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我和老师的故事汇编15篇

来源:潮女谷    阅读: 2.76W 次
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我和老师的故事1

要问谁是我心目中最好的老师,我会毫不犹豫的告诉你,那就是爱我,关心我的班主任老师。下面就讲讲我和老师之间的故事吧!

我和老师的故事汇编15篇

向老师今年三十多岁,身体稍胖,圆圆的脸上有一双丹凤眼,闪烁着智慧的光芒,稍稍翘起的鼻梁下有一张会说话的嘴。披着卷发,一看就是一个亲切的人。

虽然,向老师看起来是一个温柔的人,但是,向老师也有严厉的一面。

有一次,我的语文成绩没有考好回去了奶奶要揍我,要不是向老师跟家长说了一下,我早就被爷爷奶奶“竹笋炒肉”了。通过了向老师耐心的辅导,终于在期中考试语文打了一百分。爷爷奶奶高兴极了,买了我最喜欢的玩具,不过,我要对向老师说“谢谢您”。

还有一次,放学了天上下着雨,好像一个大锅倒了过来,黑黑的。顿时,雷越来越大,闪电越来越亮;雨也越来越大,同学们都被家长接走了,就我一个人在那里等。突然,一把雨伞在我头上挡住了大雨,我以为是妈妈,就转过身来准备喊妈妈,可我看到的是向老师,老师问道“怎么?妈妈还没来接你呀?”“嗯”“那我送你回家吧”老师说着就搂住我走进了茫茫大雨中。

在路上,老师把雨伞偏向我,自己却淋湿了,我竭力的用大人的语气说“老师,您把雨伞都偏向我了,自己不怕感冒吗?”老师说“不怕”。不知不觉快到家了,一个熟悉的身影向我跑来,原来是妈妈,妈妈对老师说“谢谢向老师”。“不用谢,这是我应该做的。”我心里想“老师真像我妈妈”。

如果有人问我“你最崇敬的职业是什么?”我会不加思索地回答“老师”。

如果有人问我“你最向往的职业是什么?”我会毫不犹豫地回答“老师”。

如果有人问我“你长大后最想当什么?”我会斩钉截铁的回答“老师”。

教师是太阳底下最光辉的职业,我深深的感谢曾经关心,鼓励过我的向老师,老师教诲让我终身难忘。

我和老师的故事2

我和老师的故事有很多,教过我的老师也很多,其中印象最深的是我现在的班主任——李老师,她有一头乌黑亮丽的头发,一双明亮的大眼睛,一幅和蔼可亲的面容和一双灵巧的双手。

我和她的故事是一次语文单元测试时,信心满满的我早早地做完了,也没细心检查便自顾玩了起来,快收卷了,老师还在提醒我认真检查。但我抱着侥幸的心理,这些想法早就在我脑海中烟消云散了。发卷时,我仿佛听到了雷鸣般的掌声为我响起,看到了丰富的奖品在向我招手!“周俊凯,92分!”老师清脆的声音打破了我幻想的天空,听到我的分数,我的心情一下子从高峰跌到了谷底。面红耳赤的我把试卷接了下来,这条回到座位上的路好长啊!回到座位一看,“啊?扣了这么多分!”这些分都成了我粗心大意的“漏网之鱼”。改卷时,老师轻轻地摸着我的头说:“这次没考好没关系,下次一定要加油哦。” 第二次考试,又让我恢复了往日的水平了。

通过这次事件,让我明白,骄傲使人落后,虚心使人进步,也使我懂得“第二个父母亲”这句话用在老师身上是当之无愧的,正所谓“一日为师,终身为师。”

我和老师的故事3

数学老师,视力堪忧,戴着一副黑框眼镜,面部表情时而铁青,时而带着自己的幸福微笑。他的头发经常看起来扭成一团,穿着一件普通的深色t恤,所以略显单薄。大概是因为他学了更多的数学,他的头有时候看起来像长方形,有时候像倒三角形。另外,他很有个性。

开学第一天,他就下了命令,作业要在八点之前交,不然评价就没分数了。这真的很难受。上学前,脑子里全是睡意。我该怎么考虑交作业?因为这个原因,我丢了很多分,过了很久才习惯。

有时他会因为当前的新闻而生气,所以他会在课堂上向我们倾诉他的观点。他以极大的奉献精神和口才发表了讲话。随着口才的提高,人的口语一天比一天好。

有时候他看到大家都在紧张学习和努力工作,他会找点乐子,根据自己的个人特点给同学起个别名作为奖励。仔细考虑了一下,觉得真的很有关联,很特别。

最重要的是,他教会了我们批判性思维。

你完成作业了吗?有一天,他问大家,眼镜闪了一下,嘴角却在努力保持严肃。

我写的!的整个作文课是一致的。

例子都做了吗?他狡猾地笑了笑。

我做到了!答案总有真假。

哦?他质疑,难道没有人发现错误吗?

这次没人回答,大家都一头雾水,翻着书。什么?书中会有诈?每一次审核和验证不应该保证它的完美吗?大家又埋头地毯式搜索,还是一无所获。呃?我们的呢?肯定有蹊跷。我心想。

再找找?他满怀期待地看着每个人。然后掀起一波书潮。

他眼中的期待(因为眼睛太小看不清,但大概)应该已经淡去了,只留下满满的失望,挑了挑眉毛:算了,让我说吧。请把书翻到第49页。

我明白了!大家突然感慨地意识到。

到现在为止,不要认为自己看到的是正确的,但一定要想想它的正确性。这句话经常在你耳边回响。他当时是认真的,经常出现。

这是我的数学老师。那堂课让我记忆特别深刻。

我和老师的故事4

老师是学校最关心,最爱我们的人。老师伴随着我们成长,伴随着我们学习,让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞翔。

五年了,老师一直陪伴着我们,教我们知识,让我们懂得更多,当我们受伤时,老师非常着急,关心我们。当我们考好时,老师为我们高兴,当我们没有考好时,老师会鼓励我们耐心地辅导着我们,让我们变得更好。

记得有一次我在一次考试中失误了,所以语文只得了85分,这个成绩并不是很理想,所以我很伤心,还哭了一鼻子,这时,赵老师看见了,走过来安慰我说:“这只是一次考试,后面还有许许多多的考试等着你呢,你要坚强起来,认真的去学习,在学习上多下一些辛苦。

你把卷子拿出来分析一下你错的题,哪些是粗心了,哪些是不会,把不会的题巩固一下,再多做一些这样类型的练习题,多看一些书,有利于帮助你写作文,再多做一些阅读,题增加一下,做阅读题的感觉,都考考生字,这样认真的去学一定可以考好,我相信你加油。”

还有一次,我在学校发了高烧,老师看见了,很着急,赶紧给我的家长打了电话,让家把我接回家,老师下了班还跟我的家长打了电话,听到我的家长说我没事了才放心的回了家。

这就是我们的老师,一个既爱我们又关心我们的老师。老师:“我想对您说,谢谢你们交给了我们知识,为我们操碎了心,让我们快乐的成长。”

我和老师的故事5

阳光明媚,仿佛连一朵云都没有。

她的公司是如此的稳固,仿佛她从头到尾都没有离开过。

在我的印象中,泰山一直高耸入云,而山顶则遥不可及。我太年轻了,只能走几步。即使我在这样一个阳光明媚的日子里挥汗如雨,我仍然离终点线很远。最后,我停下来,站在台阶上,一脸狼狈地往下看。我真的不想再走一步了。

啊?你怎么了?不会走路?一个熟悉的声音从对面传来。我一抬头,原来是我的数学老师。她像往常一样扎着整齐的马尾辫,穿着粉色的连衣裙,看起来很活泼。与往常不同,她脸上的笑容已经被汗水抹去了。是的,我相信这个时候她真的一点也不比我轻松。在这么巨大的泰山面前谁不是那么渺小?

老师,我说这话的时候,一句话都说不出来了。也许累了,也许惭愧。是啊,那么多学生还在努力往上走,不仅如此,还有那些老师,像我这样就止步于此?这样想着,我的脸上不禁泛起一丝红晕。

她看到我这样,不知怎么的,她张开嘴笑成这样?当她微笑的时候,她真的像一个,的孩子一样纯洁无辜。

没事的。那既然这样,我们一起去吧!有个伴,你永远不会孤单!如果真的累了,互相鼓励是大事,就过去了!她说这句话的时候,已经笑了,原来是出乎意料的认真认真。

听了这话,我自然觉得置身天堂。不管其他多少人会羡慕这种特别的关心,只要说她关心我就足够让我开心了。当然,听到这里,等了一会儿才反应过来,一只白皙的手抓住了我的小手。我低头一看,这只手的主人是我的数学老师。

去吗?她用温柔的语气对我说了这话。

我傻乎乎地点点头,然后我们又踏上了通往山顶的台阶。这一次,没有孤独,只有喜悦。甚至在你说一句话,我说一句话的情况下,身体的疲惫也逐渐消失。也许它一直存在,只是我没有注意到。

还是晴天。站在泰山上,我和数学老师并肩站在一起。向前看,群山起伏倾斜,她美若天仙。汗水流过她的脸颊,在阳光下微微发光。这一刻,不经意间,我们都笑了。

我和老师的故事6

在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空,发生的每一件事都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼眼,其中,有一颗星星最闪亮的。

那是发生在我上一年级的时候,我正在上体育课,就在这时候,不知是谁在我背后伸出了一双邪恶的手狠狠地推了我一下,只听“扑通”一声,我倒在了地上。手撑在地面上,我“哇”地一声哭了出来。不一会儿我的旁边围满了“观众”,我很难为情,我恨不得马上让它停下来。过了一会儿,我不哭了,坚强地站了起来,勉强地向前走了几步,但每走一步,就好像有一根针,刺进我的膝盖里一样,我掀开裤子,啊!好多的血,我的膝盖正不断地往外掺出血。赵老师知道了,慌慌张张地跑过来,弯下腰,小心翼翼地掀开我的裤角,仔细地看了又看,她的脸上写满了焦急,赶紧带我去了校医室,用酒精消毒了一下我的伤口,擦了红药水。我的伤口不疼了,老师也放下心来。

老师不是像平时那么严厉了,而是变得更温柔了。这件事虽然是件小事,但它在我心里留下了深刻的印象。老师是关心我们每一个人的,尽管有时候老师会生气,但我相信她是爱我们的。

我和老师的故事7

教我们班语文的是罗老师。她长发披肩,有着淡淡的眉毛,还有一双雷达般的眼睛。

罗老师对我们可严了,三天一篇小记,五天一篇日记。再看着“听写本”、“同步”、“抄写本”等等如雪花一样“飘”到我们的课桌上,那时,我觉得叫天天不应,叫地地不灵。可我知道,罗老师这样做是为我们好。

记得三年级的时候,有一段时间,我上课不是很专心,一会儿和同学说话,一会儿看书,被罗老师发现了。课后,罗老师把我叫到她的办公室。那时,我已经做好了被训斥的准备。可罗老师语重心长地对我说:“海彬,你是个聪明的孩子,但不要聪明反被聪明误。你要认真上课,老师对你抱有很大希望啊!”

从那一刻起,我便认真学习,并取得了很大的进步。

随后进行的语文单元测验,我考了98分,全班第一名。罗老师在课堂上对大家说:“海彬就是一个很好的例子,只要你们认真学习,都能考出好成绩。”那一刻,全班响起了掌声。

罗老师刚来我们班时,我感觉她很严厉。慢慢适应了她的进度之后,才了解她苦心。在这里,我要说一声:“谢谢!”,感谢罗老师的悉心教导。

我和老师的故事8

有人说:“老师是座灯塔,为我们照亮前方的道路;老师像只蜡烛,燃烧了自己,却成为照亮别人的人。”还有人说:“老师是辛勤的园丁,用自己的心血和汗水浇灌着我们。”

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经成为六年级的学生,教过我的老师数不胜数,让我记忆最深刻的是熊老师——熊文静。

熊老师教了我四年,从二年级教起,熊老师除了严厉,其他都很好,穿的很朴素,她总是微笑着对我们,从没有指责,她看起来一幅特温柔的样子。一双说大也不大,说小也不小的眼睛,戴着一副眼镜,特别霸气。

老师,您还记得我五年级那次考试吗?我考了77分,不该错的错了,父母骂了我一顿,是您用语言鼓励了我,我回答问题只回答了一半,但你仍然笑着表扬我,因为有了这一次,后来我也养成了积极举手发言的好习惯,有时也会回答错,语文成绩也有了起色,我也开始喜欢上语文。

老师,您教给我的东西,我永远不会忘记,更不会忘记您鼓励的话,您的爱,像夏天的阳光一样,我相信在看不见的未来,我会永远爱着您!

熊老师,如果您能看见这篇作文该多好啊!

您对我的培养,我忘不了。您对我班付出的一点一滴,我们更是难忘,熊老师,谢谢您,希望您不要忘记我!不要忘记你有这样一个学生——刘佳慧!

我和老师的故事9

在人生中除了父母,对我们最好的一定是老师了。让我来说说我和我的老师的故事吧。

我读小学二年级时,我的字可谓是龙飞凤舞。而我的语文老师非常重视书写。

那时候,每一课时的课文不是很长,一般来说,一节课就会讲完,讲完之后一般都还会有一两节语文课,这多出来的语文课,一般都用来练字,而我的语文老师的练字方法可以说是世界上独一无二的了。

语文老师在多出来的时间里,会让我们大家写一个字,谁写得最慢,而最慢的又不能不写,就可以获胜。就这样练了十五六节课,我有进步了。

接着老师又有了新的主意——是写字,可是这次写的是七八个字,而且要在指定的格子,如果写出格子,就淘汰。

就这样,又过了五六节课,老师又让我们描字帖,一定要完全一样,在这节课里谁写的多就赢。

就这样又上了几节课。老师又让我们抄课本上的生字,不限时间,只要好看,可是后来时间慢慢地开始有限制,最后我忍不住去问老师为什么要这样,老师说:“因为你们没一个省心,字都那样没办法。”这时,我才知道老师的良苦用心。

就是因为我二年级的语文老师呕心沥血的教导,所以我的字才不是很难看,因此我真诚地感谢他。

我和老师的故事10

三年一路走来,属于我的初中生活已经不多了,这时,我最要感谢的便是老师。不管以前与老师有多少不愉快的事,而它们都会像流沙一样随风而去,我始终铭记的是老师的教导、鼓励和关心。

时光回落,那是一个冬天。天渐渐暗了下来,我独自走在昏黄的路灯下,想着最近糟糕的语文成绩,感觉心里真是一团乱麻。我不想就此这样,可是现在根本找不到前进的方向。风越刮越大,不时卷起几片叶子在半空中打转,月亮正悄悄爬上枝头,凄清、冰冷。不知道是天气影响了我的情绪,还是我的情绪影响了天气。

这样不行!

于是第二天的下午,我终于鼓起勇气,走进语文老师郭轶群老师的办公室,打算向老师请教一些学习语文的好方法。记得那天,当时郭老师一个人正在办公室批改作业,“报告,老师!”郭老师抬起头,停下手中的工作,微笑地对我说:“进来,有事吗?”“我想……”还没等我说完,郭老师立刻明白了,赶紧把我拉到他的身边坐下,仔细地分析着我学习上的问题,针针见血,可是从始至终对于我最近的成绩,郭老师没有丝毫的指责和埋怨。时间一分一秒过去,郭老师从我的语文基础,语文阅读到语文写作,无不帮我分析透彻。在交流中我无意中看到老师那双大手,指甲缝中藏满了白色的粉笔灰,我知道那是粉笔的泪,也是老师的辛苦。通过老师的指点,我豁然开朗,明确并学会掌握今后学习语文的方向和方法。“谢谢老师!老师再见!”郭老师点点头,没有说什么,继续投入了工作。我走出门,发现月亮又已爬上云梢……

第三天下午放学之后,郭老师又把我叫了过去,“这两本书送给你,好好看看吧!”于是,我从郭老师手中接过两本沉甸甸的课外书,不知所言,只剩下对老师的感激。我看着校园里迎风傲立的小树和我手中的书,暗暗地下定决心。

“桃李不言,下自成蹊”我对老师您永怀感恩之心,谢谢老师!请相信我,会在火红的六月绽放出耀眼的光芒。

我和老师的故事11

一说起我们和老师之间发生的故事,我相信我们每个同学都会有一些非常有趣的经历,它伴随着我们成长,下面我就给大家讲讲发生在我和老师之间的故事吧。

我想跟大家说的是,深受我们大家爱戴的语文老师——马老师。同学们对马老师都不会陌生吧!有的同学会说了:“马老师有什么故事,我怎不知道呢?”你们中午回家的同学是不会知道的!到底是什么故事呢?我也不再卖关子了,就告诉你们吧!中午在学校吃饭的同学都知道,马老师牺牲自己中午休息的时间为我们补课,有同学又会问了:“马老师为什么要给你们补课呢?”那是因为我开学的第一次小考没有考好,考试的成绩出来了,我以及一些同学的成绩不是很理想,就在我十分沮丧的时候。马老师找到我说:“李浩男这次没考好没有关系,我们可以一起分析你语文课方面的弱点在哪里,我们可以一起去补,去努力。”我说:“可以吗?”马老师说:“可以的,只要我们去努力、去细心的学,就没有我们做不到的事情。

从此,我们中午就在学校里吃饭了,马老师更是牺牲自己中午休息的时间为我们补课,经过我们不懈的努力,我终于在初一年级的上半学期的期末考试中,语文成绩有了很大的进步,就在这时马老师来到我身边说:“看,功夫不负有心人吧!虽然这次

的成绩不错,但你不要对现状有所满足,你一定要加倍的努力,一定要把成绩保持下去。”我说:“马老师您就瞧好吧!”我是这么说的,也是这么做的。每当我拿出第一次语文测验的试卷时,从心中就油然而生的产生起对马老师的感激之情。

下面我要给大家讲的是我和另一位老师之间发生的故事,那位老师我们更不陌生啦,她就是我们的班主任“史老师”。一说起我和史老师之间的故事那可就太多了,我就跟大家讲一件事吧!

那件事就是这个学期刚开学不久的第二个星期的星期五,因为那天是开门红评比揭晓优胜班的日子,晚上,老师把我们几个学习成绩靠后的同学叫去并宣布说:从今天起我们成立一个学习敢死队,你们十几个人是这个敢死队的队员,这个敢死队的要求是——你们每一个课间,都要找人问一个问题,把问的问题都记录在一个本子上,而且每天都要在那个本子上写一个问题,还要把问题有关的知识点写在那个本子上。

当时,我想老师为什么要成立一个学习敢死队呢?听了老师的解释我终于明白了老师的苦心。史老师想让我们几个学习成绩靠后的同学加倍地去努力、去拼命地学习,正所谓“笨鸟先飞”吗。我们的点滴进步都凝结了史老师大量的心血,在这里请允许我大声的、发自肺腑的呼喊——史老师您辛苦啦!谢谢您!

老师是灵魂的工程师;老师是辛勤的园丁;学校就像一个大的鸟巢,老师放飞的是一代代的希望,而守巢的却总是您。在这里我祝愿初三的学哥、学姐能在中考之中考出好成绩!我也祝愿学生和老师的友谊天长地久。

我和老师的故事12

光阴荏苒,时光飞逝。一眨眼,我静静地迈入了六年级。有许多的事情,都消退在记忆力的长河里,但有一位老师却令我难以忘怀。

这位老师老师是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能讲到的嘴唇,教會了我好多好多的了解和人生道理。

还记得有一次,院校要举办赛事,得一等奖的同学们的童话能够被收录于一本书《童心文苑》。我很高兴,一回家了就跟父母说要报名参加,让她们与我一起编一个童话。我那时候就很喜欢讲童话小故事,就讲了自身编的一个小故事,让把父母们多方面改动。第二天,交上去以后,李老师直夸我很好,能编出了非常好的童话故事。之后取得那本书的情况下,我发现了我的童话确实被走上来到,并且仍在第一页呢。那个时候童稚的我确实很高兴,从那时候我逐渐拥有创作的驱动力,尽管阔别六年,但我不想忘记我取得那本书时的愉悦。

也有一次,张老师说他要网购图书,说也要送我一本,我还以为老师仅仅开家玩笑话,想不到几日后,张老师叫我她公司办公室,我还以为有哪些关键事,到才知道原来是兑付之前的承诺,老师拿了一本杨红樱的《笑猫虎皮猫,你在哪里》告诉我:莹莹啊,我也不知道你喜欢什么数,但大家这类年纪的人应当都很喜欢杨红樱,因此我猜你能喜爱的。嗯,感谢张老师。在我们手捧这本书时,内心是如此的温暖,我感受到李老师一件事的期待对我的思念。

从那时起,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读文章,也爱上了语文课。

老师帮我的,我始终都不容易忘记,不容易忘记老师给我的书,不容易忘记老师给我的爱,您的`爱,太阳光一般溫暖,春天一般和熙,清泉一般香甜。我永远爱你!

我和老师的故事13

我在幼儿园时,遇到过一位可爱而又严格的老师一—黄老师。

以前,我是一个调皮、又拖拉的小女孩,整天上蹿下跳,爸爸妈妈都怀疑我这是投错了胎,说带我比带十个“孙悟空”还累。我自然是不服气,天天与他们争论,而黄老师改变了我。

读幼儿园时,我几乎每天都会迟到,都成了“钉子户”了,这我不承认还不行。以至于我成了一个“定时闹钟”,同学们一旦在上学途中遇到我,就表示上学迟到了。唉,这也不能怪我呀!

我五岁那年,我们班要来一位新班主任,大家都在谈论这位新老师,我当然也不例外。当大家讨论得热火朝天时,一位身材胖胖的女子走了进来,同学们马上安静了下来,我仔细看,她有一双大大的眼睛,肉肉的鼻子,一个小小的嘴巴,肉肉的脸,脸上孩子的稚气还未褪去,看起来十分可爱。

她开始自我介绍,她姓黄,今天是她教书的第一天,请我们多多关照她呢!我很喜欢她,她很像我的表姐。表姐大我六七岁,她对我很好,我和她情趣相投,可是她们一家住在离上高很远的城市,一年都不一定能见上一次面。因为这样,我对黄老师产生了一些好感。

这一天早晨,我又一次迟到了,第一节课正好是她的,她把我领进了办公室,她语重心长地教育了我一顿,今天上课我写生字依旧很磨蹭,我是班上倒数几个写完的,老师走过来看了一眼我写的作业,微笑着说:“嗯,不错!字写得很工整,要是能把速度提上去那就更好了。”

就是这随口一句的夸赞,改变了我这个“拖拉户”。从此我再也没有迟到过,抄生字也每天都是第一个、二个写完的。连爸妈都觉得我像换了一个人似的,但是他们十分欣慰。

我的改变不只归功于她的赞许,还有她对我们也十分严格。作业的字迹一定要工整,要不然就需要重新写,因为马虎而做错的题,就要罚抄……就是这种教育方法,使我改掉了拖拉的坏习惯。

后来上学了,我的成绩一直名列前茅,成为了三好学生,我真的太感谢黄老师了。

就是这样一个可爱而又严格的老师,改变了我,让我拥抱更好的自己,我要对黄老师说一句:“谢谢您,我的老师!”

我和老师的故事14

晨光之所以有一批又一批的优秀生,是因为他们身后有一群负责的老师。而我很庆幸成为了晨光中的一名学生,认识了很多优秀的老师。我虽不能一一列举,但我可以尽力描绘一位在我初进晨光,给予我印象最深的老师。

她看上去很严肃,其实她很和蔼;她看上去很难接触,其实她平易近人;她看上去虽不算美丽,但她的心灵很美好。她就是我的语文老师—―徐爱英老师。

我依稀记得我第一次见徐老师的场景。她刚进教室时,气场很大〔至少我是那么认为的〕,我完全被她震住了。刚开始,我认为她很严厉,不苟言笑,可事实证明,她很友好,友善,和她在一起会有一种亲切的感觉。

她会在课堂上,为了提高我们的兴趣,为我们拓展内容,她会陪我们一起笑,一起闹,就如同我们的朋友一般。

其实,只要是老师,有慈爱的一面自然就会有严厉的一面,否则将要怎样管理学生呢?

有一天上课,徐老师在讲台上滔滔不绝的讲着课文,我正浑浑噩噩地听着,还不停地“鸡啄米”。我似乎听到老师在叫我的名字,条件反射地站了起来,那一刻我脑子清醒了许多,听到老师的问题之后慌忙地在脑子里搜索答案,可惜的是:由于没听什么讲什么都不知道。顿时,我的脸红得像一个熟透的苹果,恨不得找一个地缝钻下去。我不敢直视老师的眼睛,一直都是低着头的。老师似乎明白了些什么,说了我几句便叫我坐下了。那一次是我上初中以来最害怕的一次,徐老师算是给了我点面子,这让我的心平静了许多。

事后,我一直都没有发生过这种事了,我的成绩也逐步稳定了。因此,我特别感谢徐老师,我可能是她最普通的学生,成绩也算不上好,但是她在我的心中已经扎根了,让我对语文产生了兴趣,而且改正了坏习惯。

她虽然不是学校唯一的语文老师,但她却是我的恩师;她虽然不是最聪明的,但他却能够给予我们开启智慧之门的钥匙;她虽然不是最突出的,但她却是我心中最好的老师;她虽然不是最美丽的,但她却是最善良的。这也是我第一次用如此长的篇幅赞美一个老师,虽然文笔不怎么样,但却是我心中所想,也是我最真实的感受。

感谢你,我的徐爱英老师!感谢你,我的晨光老师!

我和老师的故事15

“每当我想起你,敬爱的好老师……”每次唱起这首歌,我就会想起我们的班主任----余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师,她常常鼓励我们,让我们失败不要灰心,胜利不要骄傲。

记得二年级的秋季运动会,我跑步在小组赛中得了第一名,进入了总决赛。我高兴极了,赶紧跑到余老师身边激动地说:“余老师,我进入了决赛耶!”余老师一把抱住我说:“哇,宝贝,你太厉害了!真了不起!不过,别太骄傲,人外有人,天外有天。决赛要加油哦!”兴奋的我在听到最后一句话后,心里很不服气,心想:等下一定跑个第一给你看看。时间一分一秒地过去了,总决赛的比赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了,只听“啪”的一声,我像离玄的箭冲了出去,同学们都为我鼓掌加油。眼看就要到终点了,突然,我一个踉跄,差点摔倒,却因此影响了比赛成绩,成了最后一名。我哭着把事情经过说给余老师。她说:“小宝贝,别伤心,能进入决赛已经很棒了,小小的失败算什么?下次加油就可以了。”听了这话,我受到了鼓舞,竟不再伤心。心里也暗下决心,下一次一定不要有失误,把失去的比赛赢回来。

我和余老师的故事还有很多很多:忘不了,课堂上老师亲切的话语,鼓励的眼神;忘不了,批改作业时,老师专注的神情;忘不了,生病时,老师着急的模样;忘不了春游时,老师灿烂的笑容……

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