这样的人让我敬佩作文，作文是创作能力的表现，要学会发散思维来写作，作文提倡龙头凤尾猪肚，文章不能够写成流水账，以下是小编辑整理的这样的人让我敬佩作文。让我们一起来看看吧！
这样的人让我敬佩作文1
圆框眼镜，蓝色风衣，黑牛仔裤，灰运动鞋，那叫个洒脱;做事迅速麻利，从不婆婆妈妈，这可谓洒脱，这样既潇洒又洒脱的人让我敬佩——他，就是志刚。
我们班的志刚和俊逸都是比较认真努力的人，但他们的性格却如同冰火两重天。
记得那是一次篮球比赛，那时已到了白热化阶段，我队竟落下了3分，每个队员都急的像热锅上的蚂蚁。这时，我们的救命稻草出现了——志刚拿起球，往地上拍了两下，然后以迅雷不及掩耳之势冲向左侧，面对对面的拦截，他猛地一下一转身，又向右方冲去，只见他两步化作一步，大步流星地向三分线冲刺，万万没想到的是，对面队员竟紧跟其后，志刚被逼至界线，顿时进退两难，为了拖延时间，他开始胯下运球。“砰——砰——”突然，志刚大喊一声：“俊逸!接球!”对面的听了，立即回头，看向那个站在那里动也不动的俊逸，蜂拥似的冲向俊逸，志刚趁机蹲下，以百米冲刺的速度再次冲向三分线，随之大吸一口气，使出全劲，猛地一跳，右手将球用力抛出，球在空中划出了一道完美的抛物线，“哐堂”志刚进了一个完美的三分球，在众人面前留下了一个完美的背影。而俊逸呢，在被对面的猛攻后，似乎受到了惊吓，只是在场上傻笑，逗地对面哈哈大笑。双方打平后，场上响起了如雷贯耳的掌声，这掌声一半是给志刚的三分，一半是给俊逸的傻笑。
不得不说，志刚在篮球这一方面还真让我敬佩，不过，志刚不仅擅长篮球，他的学习更是优秀。
语文课上，语句赏析时，有他;
数学课上，无人答出的，有他;
英语课上，单词拼写时，有他;
生物课上，实验复杂时，有他;
美术课上，画出精华的，有他……
志刚似乎是样样行，行行行，他如此努力只为了一个梦想——考上北京大学。这样一个有梦想并去努力奋斗的人让我敬佩。
志刚还有很多让我敬佩的。打扫卫生时，总有他忙碌的身影;参与社团活动时，总有他乐此不疲的身影;别人需要帮助时，总有他乐于助人的身影……
这样的人让我敬佩。
这样的人让我敬佩作文2
我想，在同学们的心里，一定有让你们尊敬，让你们佩服，让你们惦记、想念、感动、难忘的人吧。而今天我要写的，是一个令我敬佩的人。他不是什么名星，而是一个卖西瓜的.普通人。
那次5.12大地震，让许多人失去了家园。于是，全国各地纷纷向灾区投去了援助之手，可畏是一方有难，八方支援。我来到捐款箱前，正准备把自己的零用钱捐进去时，我的身后传来了一阵颤动的声音：“请---让一让---让一让----”我回过头来，看见一个大约40多岁的中年男子。他有一头白色中带有灰色的头发，一双可怜虫般的眼睛，身穿一件长长的灰色外套，脚穿一双农村地里穿的胶鞋，看起来十分窝囊。那时，我有点瞧不起这个农民摸样的男子。就在我打量他的同时，他已经从口袋里拿出了一个塑料袋，里面装着一叠叠排的整整齐齐的零钞，有一元的，有五元的，有十元的二十元的。旁边有个叔叔问他：“大哥，你为什么要捐这么多的零钞呢?”那位男子叹了口气，说道：“我的家乡就在这次地震的重灾区——北川。我是几年前来永川打工的，一直在永川卖西瓜，收成还不错。可我毕竟还是一个北川人呀，我爱我的家乡，这次地震虽然毁了我的家乡，但是这并没有毁掉我们北川人之间的感情，我要为重建家乡而出一份力!”他的声音不大，却很坚定。“这些钱，是我日积月累、省吃俭用存下来的，现在，我要把它全部贡献给我的家乡!”说到这儿，他已是泣不成声了。他的一席话感染了所有的人，人们纷纷捐款，现场捐钱声不断——“我捐十元。”“我捐五十元。”“我捐二百元。”而那位大叔却在捐款箱前不停的道谢：“谢谢，谢谢??????”此时，两滴热泪，从我眼窝中涌出，我的心里油然升起对那位大叔的敬佩与赞美之情。
虽然这件事已经过去很久了，但那位大叔的话却久久在我脑海里回荡——可我毕竟还是一个北川人呀，我爱我的家乡……我要为重建家乡而出一份力……我要把我的钱全部贡献给家乡!他的那几滴滚滚热泪，流进了我的心田!
