有良好阅读习惯的学生不仅会随着年龄的增长而获得越来越多的背景知识，而且会有效地将各种知识结合起来，从不同的角度进行思考和演绎。 接下来小编整理了语文阅读理解能力差的原因的相关内容，文章希望大家喜欢！
一、教师水平有限。
一名优秀的语文老师，对文章阅读的深度和广度都要超越一般的老师。
优秀的语文老师可以给孩子营造让人享受的课堂氛围，但是一般的语文老师就无法深入的感受作者要表达的情感，同时传递给孩子的阅读感受就不够深入。
二、孩子有阅读障碍。
就像有的人不会唱歌，有的人不会跳舞一样，有的人感受、理解文字的能力弱、语感差，阅读就有一定的困难。
比如文章中常用的“一语双关”的用法，有的孩子就是读不出语言背后所要表达的.内容。
三、阅读习惯不好。
阅读习惯是在长期学习中慢慢培养出来的，比如有的孩子一看文章就必须要手里拿着铅笔随时在文章中作旁批，标注自己的感受，这就是具有良好阅读习惯的人。
但是有的孩子在读书的时候会一目十行，只求读得快，读得有趣，从来不品读文字的含义。这就是囫囵吞枣似的阅读，属于不好的阅读习惯。
四、缺乏明确目标。
有的孩子把学习当成负担，做什么事情都不深入，流于表面。
他们做事情，以做完为标准，而不是以做好为目标。
