一个月婴儿早教怎么做，随着社会的发展，父母们为了孩子不输在起跑线上，就会越来越重视对宝宝的教育，虽然出生一个月的宝宝年纪尚小，但也可以选择有效的早教方式，以下分享一个月婴儿早教怎么做
一个月婴儿早教怎么做1
一个月的婴儿早教注重： 培养情感 宝宝出生大约2-3周后，当你频频与他说话、微笑、触摸他的面颊和胸部皮肤时，宝宝常常会露出灿烂的笑容。父母对婴儿的微笑越多，婴儿也就笑的越多。笑，增强了婴儿与父母的情感联结，有助于宝宝身心健康。也为培养良好的性格和社会适应能力打下基础。
多和宝宝说话
在宝宝吃饱喝足后，将他抱在怀里，用温和舒缓的语调和他说话，向他微笑，宝宝通常会安详地注视着大人的面孔，仿佛在认真地听，随后就会发出“啊啊，哦哦”的声音。
提高对周围环境的兴趣
宝宝出生半个月后，大人可以每天抱起宝宝一会儿，让宝宝看看室内的景象，一边看一边给他讲述，说出摆设物品的名称，这些新事物会引起宝宝对周围环境的兴趣。
特别提醒：婴儿常在10~20天左右学会逗笑，如果42天仍不会逗笑，应当密切观察，到2个月还不会笑就有智力落后的可能性。
建议与宝宝互动：
1、竖抱观景物 锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。
2、交谈 让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适；贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。
3、抓握听音 用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。
4、口嘴游戏 面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵活，学得更快。锻炼模仿能力。
5、发声应和 宝宝哭时，妈妈发声应和，宝宝会停哭，并辨别究竟是谁在哭，然后出现哭之外的声音；妈妈讲话时，宝宝会用小嘴一张一合应和，发出细小的“哦哦”声，高兴时会发“啊啊”的声音，母亲也可应和，使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话，鼓励宝宝发声自娱，或与别人呼应，为以后开口讲话打基础。
6、逗笑 生活在快乐环境中，经常有人逗笑，宝宝会笑得早一些，越早会笑越聪明，快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时，挠挠身体，摸摸脸蛋，用快乐的声音、表情和动作，去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松，眼角出现细小皱纹，口角微微向上，出现了快乐的笑容。
7、被动操 洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作，使身体得到运动，皮肤受到抚摸，全身受到按摩，能促进肢体发育，也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需求。
一个月婴儿早教怎么做2
动作训练：
1、头竖直，用以锻炼头颈部肌肉。从几秒种到1—2分钟。
（1）每天适当地竖起抱宝宝数次，让其练习将头竖起。
（2）将宝宝背部贴住母亲胸部抱，这样宝宝可开阔视野，吸引宝宝更主动地练习竖头。
2、俯卧举头，用以锻炼颈部和背部肌肉力量，增加婴儿的肺活量。每天3-5次，每次30秒左右，时间逐渐延长。
空腹（奶后2小时）宝宝心情好的时候在平坦舒适的床上进行即可，俯卧时手放在头的两侧。用带声音的或色彩鲜艳的.玩具在前逗引，激发宝宝抬头。宝宝1个月如果做好抬头练习，到2个月时就能抬头45度甚至90度。
视听训练
1、宝宝觉醒安静时，面对面地同宝宝谈话，当宝宝注视你的脸后，慢慢地移动头的位置，吸引宝宝的视线追随你移动的方向。
2、在距宝宝耳边10厘米左右，轻轻地呼唤宝宝，使他听到声音后转过来。
3、利用黑白视力训练卡片，在距离宝宝20-30厘米的地方让宝宝注视，待宝宝看清后换下一张，每次5-6张，每日10次。
4、每天定时在新生儿床头上方挂上些晃动的小气球、小花布头等，品种可多样化，经常更换，锻炼宝宝视力。
5、平时喂养或护理新生儿时都要随时随地和宝宝说话，使他既能看到你，又能听到你的声音。
6、对视听刺激无反应时，训练应暂停，休息片刻，待有反应再训练。
交往训练
1、新妈妈要学会和新生儿交往。注意细小观察宝宝的哭声，细心观察宝宝哭的原因，注意新生儿的面部表情，如皱眉、微笑。
2、在宝宝哭闹时，先用语言安慰他，随后要满足他的要求。不行再用手按摩他的腹部，握住双手轻晃，或者抱起来等其他方式进行安抚。反复多次，使宝宝懂得妈妈的安慰，妈妈把新生儿当作懂事的孩子对待，给孩子以安全感，给孩子一个温暖的成长环境。
一个月婴儿早教怎么做3
一个月宝宝进行早教的方法
1、建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。
家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。
2、家庭早教应分龄开展
宝宝在不同的年龄阶段有不同的兴趣爱好，各年龄段的学习需求也有所不同。父母应从宝宝年龄出发，为不同年龄段的宝宝选择合适的学习内容。因此，为宝宝选择早教产品时应从宝宝的年龄入手，其学习内容也应由易到难，从发展宝宝的语言与认知能力，到锻炼宝宝的思维和动手能力等。
3、其它早教方法
眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
早教的最佳阶段
1、因为正常的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度最快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。
2、婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0-1岁，小儿的智能发展日新月异。
3、宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。
4、从新生儿期开始早期教育的效果，爱乐祺已通过种种实验研究结果得到了证实。对于人来说，无论学习蒙氏半日制国际班、音乐、还是创作坊、外语，都是早期好。
早教的注意事项
1、早期教育不等同于教育训练
早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。
2、早教需顺应孩子发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。
3、早教应以安全第一
进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。
