多动症七个表现怎么治疗，多动症相信大家都听说过，它大多会发生在儿童的身上，主要表现为注意力不集中、活动太频繁等，给患者和家长们带来了很大的困扰，以下分享多动症七个表现怎么治疗
多动症七个表现怎么治疗1
1、注意力集中困难
多动症的人最主要的表现在注意力很难集中，当专注做一件事的时候，总会因为旁的事情影响而倦怠下来，甚至是分心又去做其他的事情，以至于学习的时间或者是个人爱好都不能够长久的进行，属于三分钟热度。
2、难以安定
难以安静是指多动症的人并不能够安安静静的待在一个地方，可以自由行动时，总是会追赶跑跳，非常有活力的样子，不可以自由活动时也总是会在位置上动来动去，或者是伴随着手部以及脚部上的小动作不断。
3、做事冲动
以至于在获取信息不够完整时，身体便作出反应。情况表现在不听前后就冲动行事，例如上学时，总有人在老师问题都还没问完的时候就抢先回答。
4、学习成绩差
学习成绩差是多动症的表现，但并不是必要表现，孩子在上课无法集中注意力以及难以安定的前提下，以至于规范化的上课对他们来说是一个比较不舒服的过程，所以本身听不进去课加排斥心理会影响他们的成绩。
5、拔头发
小儿多动症都有哪些各种不良行为因为大部分少年儿童的爸爸妈妈不觉得它是一种坏习惯，因而就医的少年儿童较少。除此之外，也有一些少年儿童拔眉毛、拔睫毛、拔唇周的体毛等。造成这类个人行为的原因大部分受追求美丽、效仿、求知欲迫使。
6、吮吸手指头
小儿多动症都有哪些各种不良行为吮吸是宝宝难能可贵的.原始反射。伴随着宝宝的逐渐长大了，2~3岁之后，孩子的独立日常生活工作能力慢慢创建，语言和姿势工作能力持续发展趋势，吮吸手指头的状况也逐渐消失了。
7、胆怯、逃避
不成功和挫败的亲身经历使儿童多动症少年儿童担心再度遭受严厉打击，进而采用胆怯和逃避的方法开展自身防御，以尝试改变其随处受指责的局势。少年儿童的这类胆怯、回避行为常被父母与老师觉得是有心抵抗。
多动症如何治疗好呢?
1、教育辅导
对于学龄儿童，主要采取教育的方式进行辅导，这种治疗方法不需要用药物，是安全可靠的。对于患儿，家长或者老师们不能过于苛刻，这样就会让患儿更有压力。
2、行为规范
家长们在平常的生活中要多给孩子指出一些合理的规范，让孩子自己动手做事情，如果完成的话要适当的给予奖励，没有做好就要适当的进行批评。
3、心里治疗
孩子的家长，教师都应该多沟通，针对性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特点，对孩子进行及时，公正，耐心的教育。
4、药物控制
[利]他林是当前国际公认的治疗儿童多动症的首选药物。一般这种药物都有副作用，如果没有特殊情况不建议使用。
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什么是多动症
多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童和青少年阶段较常见的行为障碍性疾病。其症状一般在7岁以前就表现出来，8-10岁为发病的高峰期，男孩发病率明显高于女孩，约为5：1，调查显示学龄期儿童5%患有多动症，以注意缺陷、多动、冲动为典型表现。
“多动”并非“好动”，“多动”是没有目的、不分场合、不受自我控制的，而且也无法通过单纯的教育来改变。“好动”的孩子有“动”的目的、能分清场合、能接受家长讲道理并按着做。
多动症患儿由于注意力难以集中、好分心，因此智力正常学习成绩却不理想，出现持久的学习困难，会引起自卑、忧虑、孤独的心理;手脚无意识性小动作多，影响与同学、老师的关系，从而不喜欢上学;患儿的父母对患儿施压，影响亲子关系，又加剧患儿症状，从而引起一系列的学习、社交、品行问题，使意外伤害的概率增加，交通事故的概率增加，犯罪的概率增加。
随着年龄增长多动症状可以减轻，注意缺陷和冲动仍然明显，60%的患儿症状能持续到成人期，成人多动症大多变成了冲动型或反社会型人格。然而多动症是可治的疾病，抓住黄金治疗期——小学阶段，可以及时矫正。
多动症常见的表现形式
1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。
2、做作业或游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。
3、平时讲话过多，他人讲话时，经常插话或被他打断，别人和他讲话时，经常心不在焉，似听非听。
4、对提问经常出现反应迟钝。
5、难以排除对立情绪，理解困难，经常不能完成作业。
6、在学校或家中经常丢失必需品，如丢失玩具、笔、书和作业本等。
7、经常出现冒险性行为而不顾后果，如盲目在大街上奔跑。
家长对待儿童多动症的方法
1、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势，可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。
2、培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时，往往容易受外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。
3、培养孩子的自制力。要提高孩子的认识，让他知道什么事该做，什么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。
4、把过多的精力引导发挥出来。对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导，家长和老师要组织他们多参加各种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
5、带孩子到医院，请医生进行心理治疗。最后需要指出的是，矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。
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治疗孩子多动症的方法
1、药物治疗
治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等，但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋[苯]丙胺为常用药品。
2、精神治疗
药物治疗是对症的。动作过多往往经药物治疗而得到控制。同时，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。
对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。文献资料指出药物有效，但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。
儿童多动症的原因
1、患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。
2、遗传因素，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。
3、神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。
4、严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。
5、社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
6、其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
