最后成为怎么样的人，还要看父母在白纸上画什么了。
1～2岁敏感期2
1岁到2岁宝宝敏感期怎么办
1、应给孩子提供和准备好充分的、完整的环境，如秩序敏感期到来的时候，给儿童提供一个有秩序的环境，保证儿童得到均等发展的机会，受到平等的对待，在自然、放松的状态下，儿童就容易发现生活的法则和宇宙的秘密，在行为中形成自律。
2、如孩子画画、书写、剪、涂的敏感期到来时，应该给儿童准备丰富的材料、有氛围的环境，因为一个孩子想做什么的时候是不会等待的，必须立刻就做，否则愿望就消失了。
3、保护孩子的成长环境。当孩子处于占有欲的敏感期时，就要尊重孩子私人财产，不要说“把玩具让小朋友玩一玩吧，不能这么自私”之类的话，因为这和自私没有任何关系，他(她)只是还不明白和人分享这个问题。
敏感期对孩子的影响
1、幼儿在敏感期内能够轻易且愉快地学会某些较具难度的知识和技能，而这种充满活力，不受阻挠的学习经验，正是自我教育的养成基础。
2、反之，孩子的内在需求不被满足，就容易出现发脾气，而爱阻碍的学习经验将使孩子产生负面的自我评价，不仅丧失学习的最佳时机，也影响其心灵、人格的发展。
孩子在不同的成长阶段，都有针对不同事物和现象的敏感期，敏感期也是孩子们心理和智力的快速发育期，父母们可以通过在敏感期内的不同引导方式来帮助孩子们的智力开发，让宝宝们可以轻松的接受很多生活常识与动脑方式，所以，敏感期也是孩子的快速成长期。
1～2岁敏感期3
1-2岁宝宝敏感期特点。
大肌肉发育的敏感期
特点：喜欢扶、站、努力行走。
建议：两岁的孩子已经会走路，是活泼好动的时期，此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起做许多游戏运动，使各种肌肉得到训练，增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。
在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。
肛欲敏感期
特点：此时期的孩子以控制自己的大小便为乐，不排除喜欢憋尿的情况。
这个肛欲期一般经历两个月左右就会结束。这两个月中，如果成年人对孩子大小便的训练太严厉，孩子就会感觉紧张，心理压力大，会扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子将大小便解在裤子里的次数就越多，肛欲期拖延的时间也就越长。
建议：父母应该抓住这个时期，不要逼迫，鼓励孩子定时大小便；如果孩子不小心拉裤子，大人要宽容，比如“宝宝，这不是什么大的问题，妈妈给你换上新的裤子就可以了”；孩子如果小手弄脏了，告诉孩子这细菌会伤害身体，把手用肥皂洗干净就可以了。
孩子每次拉完大便，可以鼓励她，比如夸他的大便很特别，像“2”的形状或者其他什么的，让孩子体验身体轻松舒畅的感觉，孩子也有可能会向父母表明他对能够自己拉大便感到自豪和快乐。这对孩子的自信心和良好生活习惯的培养都有很大的帮助。
对细微事物感兴趣的敏感期
特点:忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。
他常常会做出一些我们不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦，我们不明白的他们却能从中看到更多的奥秘。
建议：此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。
语言敏感期
特点：语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
建议：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。
有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、听听故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
