现在有些人对早恋叛逆不是很了解，认为早恋叛逆就是孩子的过错，父母不惜一切代价从中阻挠孩子早恋。其实这样只会适得其反，现在由小编带你去深入了解早恋叛逆！一起来阅读这篇文章吧！
青春期的孩子早恋，对爱情处于懵懂的状态，连什么是爱也不知道。但因为他们对感情的好奇，会对爱情产生兴趣。他们会很单纯的认为两人在一起感到很开心快乐就可以了，这就是爱情！一旦被家长和老师知道后，他们会受到家长老师的压迫、阻挠，并产生叛逆的心理！有些家长老师只知道一味的去阻止，认为早恋只是孩子的错，却忘记了自己也有责任！
如果家长早早地对孩子能够进行性教育，让孩子尽早有所了解，就不会有早恋叛逆的出现了。但是有些家长觉得这些难以启齿也怕会误导孩子，毕竟孩子还小，认为等孩子大一点再和孩子好好聊聊！对孩子的性教育是宜早不宜迟的，否则当你想跟孩子们进行性教育的时候，可能你的孩子已经早恋了，是你阻止他们的时候说的。
这时候你跟他们说这些大部分是没有用的，因为孩子会以为你是想不让他们恋爱，而从中阻挠的借口而已！所以这时候你想尽办法去阻挠，只会适得其反。
青少年的早恋叛逆，主要原因是心理问题。父母要认识到孩子对异性产生关注，这是青春期正常的现象，不能过度地紧张做出一些让孩子反感的行为。父母首先做的是先和孩子好好沟通，表示父母对孩子的早恋情况是理解的，并深入了解孩子的内心。然后对孩子进行教育，并让孩子认识到早恋对他们自己的影响，正确地理解早恋，从而学会处理自己的感情问题。
但要记住不能夸大其词的说早恋不好，否则会引起反作用。家长在面对孩子的早恋问题的时候，只要用正确的方式引导，让孩子充分理解，那么是不会出现叛逆的心理的。
了解早恋叛逆带你进入孩子的世界2前几天，闲来无事翻看了一部前两年的电视剧《小别离》。
虽然开始看起来很普通，但是越往后看越感觉被触动，因为剧中的故事太过真实，看到剧中父母和孩子吵架，就好像看到了青春期时候的自己。
剧中海清饰演的妈妈是一位公司高管，她对孩子的教育就是“唯成绩论”。
没有好成绩等于这辈子就毁了，是她在这部剧中的口头禅。
13、14岁的年纪原本应该是青春洋溢的时候，可是女儿却在这样的压制下感觉枯燥压抑，变得迷茫束缚。
记得剧中有这样2个场景：
女儿还没有睡醒，就被妈妈叫醒背单词。
放学回到家，从书包里拿出一沓卷子无奈的叹气。
这些压抑的情绪终于在后来，妈妈发现女儿写小说“不务正业”的时候爆发了。
妈妈责骂、恐吓，女儿恶言相向。
剧中的爸爸心痛的说：原先好好的一家人，怎么今年就不一样了。
看到这里，想必触动了很多父母的心。
很多青春期孩子的问题，最终影响的都是一个家庭。
但是面对这些问题，很多家长的解决方式就是打骂孩子，甚至有的家长还把孩子送进了武术学校，用消耗体力的方式去削弱孩子的叛逆行为。
然而，却很少有人能够真正的从孩子的角度出发，去理解他们为什么会出现这些问题？
他们产生这些问题的背后，想要获取的，又到底是什么？
孩子青春期出现的这些问题，真的是不正常的吗？
01
从行为背后，看见孩子的诉求
我们经常会收到很多家长不知道如何解决孩子青春期问题的求助：
孩子沉迷游戏，成天把自己关在屋子里，跟我们也不说话，学习成绩一路下滑，真不知道该怎么办。
孩子厌学，还学会了抽烟和喝酒，怎么才能让孩子改掉这些坏习惯？
孩子和异性同学走的很近，担心早恋会影响升学，该怎么跟孩子说？
想要解决孩子青春期的种种问题，了解孩子行为背后的症结才是关键。
就拿剧中的女儿为什么要写小说，为什么要因为写小说这件事和妈妈翻脸？
继续往下看就知道，女儿写小说只是想以此来安慰自己的好朋友，而妈妈一直说这个小说是“破东西”。
父母眼中影响孩子学习的东西，其实代表的是女儿珍视的友情。
在女儿的反抗中，妈妈不但没有及时的控制自己的情绪，反而不断的威胁女儿，更是加剧了青春期孩子反抗叛逆的程度。
有时候，父母适当的示弱，不仅仅是平息争端，而是给孩子、给自己一个思考、反省的机会。
就像剧中的爸爸，在冲突过后并没有摆出强硬的`架子，而是给孩子留下一张纸条：孩子，我依然爱你。
女儿看到后，主动向爸爸承认错误，并道歉。
这样的道歉是发自肺腑的认可和接受，而不是在强势的打压下被迫的屈服。
认可和接受，才是教育的成功之处。
家长需要知道，孩子青春期出现的种种问题并不是要远离你，而是通过这些信号在向你求救，其实他想要的是用更好的方式和你相处。
而父母如果意识不到这一点，采用了不恰当的方式对待孩子，不但不会解决孩子的种种问题，反而会错失了教育孩子的最后机会。
02
为什么青春期是孩子各种问题的爆发点？
美国心理学家艾瑞克森提出：和人的身体发育一样，人的心理发展也是有规律的，心理学研究显示，孩子从出生到18岁共有5个心理发展阶段，这5个阶段是人生最重要的发展阶段，每个阶段都有一个独特的发展任务，每一个阶段心理的良好发展，都会为下一个阶段的发展打下基础。
青春期是孩子心理发育的第五个阶段，也是孩子性格变化最大，问题表现最多的时期。
在这一阶段，孩子会出现这个成长期特有的问题，沉迷游戏，看小说、厌学、早恋都是比较普遍的现象。
而这类问题的发生，往往是家庭教育与相处问题的集中爆发。
青春期，在心理学上也叫做自我同一性时期，是指个体尝试把自己有关的各个方面综合起来，形成一个自己决定的，协调一致的、不同于他人的自我。
作为成长的必经阶段，他们开始思考：我是谁？我要成为一个怎样的人？我如何在这个社会上立足？
而青春期种种的问题又是怎么形成的？
这就需要我们了解孩子的心理需求了。
青春期孩子的心理需求主要有四个方面：
一是情绪的包容，这一点是很多问题爆发的源头。
青春期的孩子就像一个火药桶，如果在孩子爆发情绪的时候父母没有接住孩子的负面情绪，反而跟着孩子一起吵，那只会加剧冲突，甚至会让孩子做出伤害自己的行为。
前段时间17岁少年跳桥的事件，就是因为母亲没有包容好孩子的情绪，引发了一起悲剧。
二是尊重和支持。
青春期的孩子心理发育正在经历一个独立人格的形成阶段，这个时候孩子往往认为自己已经长大了，已经有了自己独立的思想和需要，所以这个阶段的孩子也会更加的需要父母的尊重和支持。
三是社交和伙伴。
进入青春期前后，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这个时候孩子接触的东西多了，需要有自己的朋友来分享自己的感受和思想，就像我们大人一样，也会有自己的闺蜜圈来说说自己最近的烦恼呀，困难呀。青春期的孩子也是如此。
四是释放攻击性。
青春期的孩子尤其是男孩，攻击性往往特别强。他们可以为一件鸡毛蒜皮的小事而大打出手，情绪也会变得特别暴躁，一不小心就会引发争吵，这也是因为孩子体内的力比多分泌的的原因，也是孩子进入青春期后的一个显著特点。
在孩子青春期的阶段，父母如果触碰了以上任何一点，都有可能会导致孩子的心理受到伤害，从而出现种种问题。
纪伯伦的《致孩子》里说：
你的孩子其实不是你的孩子。
给他们你的爱，而不是你的思想，
因为他们有自己的思想。
你可以努力将自己变得像他们，却不要把他们变的像你。
因为生命不会后退，也不会停留在昨天。
长大成人的过程，就是孩子将父母推远的过程，孩子不可能永远是依赖父母的孩子，他们总会独立。
在这个过程中，他们需要对世界作出一些自己的判断，这个探索的过程需要脱离家长的依赖，但是又必须借助家长的配合和指引。
他们成长的过程中，会遇到社交、学习等种种困难，他们需要的是合理的指引、帮助、关怀的“队友”，但不需要一个处处做对，打在一起的“对手”。
而父母在这个阶段，面对青春期孩子出现的各种问题，就会产生各种纠结：
阻止孩子玩游戏，孩子根本不听，不阻止孩子，又怕孩子被游戏毁了一生
管得严了，与孩子冲突更加严重，不管孩子，孩子又会直接放纵自己，更加的肆无忌惮
孩子根本不和父母说话，沟通应该从哪里开始？
这个阶段，父母既不能“管”，又不能“不管”。
