阅读，在每一位教师的专业成长过程中，有着不可或缺的作用。以下是小编为大家整理实现高效阅读的方法分别有4种相关内容，文章希望大家喜欢！
发问：
要读书中各章节的'标题，把标题变为问题，一边粗读一边提问，这样可以激发好奇心，促进自己的阅读兴趣。
阅读：
就是把书从头到尾先细读，再反复读重要的、难解的部分。同时，一边读，一边思考、一边“圈点、画杠”做笔记，尽可能将自己原有的知识与阅读中吸收到的新知识结合起来，写眉批、写心得，做读书笔记，以保存“知识印象”。
复述：
复述即”回忆印象”，回顾书中的内容，看一看在阅读时对自己所提问题的解答是否正确，是否准确理解对应内容等。这是自我检查学习效果的方法，也是巩固记忆的手段。
复习：
一般在复述后一两天内进行，隔一段时间再重复一次，既可以巩固已有知识，又能温故而知新，从中获得新的体会。
这种阅读方法一般较适用于专业书籍，以及内容涉及“泛、广、多”的经典书籍。
