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多动症的表现

来源:潮女谷    阅读: 1.26W 次
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多动症的表现,婴儿多动症的实际发病时间多半在幼儿时期,有的甚至早在婴儿时期,但其求医就诊的年龄,多数为六至十二岁,多动症的症状有很多,以下为大家分享多动症的表现。

多动症的表现1

1、活动过多:主要包括持续性活动过多以及情境性活动过多。持续性活动过多的患者较为严重,可出现不分场合的多动,比如无法在家里、教室里保持静坐的.状态,经常跑来跑去,还会出现过分喧闹、不服从老师命令等行为

情境性活动过多常表现在学校中,尤其在需要保持安静和遵守纪律的课堂上,患者多话、突然扭动、顶撞老师等问题更加严重;

2、注意力缺陷:患者在课堂上无法做到认真听讲,容易受外界干扰,比如他人的谈话声、汽车喇叭声、窗外鸟叫声等。在做家庭作业时,患者也常出现走神或粗心草率的情况;

3、行为冲动:患者出现情绪不稳定、容易激动,同时也有任性、异常兴奋、常与伙伴争吵等表现。而且多动症患者经常不分场合打断家长、老师、同伴的话,不考虑他人的想法;

多动症的表现

4、缺乏自信:大部分的多动症患者存在容易受挫、缺乏自信心的情况,常对于自己做的事无法坚持;

5、学习困难:虽然患者智力正常或接近正常,但容易在学习上注意力不集中,进而存在学习困难,导致学习成绩较差;

6、神经发育障碍持续性多动症患者常有精神发育问题,常见动作笨拙,不能自己完成系鞋带以及扣纽扣,部分患者会有语言发育迟缓的症状。

此外,多动症患者常伴发其他精神障碍,例如品行障碍、焦虑障碍、抽动障碍、心境障碍等。

多动症的表现2

一、活动过多,大多数患儿的多动在幼儿和学龄前才引起家长的注意,但也可能很早出现。幼儿时可表现为睡眠不安、喂养困难,到学龄前期表现为多动不安、不听指挥、惹人生气。入学后常在课堂上玩笔、咬指甲、扭屁股,甚至在课桌底下钻来钻去,在家做作业很难静下来按时完成。

二、注意力不集中,患儿主动注意功能明显减弱,对无关刺激却过分注意。因此,上课不能专心听讲、精力分散、做任何事情都虎头蛇尾;

三、情绪不稳、冲动任性,患儿缺乏克制能力、容易激惹,对愉快或不愉快的刺激常出现过度兴奋或异常愤怒的反应,想要什么非要立即得到满足不可,常会干扰别人的谈话和工作,甚至会无故喊叫、没有耐心、做任何事情都急急匆匆;

四、学习困难,虽然大多数多动症患儿智力正常或接近正常,但因为多动或注意力不集中给学习带来一定的困难;

五、其他表现,不少多动症患儿合并抽动症,还可表现为某些行为问题,认知功能障碍。

多动症的表现 第2张

小儿多动症的主要表现以下

1、经常在工作、工作中或别的活动中犯一些丢三落四的不正确,对关键点欠缺关心;

2、在学习游戏时不可以集中精力;

3、跟患者讲话时,患者常似听非听;

4、不可以遵从他人的标示,不可以准时进行学习培训、工作、家务活或工作中;

5、无法组织工作中和学习培训;

6、反感、躲避院校工作或课外作业;

7、常常遗失物件,如小玩具、院校特定的工作、签字笔、书籍或专用工具;

多动症的表现3

1、活泼好动

活动过度为另一常见的多动症的症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。

话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。

二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。

2、注意障碍

注意不能集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住。在家要在父母的督促下完成作业,分神,拖拉,小动做不断等都是多动症的常见表现。对学习没有主动性、自觉性,贪玩,静不下心来。

3、神经系统体征

常见的如指鼻试验,快速对指试验,轮替试验,翻手试验为阳性。这是多动症的临床表现之一。

4、冲动任性

多动症儿童在情绪和意志方面也不能很好控制自己,多动症的常见表现为难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;想干什么就干什么,做事缺乏思考,不顾后果,没有耐心和同学做游戏,而且随心所欲进行捣乱,甚至破坏东西、偷窃、头号殴、惹事生非。

多动症的表现 第3张

5、心理改变

表现情绪不稳,有兴奋不安,话多,爱管闲事,做事粗糙;有的反应迟缓,支作懒散,作业拖拉;情绪容易波动,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,多动症的常见表现为不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍;

性格孤僻倔强,即使打骂也无济于事;往往不听劝告,不服管理,我行我素;有的产生自卑、逆反心理,甚至逃学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。

6、学习困难

多动儿童智能并不低下,但约有60%左右的学生学习困难。主要是不能专心致志,使理解,记忆,思维产生问题,成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服,产生厌学情绪,严重时甚至逃避学习。

同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷,导致出现了学习困难这种多动症的常见表现。

7、动作笨拙

体育运动方面比较差,笨手笨脚,协调性差。做事情时,也很笨,处理生活能力差。他们写字写不到格子里去,骑三轮车也骑不好,走平衡木更是东倒西歪,更难以参加灵活性高的比赛。这也是多动症的常见表现之一。

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